第一章 单元测试

1、 问题:

运动训练学最有特色的学科特征是( )。

选项:
A:实践性
B:可行性
C:综合性
D:本源性
答案: 【
本源性

2、 问题:

运动训练学是( )。

选项:
A:各种文献
B:国外理论
C:来源于运动训练实践
D:其他学科
答案: 【
来源于运动训练实践

3、 问题:

发展运动员速度的手段有( )。

选项:
A:上坡跑
B:下坡跑
C:顺风跑
D:牵引跑
答案: 【
上坡跑
下坡跑
顺风跑
牵引跑

4、 问题:

循环训练法主要用于运动员素质练习。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

篮球运动员不需要进行体能训练。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:

“三从一大”训练原则中的核心是( )。

选项:
A:从严
B:从实战出发
C:坚持大强度训练
D:从难
答案: 【
从实战出发

2、 问题:

运动训练的辩证协同原则最根本特征是( )。

选项:
A:是一组原则
B:是四组原则
C:基于辩证的思想看待训练中的问题
D:不同时代
答案: 【
基于辩证的思想看待训练中的问题

3、 问题:

运动员身体恢复措施主要包括( )。

选项:
A:生物学恢复、心理学恢复
B:医学恢复
C:营养恢复
D:运动训练学恢复
答案: 【
生物学恢复、心理学恢复
医学恢复
营养恢复
运动训练学恢复

4、 问题:

心理训练是没有负荷的。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

儿童少年训练中可以同时增加负荷量与负荷强度。( )

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

运动员体能的基础是( )。

选项:
A:身体形态
B:身体素质
C:身体机能
D:身体技术
答案: 【
身体形态

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