2020 广告策划(西安工程大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-18到2020-05-31
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第三周 广告创意（中） 第七单元课堂测验
1、 问题:广告创意的突破与创新具体包括：
选项：
A:突破常规的广告呈现方式
B:以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
C:突破常规的广告呈现方式以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
D:突破常规的广告呈现方式用新的形象、理念模糊产品功能的同质化
答案: 【突破常规的广告呈现方式以新的角度陈述提议用新的形象、理念模糊产品功能的同质化】
2、 问题:互动性创意方式具体包括：
选项：
A:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度
B:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
C:通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
D:通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散
答案: 【通过消费体验互动，实现品牌与消费者直接沟通对话通过趣味游戏，让消费者在参与过程中加深对品牌的认知度通过情境设计，促进用户自主生成与产品相关的信息并进行扩散】
3、 问题:在进行相关性广告创意时应注意：
选项：
A:广告产品的相关特征是否被创意的过度表演所遮盖广告产品的相关特征与受众消费心态是否契合
B:广告产品的相关特征是否与广告内容诉求相脱节广告产品的相关特征是否被创意的过度表演所遮盖广告产品的相关特征与受众消费心态是否契合
C:广告产品的相关特征是否与广告内容诉求相脱节广告产品的相关特征是否被创意的过度表演所遮蔽
D:广告产品的相关特征是否与广告内容诉求相脱节广告产品的相关特征与受众消费心态是否契合
答案: 【广告产品的相关特征是否与广告内容诉求相脱节广告产品的相关特征是否被创意的过度表演所遮盖广告产品的相关特征与受众消费心态是否契合】
第一周 绪论与广告创意历史回溯 第一单元课堂测试
1、 问题:⑵广告创意是指：1、一个好的创造意图。2、创作出一个意念。3、创造性地想出一个好主意、好点子。4、创作出一个好作品.
选项：
A:一个好的创造意图。
B:创作出一个意念。
C:创造性地想出一个好主意、好点子。
D:创作出一个好作品.
答案: 【创造性地想出一个好主意、好点子。】
2、 问题:⑶宋朝《清明上河图》的作者是：1、徐扬。2、张择端。3、米蒂。4、徐悲鸿
选项：
A:徐扬
B:张择端
C:米蒂
D:徐悲鸿
答案: 【张择端】
3、 问题:你如何看待古代社会经商者的口头吆喝1.只是做买卖时的用的一种方式;2.太平常了,没什么特别意义;3.吆喝只是想引起对方注意;4.吆喝应是一种广告方式.
选项：
A:只是做买卖时的用的一种方式.
B:太平常了,没什么特别意义
C:吆喝只是想引起对方注意
D:吆喝是一种广告方式
答案: 【吆喝是一种广告方式】
【作业】第一周 绪论与广告创意历史回溯 从广告创意角度评价宋代张择端的《清明上河图》
1、 问题:从广告创意角度评价宋代张择端的《清明上河图》
评分规则: 【 1、图中所画人物颇具创意。2、对当时社会商业往来的景象绘制很有创意。3、招牌广告的绘制极有创意。4、其它，不限于教材内容与讲述内容，可自由发挥，只要言之有理，就可给分。
】
【作业】第二周 市场调查 市场调查与大数据
1、 问题:广告调查的方法除了本章所讲到的调查方法以外，随着科技的发展，广告调查还可以对大数据进行应用。阅读来自网易数读的文章https://mp.weixin.qq.com/s/0fDrW0opJE30PMOMjKz-FA 和麦可斯研究的文章https://mp.weixin.qq.com/s/p-Zq_q4DUDE8wWT1BVmLCQ。请你思考大数据解读和抽样调查两种方法各有什么特点？又有什么区别？在应用的时候如何选择？
评分规则: 【 1、写出各自的特点2、对比区别3、应用时应如何选择
本文章不含期末不含主观题！！
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