2020 学前教育评价(广西科技师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-30
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第7周啥，小屁孩竟然有攻击行为？啥时候出现，持续多久？——取样观察法第七章单元检测

1、问题:事件取样法仅适用于观察发生频率较高，并且易于观测的行为。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、问题:观察中如果出现了同一种行为既可以划分到A类中，又可以划分到B类中，这就违背了详尽性原则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、问题:帕顿划分的六类幼儿游戏状态符合相互排斥性原则和详尽性原则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:事件取样法所获得的资料量化不够直接，还需要进一步转化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、问题:时间取样法比时间取样法更具有实用性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

1、问题:分组教学时男孩是否比女孩更不安宁？——这样的观察目标是否明确？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、问题:这个班的教师是否鼓励幼儿？——这样的观察目标是否明确？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、问题:在自选游戏时，男孩是否比女孩更多地选择了建筑游戏？——这样的观察目标是否明确？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:小明进步了吗？——这样的观察目标是否明确？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、问题:在园时间中，苗苗是否比其他小朋友哭的次数更多？这样的观察目标是否明确？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:幼儿的发展是综合的、立体的，所以教师要带着整体观看待幼儿的行为。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、问题:给幼儿随意贴上“多动症”、“智力发育迟缓”的标签，这是犯了轻视理论的错误。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、问题:象征性思维的产生是具体运算阶段的认知特点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、问题:幼儿自我中心的表现就是自私的表现。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、问题:社会学习理论认为，观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:在观察之前，要先选择观察方法，再根据观察方法确定观察目标。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、问题:在观察实践中，观察者应尽量减少使用“伤心”、“悲哀”、“自私”、“固执”等这样的语言。
选项：

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