绪论 单元测试

1、 问题:《思想道德与法治》这门课是对当代大学生进行世界观( )进行教育的一门课程。
选项:
A:人生观
B:价值观
C:道德观
D:法治观
答案: 【
人生观
价值观
道德观
法治观

2、 问题:思想道德素质和( )是人的基本素质
选项:
A:理论素质
B:政治素质
C:心理素质
D:法律素质
答案: 【
法律素质

3、 问题:习近平总书记在党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了( ),这是我国发展新的历史方位。”
选项:
A:新时期
B:新时代
C:新阶段
D:新征程
答案: 【
新时代

4、 问题:下列关于中国梦的说法正确的是( )。
选项:
A:中国梦是历史的、现实的,也是未来的
B:中国梦昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景
C:中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的
D:中国梦是一定可以实现的
答案: 【
中国梦是历史的、现实的,也是未来的
中国梦昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景
中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的
中国梦是一定可以实现的

5、 问题:新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:党的( )提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
选项:
A:十七大
B:十八大
C:十九大
D:二十大
答案: 【
十九大

7、 问题:( )指出,“当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命”
选项:
A:邓小平
B:江泽民
C:胡锦涛
D:习近平
答案: 【
习近平

8、 问题:法治素养是指人们通过( )与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
选项:
A:学习法律知识
B:理解法律本质
C:运用法治思维
D:依法维护权利
答案: 【
学习法律知识
理解法律本质
运用法治思维
依法维护权利

9、 问题:时代新人的“炼成”,既是时代熔铸和锻造的结果,也是自我锤炼和改造的结果。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:思想道德素质是人们的( )、价值取向和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
选项:
A:思想观念
B:政治立场
C:法治素养
D:道德情操
答案: 【
思想观念
政治立场
道德情操

第一章 单元测试

1、 问题:马克思主义认为,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,是一切( )的总和。
选项:
A:社会关系
B:自然属性
C:社会属性
D:人性
答案: 【
社会关系

2、 问题:马克思主义认为人的本质( )。
选项:
A:在其现实性上是一切社会关系的总和
B:是饮食男女等自然属性。
C:在于人有理性、思维、尊严。
D:在阶级社会带有阶级性。
E:在于人有道德和理想
答案: 【
在其现实性上是一切社会关系的总和
在阶级社会带有阶级性。

3、 问题:考察一个人的人生价值应该考查哪个内容( )。
选项:
A:财富
B:地位
C:要把个人对社会的贡献同他的能力相对应的职责联系起来
D:知识量
答案: 【
要把个人对社会的贡献同他的能力相对应的职责联系起来

4、 问题:( )是人生的基本矛盾
选项:
A:树立正确的幸福观
B:树立正确的得失观
C:树立正确的苦乐观
D:树立正确的顺逆观
E:树立正确的生死观
F:树立正确的荣辱观
答案: 【
树立正确的幸福观
树立正确的得失观
树立正确的苦乐观
树立正确的顺逆观
树立正确的生死观
树立正确的荣辱观

5、 问题:人生观不包括( )。
选项:
A:乐观
B:人生目的
C:人生态度
D:人生价值
答案: 【
乐观

6、 问题:科学的人生观是( )。
选项:
A:自保自利的人生观
B:及时享乐的人生观
C:为人民服务的人生观
D:合理利已主义的人生观
答案: 【
为人民服务的人生观

7、 问题:在人的价值关系中,人( )。
选项:
A:是主体
B:是客体
C:有时是主体,有时是客体
D:既是主体,又是客体
答案: 【
既是主体,又是客体

8、 问题:人生观决定着人生目的、人生价值和人生态度。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:在个人理想与社会理想的关系上,下列论述不正确的是( )。
选项:
A:个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础。
B:在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的。
C:社会理想以个人理想为指引。
D:社会理想是个人理想的凝练与升华。
答案: 【
社会理想以个人理想为指引。

2、 问题:下列关于理想的说法,正确的是( )。
选项:
A:是在实践中形成的
B:所有理想都能实现
C:是对未来社会和自身发展目标的向往与追求
D:体现了人们的世界观、人生观、价值观
答案: 【
是在实践中形成的
是对未来社会和自身发展目标的向往与追求
体现了人们的世界观、人生观、价值观

3、 问题:下列关于理想信念的表述,正确的是( )。
选项:
A:理想信念是人生发展的内在动力。
B:理想信念是人的思想和行为的定向器。
C:人的理想信念反映的是对个人自身发展的期望。
D:理想信念是一个人在精神生活领域“安身立命”的根本。
答案: 【
理想信念是人生发展的内在动力。
理想信念是人的思想和行为的定向器。
理想信念是一个人在精神生活领域“安身立命”的根本。

4、 问题:科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时,应该( )。
选项:
A:把崇高的理想和坚定的信念结合起来
B:学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C:把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
D:离开人的生活体验和实际行动,单纯地读书学习
答案: 【
把崇高的理想和坚定的信念结合起来
学会对不同的理想信念进行辨别和选择
把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

5、 问题:从本质上讲,理想和信念都是人类在( )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
选项:
A:思想发展
B:社会实践
C:科学研究
D:哲学思维
答案: 【
社会实践

6、 问题:高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念。信仰是最高层次的信念。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【
正确

7、 问题:从本质上讲,理想和信念都是人类在( )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
选项:
A:思想发展
B:社会实践
C:科学研究
D:哲学思维
答案: 【
社会实践

第三章 单元测试

1、 问题: 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化()的统一。( )
选项:
A:归属感
B:认同感
C:尊严感
D:荣誉感
答案: 【
归属感
认同感
尊严感
荣誉感

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