2022 信息技术教育(首都师范大学)1467144487 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2022-03-07到2022-07-03
模块一 信息技术教育概述 模块一测试题
1、 问题:在 教育部颁布了《面向21世纪教育振兴行动计划》。
选项：
A:1999年11月26日
B:1999年6月13日
C:1999年6月14日
D:1999年1月13日
答案: 【1999年1月13日】
2、 问题:信息技术教育具有哪些特点？
选项：
A:分散性
B:综合性
C:多模性
D:灵活性
答案: 【分散性;
综合性;
多模性】
3、 问题:第二代信息技术教育重点突出计算机应用软件的使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:____是指运用技术的操作水平、熟练程度及技能层次等。
答案: 【技术素养】
5、 问题:2018年初教育部印发的《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》中提出了“信息意识、___、数字化学习与创新、信息社会责任”为要素的学科核心素养体系。
答案: 【计算思维】
【作业】模块二 信息知识 模块二 作业
1、 问题:结合你的理解，论述数据、信息、知识、智慧之间的关系。
评分规则: 【 能够结合自己的理解清晰的论述三者的关系，并适当举例。
】
模块二 信息知识 模块二 测试题
1、 问题:1984年，美国数学家，信息论的创始人香农（C.E. Shannon）指出：
选项：
A:信息是人们对事物了解不确定性的减少或消除，是两次不确定性之差
B:消息是信息的载体，信息是包含在各种消息中的抽象量
C:信息就是信息，不是物质，也不是能量
D:信息是物质的普遍属性
答案: 【信息是人们对事物了解不确定性的减少或消除，是两次不确定性之差】
2、 问题:简历上的照片是__型数据
选项：
A:字符
B:逻辑
C:日期
D:通用
答案: 【通用】
3、 问题:下列属于约定信息的是
选项：
A:上课铃声
B:刮风下雨
C:身高体重
D:宝宝性别
答案: 【上课铃声】
4、 问题:知识和信息是可以相互转化的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:知识是__智慧（内在/外在）
答案: 【外在】
【作业】模块三 信息能力与技能 模块三 个人作业
1、 问题:请大家利用网络资源找到一个Bigsix的教学案例，并在案例后对其进行简要评析，案例和评析以一个附件文档的格式提交。
评分规则: 【 评分指导：符合教学性、科学性原则。
】
模块三 信息能力与技能 模块三 单元测试
1、 问题:（ ）是指人们有效利用信息设备和信息资源，获取信息、加工信息以及创造新信息的能力，即终身学习的能力。
选项：
A:信息能力
B:信息素养
C:信息意识
D:信息知识
答案: 【信息能力】
2、 问题:Big6的正确顺序是
选项：
A:任务的确定-搜寻信息的策略-检索和索取-信息的使用-集成-评价
B:任务的确定-检索和索取-信息的使用-搜寻信息的策略-集成-评价
C:任务的确定-检索和索取-搜寻信息的策略-信息的使用-集成-评价
D:任务的确定-搜寻信息的策略-检索和索取-集成-信息的使用-评价
答案: 【任务的确定-搜寻信息的策略-检索和索取-信息的使用-集成-评价】
3、 问题:在信息素养中，（ ）是基础。
选项：
A:信息能力
B:信息知识
C:信息意识
D:伦理道德
答案: 【信息知识】
4、 问题:信息知识是指一切与信息有关的理论、知识和方法，它包含（ ）
选项：
A:传统文化素养
B:信息的基本知识
C:信息技术知识
D:外语
答案: 【传统文化素养;
信息的基本知识;
信息技术知识;
外语】
5、 问题:问题的三个基本成分是哪几个？
选项：
A:目标
B:给定条件
C:结果
D:障碍
答案: 【目标;
给定条件;
障碍】
模块四 信息化教学设计 模块四 单元测试
1、 问题:下列说法中不正确的是（ ）
选项：
A:信息化教学在教学目的、方式、结构方面区别于传统教学
B:信息化教学强调以学习者为主体
C:传统教学主要是基于任务的学习
D:信息化教学设计的核心是问题设计
答案: 【传统教学主要是基于任务的学习】
2、 问题:下面不属于信息化教学设计过程基本步骤的是（ ）
选项：
A:单元教学目标分析
B:确定教学方法和策略
C:评价量规设计
D:学生作品范例设计
答案: 【确定教学方法和策略】
3、 问题:ASSURE模式中，下列对应错误的是（ ）
选项：
A:A-学习者分析
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