2020 发展心理学(广东外语外贸大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-16到2020-06-30
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第一讲 毕生发展心理学绪论 第一讲测验

1、 问题:如果一个理论用“阶段”来描述发展，那么该理论持有_发展观点。
选项：
A:遗传的
B:非连续的
C:连续的
D:环境的
答案: 【非连续的】

2、 问题:一位发展心理学家主要研究记忆的毕生变化，那么他感兴趣的领域可能是_。
选项：
A:身体发展
B:社会性发展
C:认知发展
D:人格发展
答案: 【认知发展】

3、 问题:发展的生态理论是由谁提出的？
选项：
A:艾里克森（Erik Erikson）
B:皮亚杰（Jean Piaget）
C:班杜拉（Albert Bandura）
D:布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）
答案: 【布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner）】

4、 问题:班杜拉（Albert Bandura）提出社会认知学习理论，皮亚杰（Jean Piaget）提出_。
选项：
A:经典条件作用理论（classical conditioning theory）
B:操作条件作用理论（operant conditioning theory）
C:心理动力学理论（psychodynamic theory）
D:认知发展理论（cognitive development theory）
答案: 【认知发展理论（cognitive development theory）】

5、 问题:以下哪位发展心理学家提出了毕生的心理社会性发展理论？
选项：
A:弗洛伊德（Sigmund Freud）
B:皮亚杰（Jean Piaget）
C:艾里克森（Erik Erikson）
D:哈洛（Harry Harlow）
答案: 【艾里克森（Erik Erikson）】

6、 问题:“给我一群健康的婴儿，如果我可以操控他们的成长环境，那么就可以预言谁长大后会成为医生，而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于__。
选项：
A:弗洛伊德对人类行为的解释
B:早期行为主义学派对人类发展的看法
C:阶段论的观点
D:行为的环境适应性
答案: 【早期行为主义学派对人类发展的看法】

7、 问题:杰尼在2~13岁遭到了严重的儿童虐待，他被关了起来，完全没有和其他人交流的机会。14岁时，他被解救出来，并且开始接受语言训练。虽然他能够学习一些语言，但是在一些方面仍然掌握得不好。杰尼可以学习一些语言，这最强烈地反对了______。
选项：
A:语言的关键期
B:语言的敏感期
C:早期依恋的重要性
D:语言的最近发展区
答案: 【语言的关键期】

8、 问题:一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平。他使用了什么研究方法？
选项：
A:相关研究
B:纵向研究
C:横断研究
D:聚合交叉研究
答案: 【横断研究】

9、 问题:一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为__。
选项：
A:个案研究
B:纵向研究
C:横断研究
D:聚合交叉研究
答案: 【聚合交叉研究】

第四讲 婴儿期的体能发展 第四讲测验

1、 问题:以下描述符合“近端发展”的一项是？
选项：
A:与身体其他部位相比头部的大小
B:与手和手指相比，躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早
C:视觉先于其他感官，迅速发展
D:学会走路前先具备的爬行能力
答案: 【与手和手指相比，躯干和手臂的肌肉控制成熟得更早】

2、 问题:婴儿的许多反射会在出生多久之后消失？
选项：
A:几小时后
B:几周后
C:几个月后
D:几年后
答案: 【几个月后】

3、 问题:在一项经典实验中，Robert Fantz发现两个月和三个月大的婴儿对于以下哪种刺激的注视时间最长？
选项：
A:牛的眼睛
B:红色圆盘
C:白色圆盘
D:人的面孔
答案: 【人的面孔】

4、 问题:婴儿出生时头部体积较大，反映了下列哪个发展原则？
选项：
A:近远原则
B:头尾原则
C:等级整合原则
D:系统的独立原则
答案: 【头尾原则】

5、 问题:当费恩的母亲把一本书掉落在地板上时，费恩做出了反应，将双臂伸向侧面，伸出的手指好像要抓东西。这体现了新生儿的哪种反射？
选项：
A:抓握反射
B:觅食反射
C:莫罗反射
D:强直性颈部反射
答案: 【莫罗反射】

6、 问题:以下哪种方法可以用于婴儿感知觉的研究？
选项：
A:自动效应
B:双耳听力
C:语义识别
D:注视偏好
答案: 【注视偏好】

7、 问题:除了____以外，以下所有方法均可以用于研究婴儿感知觉的发展。
选项：
A:视崖
B:习惯化
C:注视偏好
D:杆和框架装置
答案: 【杆和框架装置】

8、 问题:视觉悬崖的实验用途是基于下列哪个假设？
选项：
A:婴儿总会追随母亲的声音
B:婴儿可以感知玻璃的存在，阻止它们从悬崖上掉下来
C:婴儿愿意冒着摔倒的风险去接近母亲
D:婴儿不愿冒险进入“悬崖”装置较深的一侧，表明他们能够察觉到深度的明显增加
答案: 【婴儿不愿冒险进入“悬崖”装置较深的一侧，表明他们能够察觉到深度的明显增加】

第五讲 婴儿期的认知发展 第五讲测验

1、 问题:淘淘八个月大时，妈妈第一次把一个李子放在他的面前，对于这个新物体，淘淘的反应像是在玩自己的红色橡皮球一般，让李子在地上绕着高脚椅的底盘滚动，这体现了皮亚杰认知发展理论中的_____。
选项：
A:同化
B:顺应
C:客体永存
D:组织
答案: 【同化】

2、 问题:通常在下列哪个年龄时，婴儿可以开始说出词语？
选项：
A:4至6个月
B:6至9个月
C:10至14个月
D:14至16个月
答案: 【10至14个月】

3、 问题:在语言习得的早期阶段，幼儿使用单个词来表达完整的句子，这种表达方式被称为_____。
选项：
A:脚手架
B:牙牙学语
C:电报语
D:整句字表达
答案: 【整句字表达】

4、 问题:对于环境中出现的每个新物体，婴儿利用自己掌握的图式加以微小改动，从而适应环境变化，认识新的物体，这属于_____。
选项：
A:同化
B:顺应
C:习惯化
D:组织
答案: 【顺应】

5、 问题:两岁大的依依称自己的玩具熊为“B”，但却不认为其他的熊都可以称为“B”。这反映了依依在语言的发展方面存在______。
选项：
A:泛化不足
B:过度泛化
C:概括不足
D:过度概括
答案: 【泛化不足】

6、 问题:小孩子可以玩“藏与找”（俗称“藏猫猫”）的游戏要依赖于以下哪一方面的发展？
选项：

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