2024知到答案 思想道德与法治（中北大学） 最新知到智慧树满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、 问题:（ ）和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:思想政治素质
B:思想道德素质
C:道德素质
D:个人修养
答案: 【
思想道德素质
】

2、 问题:党的十九大，提出了“培养担当（ ）大任的时代新人”的战略要求。
选项：
A:国家富强
B:民族复兴
C:社会和谐
D:国富民强
答案: 【
民族复兴
】

3、 问题:“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要（ ）。
选项：
A:有本领
B:有担当
C:有责任
D:有理想
答案: 【
有本领
】

4、 问题:大学生在大学阶段的首要任务是（ ）。
选项：
A:学习
B:笃实
C:立行
D:修德
答案: 【
学习
】

5、 问题:党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上（ ），历史性地解决了绝对贫困问题。
选项：
A:全面建成小康社会
B:全面建成现代化国家
C:全面实现共同富裕
D:全面完成脱贫攻坚
答案: 【
全面建成小康社会
】

6、 问题:大学阶段是（ ）形成的关键时期。
选项：
A:世界观
B:人生观
C:价值观
D:婚恋观
答案: 【
世界观
人生观
价值观
】

7、 问题:大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的（）和远大的（ ）。
选项：
A:政治方向
B:人生志向
C:价值取向
D:理想信念
答案: 【
政治方向
人生志向
】

8、 问题: 新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
选项：
A:道路
B:理论
C:制度
D:文化
答案: 【
道路
理论
制度
文化
】

9、 问题:法律是成文的道德，道德是内心的法律。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第一章 单元测试

1、 问题:爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（ ）
选项：
A:奉献
B:索取
C:存在
D:享用
答案: 【
奉献
】

2、 问题:在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）
选项：
A:人们对美好未来的向往和追求
B:人类社会中人们之间的相互需要关系
C:人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D:人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
答案: 【
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
】

3、 问题:“知耻近乎勇”“礼义廉耻，国之四维”说的是人生矛盾中的（ ）
选项：
A:苦乐观
B:荣辱观
C:生死观
D:顺逆观
答案: 【
荣辱观
】

4、 问题:“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ ）
选项：
A:不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B:实现自我价值是因，创造社会价值是果
C:社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D:人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
答案: 【
人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
】

5、 问题:辩证对待人生矛盾，包括树立正确的（ ）。
选项：
A:生死观
B:得失观
C:苦乐观
D:荣辱观
答案: 【
生死观
得失观
苦乐观
荣辱观
】

6、 问题:人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有（ ）
选项：
A:人为什么活着
B:怎样生活才有价值
C:如何对待人生道路上的困难和矛盾
D:人类社会的发展规律是什么
答案: 【
人为什么活着
怎样生活才有价值
如何对待人生道路上的困难和矛盾
】

7、 问题:“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是（ ）
选项：
A:人生的价值在于对社会的贡献
B:有价值的人生不应考虑个人利益
C:对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
D:个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
答案: 【
人生的价值在于对社会的贡献
对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
】

8、 问题:人生目的决定人生态度（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:社会利益既是个人利益得以实现的前提和基础 ，又是个人利益得以实现的保障。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系 ，个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:关于信念，下列说法不正确的是（ ）
选项：
A:信念是人们在一定的认识基础上，对某种理想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
B:信念是认识、情感和意志的融合与统一
C:信念是强大的精神力量
D:信念是一种单纯的知识和想法
答案: 【
信念是一种单纯的知识和想法
】

2、 问题:理想是人们在实践中形成的具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
选项：
A:现实可能性
B:必定实现性
C:超越客观性
D:历史必然性
答案: 【
现实可能性
】

3、 问题:不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（ ）。
选项：
A:阶级性
B:稳定性
C:多样性
D:科学性
答案: 【
多样性
】

4、 问题:理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（ ）。
选项：
A:理想是人们的主观意志和想当然
B:只要社会实践就能实现理想
C:把理想变为现实，要靠实实在在的实践
D:有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
答案: 【
把理想变为现实，要靠实实在在的实践
】

5、 问题:无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（ ）。
选项：
A:人们的主观意志
B:不需客观根据的随心所欲的想象
C:不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D:激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
答案: 【
激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
】

6、 问题:信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ ）。
选项：
A:对真理的追求
B:评判事物的标准
C:追求理想的强大动力
D:对客观事物的本质和发展规律的正确反映
答案: 【
追求理想的强大动力
】

7、 问题:邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗，没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明了（ ）。
选项：
A:人与人之间必须团结互助
B:艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
C:人民的利益高于一切
D:坚定的信念是人们前进的强大动力
答案: 【
坚定的信念是人们前进的强大动力
】

8、 问题:理想与空想的区别在于（ ）。
选项：
A:是否具有主观能动性
B:是否是自然形成的
C:是否符合客观规律性
D:是否是创新思维的结果
答案: 【
是否符合客观规律性
】

9、 问题:理想的本质是客观必然性的运动趋势与人的生命意识和生命主动性的有机统一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:信念就是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱有的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度，即对某理论的真理性和实践行为的科学性的内在确信。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞（ ）和爱自己的国家。
选项：
A:爱人民
B:爱劳动
C:爱祖国的灿烂文化
D:爱科学
答案: 【
爱祖国的灿烂文化
】