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见面课：《孟子》的智慧

1、问题:孟子自称其能（ ）
选项：
A:反躬修己
B:慎独
C:仁民爱物
D:养浩然之气
答案: 【养浩然之气】 点我阅读全文

见面课：深入学习继承和派生

1、问题:下列关于类的定义格式的描述中，错误的是（ ）
选项：
A:类中成员有3种访问权限
B:类的定义可分数据成员部分和成员函数部分
C:类中成员函数都是公有的，数据成员都是私有的
D:定义类的关键字通常用class，也可用struct
答案: 【类中成员函数都是公有的，数据成员都是私有的】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:

 马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、 问题:俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】 点我阅读全文

见面课：如何助力“碳达峰”与“碳中和”早日实现

1、问题:我国早日实现双碳目标的路径为（ ）。
选项：
A:节能减排，优化能源结构，大力开发利用可再生能源
B:发展碳汇（生态吸碳）及CCUS技术
C:城市的智慧化－混合格局设计
D:碳交易市场
答案: 【节能减排，优化能源结构，大力开发利用可再生能源;
发展碳汇（生态吸碳）及CCUS技术;
城市的智慧化－混合格局设计;
碳交易市场】 点我阅读全文

见面课：从中小型秦墓看秦代社会

1、问题:公元前687年，秦武公置杜县，当时的秦国国都为：（ ）
选项：
A:平阳
B:雍城
C:咸阳
D:栎阳
答案: 【平阳】 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、 问题:

中国花道的特点是什么？

选项：
A:不对称的均衡
B:用花量少
C:线性构图
D:四平八稳
答案: 【
不对称的均衡
用花量少
线性构图
】 点我阅读全文