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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-06-30
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【作业】一 绪论 绪论 单元作业

1、 问题:结合课程讲述及你自己的理解,阐述道路为什么要进行分级?
评分规则: 【 仅写出课本上公路分级原因
讲出自己的见解
结合实例

2、 问题:道路设计的控制有哪些?具体的作用是什么?
评分规则: 【 答出基本控制(环境、驾驶员与行人特性、交通元素等)
答出几何设计依据(设计车辆、设计速度、交通量与通行能力、驾驶员特性、建筑限界、用地及道路红线)
阐述五个几何设计依据的作用,每条1分

3、 问题:回忆你回家的路线或一次有纪念意义的旅行路线,说说你乘坐了哪些交通工具?其中道路运输里,主要经过的道路有哪些,它们分别是什么等级的道路,承担了那些功能?
评分规则: 【 列举出交通工具
列举出主要道路
陈述主要道路等级
列举出道路主要功能

【作业】二 平面设计 平面设计 单元作业

1、 问题:圆曲线最小半径有哪几类(5分),并分别说明它们在什么情况下使用(15分)?
评分规则: 【 答出三类最小半径
分别阐述每种最小半径使用情况,每个5分

2、 问题:为什么要设置缓和曲线(10分),什么情况下可不设缓和曲线(15分)?
评分规则: 【 答出缓和曲线设置的原因
答出三种不设缓和曲线的情况,每个5分

【作业】三 纵断面设计 纵断面设计 单元作业

1、 问题:纵坡设计有哪些控制指标,分别简述为什么要对它们进行控制?
评分规则: 【 分别简述 最大纵坡、最小纵坡、最大坡长、最小坡长、平均纵坡、合成纵坡进行控制的原因。

2、 问题:平纵线形组合的基本要求有哪些?
评分规则: 【 a.竖曲线与平曲线组合,竖曲线应包含在平曲线内;b.平曲线与竖曲线大小均衡;c.平曲线缓而长、纵断面坡差较小时,平、竖曲线可不一一对应;d.合成坡度选择应合适每个2分

3、 问题:已知某路段中有一变坡点桩号为K14+440,高程为46.770米,其相邻坡段的纵坡分别为-3.38%和+2.06%。为保证路基的最小填土高度,变坡点处的路基设计标高不得低于49.060米。试进行: (1)计算竖曲线半径最小应为多少米(取百米的整数倍数)? (2)用确定的竖曲线半径计算竖曲线起点、终点及K14+400、K14+500点的设计高程。
评分规则: 【 第一问
第二问 起终点各5分
两个桩号设计高程各2.5分

4、 问题:纵断面线形设计有哪些要求?
评分规则: 【 根据课程讲述内容填写

5、 问题:纵断面设计的方法和步骤
评分规则: 【 根据课程讲述内容填写

【作业】四 横断面设计 横断面设计 单元作业

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