2021 系统工程导论(南京航空航天大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-04-01到2021-07-30

【作业】第1章 概论 单元作业 第1章

1、 问题:什么是系统？系统的特性有哪些？
评分规则: 【 系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分(要素)结合而成的、具有特定功能的有机整体。（5分）系统的特性：整体性、相关性、综合性、层次性和目的性。（5分）
】

2、 问题:如何全面正确理解系统的整体性和“1+1>2”表达式？
评分规则: 【     系统的首要特征就是其整体性，系统不是各孤立部分属性的简单叠加，它还具有各孤立部分所没有的新的性质和行为。系统的整体性质有时通俗地表达为“1+1>2”，但实际情况是复杂的，也有可能等于2或小于2，这取决于系统的结构、各部分的属性及系统内协同作用的强弱。
】

3、 问题:系统相关性原则对实际管理工作有什么指导意义？
评分规则: 【 （1）当想改变组织系统中某些不合要求的要素时，必须注意考察与之相关要素的影响程度，抓住其中主要的相关因素，使这些相关因素发生相应的变化，从而提高组织的整体功能
（2）组织系统内部诸要素之间的相关性不是静态的，而是动态的，必须把组织系统视为动态系统；
（3）组织系统的组成要素包括系统层次间的纵向相关和各组成要素的横向相关，只有协调好各要素之间的纵向相关和横向相关，才能实现组织的整体功能最优
】

4、 问题:联系实际阐述对系统概念的理解
评分规则: 【 联系实际案例，表明系统的概念和主要特征
】

【作业】第2章 系统工程方法论 单元作业 第2章

1、 问题:从定性到定量的综合集成方法论的实质是什么？
评分规则: 【 把专家体系、信息与知识体系以及计算机体系有机地结合起来，构成一个高度智能化的人-机结合与融合体系（7分），这个体系具有综合优势、整体优势和智能优势（8分）。
】

2、 问题:Hall三维结构的具体内容是什么？
评分规则: 【 Hall三维结构包括时间维、知识维、逻辑维时间维：规划阶段、设计阶段、研制阶段、生产阶段、安装阶段、运行阶段、更新阶段（5分）；逻辑维：明确问题、系统设计、系统综合、模型化、最优化、决策、实施（5分）；知识维：艺术的、管理的、法律的、经济的、生物的、工程的（5分）。
】

3、 问题: 硬系统工程方法论与软系统工程方法论的主要区别有哪些？
评分规则: 【 硬系统工程方法论和软系统工程方法论有四个方面的区别处理对象的不同（5分）处理的问题不同（5分）处理的方法不同（5分）价值观的不同（5分）
】

4、 问题:系统分析的基本要素有哪些？请简述系统分析的主要步骤。
评分规则: 【 系统分析的五个基本要素：（10分）1.目的；2.代替方案；3.模型；4.费用与效益；5.评价基准
系统分析的步骤：
】

第1章 概论 单元测验 第1章

1、 问题:请指出以下选项中那个不是系统所具有的特性（）
选项：
A:A 集合性
B:B 连续性
C:C 层次性
D:D 相关性
答案: 【B 连续性】

2、 问题:系统工程以（）为研究对象，利用自然、社会科学发挥人力、物力的巨大潜力，力求实现系统最优化。
选项：
A:A 大规模复杂系统
B:B 社会系统
C:C 工程系统
D:D 管理系统
答案: 【A 大规模复杂系统】

3、 问题:系统工程具有三个基本特点：整体性、综合性和（）
选项：
A:A 关联性
B:B 最优性
C:C 相关性
D:D  集合性
答案: 【B 最优性】

4、 问题:系统工程的主要特点是什么？（）
选项：
A:A 一个系统，两个最优
B:B 以软为主，软硬结合
C:C 跨学科多，综合性强
D:D 实践性与咨询性
答案: 【A 一个系统，两个最优;
B 以软为主，软硬结合;
C 跨学科多，综合性强;
D 实践性与咨询性】

5、 问题:所谓系统，是由相互依存、相互作用的若干组成要素结合而成的具有特定功能的统一体。它由许多要素构成，但从其功能来看，它会可以分割的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:尽管系统的所有组成要素都是最优的，系统的整体功能也不一定最优。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:作为一个系统，必须包括其要素的集合与关系的集合，两者缺一不可。两者结合起来，才能决定一个系统的具体结构与特定功能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:系统工程属于系统科学体系的基础理论层次。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:系统的结构是指组成系统的各（）之间在数量上的比例和空间或时间上的联系方式。
答案: 【(以下答案任选其一都对)要素;
子系统】

10、 问题:二战期间，（）的广泛应用是系统工程产生和发展的重要因素。
答案: 【运筹学】

【作业】第3章 系统环境分析 单元作业 第3章

1、 问题:PEST分析的主要目的和内容分别是什么？
评分规则: 【 PEST分析是用来分析社会经济系统（特别是行业和企业)外部的宏观环境的一种常见方法。（10分）不同行业和企业根据自身特点和经营需求，分析的具体内容会有差异，但一般都应对政治political、经济economic、技术technological和社会social这四大类影响行业和企业的主要外部经济环境因素进行分析。简单而言，称之为PEST分析法。（10分）
】

2、 问题: 结合实际案例解释系统与环境的互塑共生关系。
评分规则: 【 环境塑造着环境中的每个系统，不同环境造就不同的系统。（5分）环境又是组成它的所有系统共同塑造的。（5分）结合具体的实际案例对上述两点进行详细阐述。（10分）
】

第2章 系统工程方法论 单元测验 第2章

1、 问题:关于系统分析，下面说法错误的是
选项：
A:既是系统工程中的一个阶段，又贯穿于整个系统工程活动过程
B:无狭义和广义之分
C:通过对情况的全面分析，对可能采取的方案进行优选，为决策者提供可靠的依据
D:系统分析应首先明确分析的目的
答案: 【无狭义和广义之分】

2、 问题:以下不是系统分析基本要素的是
选项：
A:模型
B:目的
C:评价基准
D:决策者
答案: 【模型】

3、 问题:系统寿命周期阶段可以划分为发展期、（）以及运行期。
选项：
A:衰老期
B:诞生期
C:实现期
D:成熟期
答案: 【成熟期】

4、 问题:关于Checkland模式，下面说法中（）是错误的。
选项：
A:Checkland模式适合解决工程系统的问题
B:Checkland使用概念模型代替数学模型，用可行满意解代替最优解
C:Checkland模式实质上是一种调查学习法
D:Hall结构主要解决“硬”问题，而Checkland模式主要解决“软”问题
答案: 【Checkland模式适合解决工程系统的问题】

5、 问题:Checkland系统工程方法论的核心是（）
选项：
A:日清日高
B:最优化
C:比较和学习
D:持续改进
答案: 【比较和学习】

6、 问题:关于综合集成工程法说法正确的是
选项：
A:处在成熟期的产品
B:技术性强、价格昂贵的产品
C:生产集中、分散的产品
D:它是从定性到定量的综合集成法
答案: 【它是从定性到定量的综合集成法】

7、 问题:物理-事理-人理系统方法论是一个统一的过程，全过程由以下步骤构成：（1）理解意图；（2）制定目标；（3）（）；（4）（）；（5）（）；（6）协调关系；（7）实现构想，以上这些步骤有时需要反复进行，也可以将有些步骤提前进行。
选项：
A:调查分析；选择方案；构造策略
B:选择方案；调查分析；构造策略
C:调查分析；构造策略；选择方案
D:构造策略；调查分析；选择方案
答案: 【调查分析；构造策略；选择方案】

8、 问题:系统寿命周期的发展期包括（）和（）两个过程。
选项：
A:系统设计 系统实现
B:系统分析 系统实施
C:系统分析 系统设计
D:系统运行 系统更新
答案: 【系统分析 系统设计】

9、 问题:系统分析过程中，目标具有层次性，应该尽量确立层次较高的目标。
选项：
A:正确