第一章 单元测试

1、 问题:音乐中，（ ）是“骨架”,有着重要的表现功能。
选项：
A:音色
B:和声
C:旋律
D:节奏
答案: 【
节奏
】

2、 问题:（ ）是多声部音乐的组织形态。
选项：
A:音色
B:和声
C:旋律
D:节奏
答案: 【
和声
】

3、 问题:（ ）是声波的音调所产生的听觉品质，是音乐的重要表现手段。
选项：
A:音色
B:和声
C:旋律
D:节奏
答案: 【
音色
】

4、 问题:我国的孔子是琴家与歌唱家，他整理了我国第一部诗歌总集（ ）。
选项：
A:《尚书》
B:《春秋》
C:《诗经》
D:《礼记》
答案: 【
《诗经》
】

5、 问题:《彼得与狼》是（ ）为儿童写的一部交响童话。
选项：
A:巴拉基列夫
B:普罗柯菲耶夫
C:穆索尔斯基
D:科萨科夫
答案: 【
普罗柯菲耶夫
】

6、 问题:和声特有的性能，即表情功能和结构功能。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:音色感是造成民族音乐文化最重要的特质之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:朱载堉为求“黄钟还原”算出了60律。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:音乐鉴赏的第一个阶段是对音乐内容的理性鉴赏。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:音乐鉴赏能力的培养主要注意的问题有两个：加强感性经验的积累和提高全面的文化艺术修养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:在民歌当中（ ）是人类文化中产生最早、历史最悠久的，是伴随着劳动而诞生的“人民之歌”。
选项：
A:呼麦
B:劳动号子
C:信天游
D:花儿
答案: 【
劳动号子
】

2、 问题:随着东西方文化的交流和人们对艺术文化的需要，（ ）逐渐成为了世界人民心目中“中国民歌”的代表。
选项：
A:《上去高山望平川》
B:《兰花花》
C:《茉莉花》
D:《玫瑰三愿》
答案: 【
《茉莉花》
】

3、 问题:（ ）被誉为“中国语言学之父”，同时还是一位对20世纪上半叶的中国乐坛产生重要影响的音乐家。
选项：
A:黎锦晖
B:青主
C:李叔同
D:赵元任
答案: 【
赵元任
】

4、 问题:歌剧唱段《北风吹》和（ ），通过音乐和舞台表演，塑造出女主角“喜儿”天真烂漫的少女形象。
选项：
A:《十里风雪》
B:《我要活》
C:《太阳出来了》
D:《扎红头绳》
答案: 【
《扎红头绳》
】

5、 问题:江姐被出卖后被捕，在牢狱里面对敌人不屈不挠，所唱的咏叹调（ ）展现了江姐勇敢的革命者的形象。
选项：
A:《我为共产主义把青春贡献》
B:《五洲人民齐欢笑》
C:《巴山蜀水要解放》
D:《红梅赞》
答案: 【
《我为共产主义把青春贡献》
】

6、 问题:冼星海（1905年-1945年）是中国近代著名作曲家、钢琴家，有（ ）之称。
选项：
A:人民音乐家
B:革命音乐家
C:左翼剧联音乐家
D:新时代音乐家
答案: 【
人民音乐家
】

7、 问题:《玫瑰三愿》整首作品的创作，将中西方音乐相结合，虽然旋律平稳、起伏不大，情绪却是递进的，让人可以真切的感受到作者细腻的情感和内心。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:《白毛女》反映了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把‘鬼’变成人”,把底层人民受到地主阶级压迫的形象刻画得淋漓尽致。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:歌剧《党的女儿》在用音乐对江姐的伟大形象的塑造上极为生动，描绘了江姐勇敢的革命者、伟大的女性、不畏牺牲的英雄战士的鲜活形象。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:《黄河大合唱》就是作曲家冼星海借人民爱戴的黄河来暗喻我们祖国、家乡、亲人犹如黄河般勇敢、磅礴、激昂，以此表达自己对人民对家乡对祖国的热爱，黄河我的母亲，祖国我的母亲。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:《乘着歌声的翅膀》通常由（ ）演唱。
选项：
A:男低音
B:女中音
C:男高音
D:女高音
答案: 【
女高音
】

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