2020 C++程序设计(西昌学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-09-22
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【作业】C++基础练习100题 第1周基础练习

1、 问题:显示Hello World!
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:显示唐诗
建议：【本题是主观题,暂无解析】

3、 问题:显示一句话
建议：【本题是主观题,暂无解析】

4、 问题:还是一句话
建议：【本题是主观题,暂无解析】

5、 问题:计算矩形周长
建议：【本题是主观题,暂无解析】

6、 问题:已知直角边求斜边
建议：【本题是主观题,暂无解析】

第1周 程序设计与C++概述 第1周单元测试

1、 问题:下列哪项不是C++的语句？
选项：
A:c=a+b
B: a;
C:a+b;
D:c=a+b;
答案: 【c=a+b】

2、 问题:设整型变量a,b,c已经声明，下列哪项语句的顺序是正确的？
选项：
A:cin>>a>>b;c=a+b;cout<<c;
B:c=a+b;cin>>a>>b;cout<<c;
C:cout<<c;c=a+b;cin>>a>>b;
D:c=a+b;cout<<c;cin>>a>>b;
答案: 【cin>>a>>b;c=a+b;cout<<c;】

3、 问题:下列哪个符号不是C++的关键字？
选项：
A: distance
B:int
C:using
D:return
答案: 【 distance】

4、 问题:下列哪个不是C++合法的标识符?
选项：
A:3w
B:#width
C:zhao@xjtu
D: int_stu
E:_height
F:w3
G:_0101
H:_2015
答案: 【3w;
#width;
zhao@xjtu】

5、 问题:C++程序中cout<<endl;的作用是（    ）。
选项：
A:表示换行（输出换行符）。
B:表示程序结束。
C:表示语句结束。
D:表示输出结束。
答案: 【表示换行（输出换行符）。】

6、 问题:英文单词terminating的含义是（    ）。
选项：
A:结束、终止
B:学期
C:模仿
D:换行
答案: 【结束、终止】

7、 问题:C++中变量的名字只能用一个字母表示。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【数学中的变量习惯上是一个字母，而程序中的变量可是一串字符，只要符合标识符的命名规则。就是用符号代替数据，是一个代号，不限一个，甚至可以比较长，如6-32个等。】

8、 问题:一行程序中，如果连续写了两个分号，编译时会出错。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【连续写两个分号，第2个分号就是一条空语句，空语句实际是什么也不做，语法是正确的，编译不会出错。
空语句可以增加程序的可读性，可以作为待写的函数体、循环体、语句块。所以，空语句是可以有用的。】

9、 问题:C++中使用变量，必须先声明。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【这是语法规定】

10、 问题:C++中的输入可以使用cin，一个cin可以输入多项数据，每项前面加两个大于号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【cin>>a>>b;
就是一例。】

【作业】第1周 程序设计与C++概述 第1周编程作业

1、 问题:1-1我爱C++
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:1-2来自系统的问候
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3、 问题:1-3乘法计算器
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4、 问题:1-4单位换算
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5、 问题:1-5平方根计算器
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【作业】C++基础练习100题 第2周基础练习

1、 问题:求过平面上两点的直线的斜率
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:计算平面上两点之间的距离
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3、 问题:判断大小写
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4、 问题:判断数字
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5、 问题:判断闰年
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6、 问题:求商和余数
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7、 问题:计算平均分取整
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8、 问题:计算点到直线的距离保留两位小数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

9、 问题:输入字符显示ASCII值
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10、 问题:输入整数显示ASCII字符
建议：【本题是主观题,暂无解析】

11、 问题:输入整数显示十六进制
建议：【本题是主观题,暂无解析】

12、 问题:输入整数显示十六进制和八进制
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】第2周 简单信息的表示和基本运算 第2周编程作业

1、 问题:温度转换
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:计算数学函数式的值
建议：【本题是主观题,暂无解析】

3、 问题:数据的简单统计
建议：【本题是主观题,暂无解析】

4、 问题:找零钱
建议：【本题是主观题,暂无解析】

5、 问题:小写转大写
建议：【本题是主观题,暂无解析】

【作业】C++基础练习100题 第3周基础练习

1、 问题:判断奇偶数
建议：【本题是主观题,暂无解析】

2、 问题:判断数的类型