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本课程起止时间为:2020-04-29到2020-07-31
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第一章 环境篇 单元测试一

1、 问题:下列是沙尘暴形态特征的是？
选项：
A:风沙墙耸立
B:漫天昏黑
C:翻滚冲腾
D:流光溢彩
答案: 【风沙墙耸立;
漫天昏黑;
翻滚冲腾;
流光溢彩】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-30
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第三讲 气质决定形象：行政礼仪与行政形象 行政礼仪训练试题

1、 问题:初次见面的公务式自我介绍一般需要包括以下四个基本要素
选项：
A:单位、部门、职务、传真
B:单位、部门、地址、姓名
C:姓名、部门、地址、电话
D:单位、部门、职务、姓名
答案: 【单位、部门、职务、姓名】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-30
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Unit 3 Are You Career Ready？ Unit 3 Quiz：词汇检查

1、 问题:We need to recognize that a 21st century education is the bedrock of competitiveness — the engine, not simply an input, of the economy.
选项：
A:principle
B:beginning
C:initiative
D:foundation
答案: 【foundation】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-06-30
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【作业】量子力学基础知识 第一章单元作业

1、 问题:
评分规则: 【
】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-05-10
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Unit 1 Part II 技能拓展 Business-oriented Skills 第1单元测验 Unit 1 Test

1、 问题: In which of the following media can conservative voices most likely be heard in the US?
选项：
A:CNN
B:Fox News
C:NBC
D:ABC
答案: 【Fox News】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2016-11-11到2017-01-10
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第一讲 教师为什么做研究 第一讲测验

1、 问题:鼓励教师学会做研究的本质是
选项：
A:提高教师专业判断力
B:提高教学决断力
C:推动学校教学改革
D:解决教学中存在的问题
E:提职晋升
F:促进学校形成办学特色
G:应用现有教育研究的发现
H:检验理论的有效性范围
I:为教改提供数据
J:改善课堂教学效果
答案: 【提高教师专业判断力;
提高教学决断力】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
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第一章 统计学及其基本概念 第一章单元测验

1、 问题:统计的三个含义是（ ）
选项：
A:统计调查、统计整理、统计分析
B:统计工作、统计资料、统计学
C:经济统计、社会统计、数理统计
D:描述统计、推断统计、多元统计
答案: 【统计工作、统计资料、统计学】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-17
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（第一周）第一章 绪论 第一章 单元测验

1、 问题:线性度是测量仪器仪表输出特性之一，表示仪表的（ ）随（ ）变化的规律。
选项：
A:输入量、被测量
B:输出量、真实值
C:输出量、被测量
D:输入量、真实值
答案: 【输出量、被测量】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-02-28到2021-07-01
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【作业】第一讲 管理信息系统的基本概念 利用互联网进行搜索，寻找物联网、云计算和大数据的含义，并给出一个信息系统应用的例子。

1、 问题:利用互联网搜索物联网、云计算和大数据（其中一个）的含义，并给出一个信息系统应用的例子。
评分规则: 【 1、给出定义，说明出处，并进行解释，给5分2、给出应用例子，给5分
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本课程起止时间为:2019-09-23到2019-12-15
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第一章 揭开婚姻的面纱 单元测验

1、 问题:下列不属于婚姻家庭的社会功能的是
选项：
A:实现人口再生产
B:组织经济生活
C:维护社会治安
D:文化教育
答案: 【维护社会治安】 点我阅读全文