2022知到答案 职场写作训练 最新知到智慧树满分章节测试答案

项目一 单元测试

1、 问题:应用文的特点主要体现在以下三个方面，分别是（ ）、规范性和形式美。
选项：
A:实用性
B:专业性
C:未来性
答案: 【
实用性
】

2、 问题:应用文是实用性文章的（ ）。
选项：
A:总称
B:总结
C:设想
答案: 【
总称
】

3、 问题:应用文的功能体现在应用文是（ ），应用文是凭证。
选项：
A:文本
B:工具
C:语言
答案: 【
工具
】

4、 问题:应用文具有工具性主要体现在它是（ ）工具，是（ ）的工具，是（ ）的工具。（ ）
选项：
A:传播
B:表达情感
C:成就大业
D:安排
答案: 【
传播
表达情感
成就大业
】

5、 问题:应用文的实用性特点体现在（ ）。
选项：
A:目的明确
B:行文要求具体
C:凭空想象
D:随便写写
答案: 【
目的明确
行文要求具体
】

6、 问题:应用文是传播工具主要体现在以下（ ）四点
选项：
A:应用文是大众传播的工具
B:应用文是组织传播的工具
C:应用文是人际传播的工具
D:应用文是自我传播的工具
答案: 【
应用文是大众传播的工具
应用文是组织传播的工具
应用文是人际传播的工具
应用文是自我传播的工具
】

7、 问题:应用文的特点是实用性、规范性和形式美。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:应用文都是为了应付领导完成的，所以不用太认真。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:应用文的特点是追求形式美。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:在应用文写作中应讲求语言准确。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

项目二 单元测试

1、 问题:计划是用来安排未来一段时间内的工作、学习或活动的日常事务类文书。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:计划文种是各机关、各单位、各部门广泛经常使用的一种应用文文种。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:计划是对一定时期内要做的工作、或要采取的行动、或准备完成的任务写出的书面的、条理化的设计和安排。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:计划的预想是主观猜测，而不是科学的预见。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:计划的可行性是以客观条件为依据的。具备了最低限度的客观条件,加上主观的加倍努力,计划就有了实现的可能性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:计划中规定的目标、措施、要求等，并不是计划实施者做好工作的客观标准。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:计划要在前期工作总结的基础上写,在充分吸取以往的经验与教训的基础上进行新的设计。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:过低的目标会使人失去压力与动力过高的目标会使及丧失信心，计划的意义也就不复存在了。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:提出目标任务要留有余地。要反对脱离实际,盲目冒进,防止不顾客观现实条件、一味追求高指标、高速度，也要克服安于现状、怕担风险的保守思想。既要积极向上，又要脚踏实地。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:如果领导者的意图是明确的，所提出的计划指标是具体的，那么摄写者的任务就是将其意图与指标精确化、条理化、量化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

项目三 单元测试

1、 问题:公文要选择适宜的行文方式，一般不得（ ）。
选项：
A:逐级行文
B:多级行文
C:越级行文
D:直接行文
答案: 【
越级行文
】

2、 问题:当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（ ）的方式。
选项：
A:越级行文
B:直接行文
C:多级行文
D:同时行文
答案: 【
多级行文
】

3、 问题:公文写作之前要（ ）。
选项：
A:明确行文目的
B:向领导请示写法
C:确定使用的文种
D:选择适当的语言
答案: 【
明确行文目的
确定使用的文种
】

4、 问题:遵守行文规则是为了（ ）。
选项：
A:确保公文迅速、准确传递
B:避免行文紊乱
C:保障公文旅行
D:确定行文关系
E:控制发文数量
答案: 【
确保公文迅速、准确传递
避免行文紊乱
确定行文关系
控制发文数量
】

5、 问题:公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要，提高机关工作效率。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:通报情况使用（ ）。
选项：
A:通知
B:通告
C:通报
D:报告
答案: 【
通报
】

8、 问题:通报的表达方式侧重于（ ）。
选项：
A:叙事
B:说理
C:说明
D:说理
答案: 【
说明
】

9、 问题:通报按其内容性质划分，可分为（ ）。
选项：
A:表彰性通报
B:批评性通报
C:指示性通报
D:情况通报
答案: 【
表彰性通报
批评性通报
情况通报
】

10、 问题:通报与通知的区别是（ ）。
选项：
A:通报用来传达重要精神或情况
B:通报的事例典型，情况重要，具有较大影响
C:通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行
D:通知有主送机关通报没有主送机关
答案: 【
通报的事例典型，情况重要，具有较大影响
通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行
】

11、 问题:通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

12、 问题:撰写通报，通报内容具有典型性，事例有代表性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

13、 问题:（ ）适用于向上级机关汇报工作,反映情况 回复上级机关的询问。
选项：
A:报告
B:总结
C:计划
答案: 【
报告
】

14、 问题:通过报告能够让（ ） 及时了解下情,掌握下级机关的工作情况,听取下级机关对某些方面工作的意见或建议。
选项：
A:平级机关
B:下级机关
C:上级机关
答案: 【
上级机关
】

15、 问题:报告的特点是（ ）
选项：
A:真实性
B:针对性
C:概括性
D:安排性
答案: 【
真实性
针对性
概括性
】

16、 问题:、报告按照内容可以分为三类，分别是（ ）。
选项：
A:工作报告
B:情况报告
C:建议报告
D:说理报告
答案: 【
工作报告
情况报告
建议报告
】

17、 问题:报告适用于向上级机关汇报工作,反映情况 回复上级机关的询问。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

18、 问题:撰写报告时为节省时间可以简单概括不用太认真。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

19、 问题:报告中可以夹带请示事项（ ）。
选项：
A:可以
B:不可以
答案: 【
不可以
】

20、 问题:上级机关对下级机关报送的（ ）必须表态。
选项：
A:意见
B:议案
C:请示
D:批复
答案: 【
请示
】

21、 问题:适合请示的事项有（ ）。
选项：
A:下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决
B:向上级汇报工作情况,请求上级指导
C:按规定不能自行处理,应经上级批准的事项
D:下级无权解决的问题,请求上级机关作出指示
答案: 【
下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决
按规定不能自行处理,应经上级批准的事项
下级无权解决的问题,请求上级机关作出指示
】