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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-06-14

第一讲:导论 第一讲单元测试

1、 问题:在以互联网为基础的媒介时代,公民的媒介素养应该上升为一种要素性的素养,这个素养当中要坚持以伦理和法规为核心意识的素养,而且这种素养要(   )
选项:
A:从内部设置
B:从外部设置
C:从内部设置变成外部设置
D:从外部设置变成内部设置
答案: 【从外部设置变成内部设置

2、 问题:伦理就是道德。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第二讲:虚假新闻 第二讲单元测验

1、 问题:在危机发生前后以及危机发生的过程中,大众传播、组织传播和人际传播得以使政府、媒体和公众实现(   )的交流。
选项:
A:单向
B:多向
C:双向
D:逆向
答案: 【多向

2、 问题:在社交媒体海量出现的背景下,把应急突发性报道纳入(   )的轨道来保证良好的舆论生态,成为中国新闻事业发展的必然取向。
选项:
A:法制化
B:市场化
C:合理化
D:大众化
答案: 【法制化

3、 问题:移动新媒体已成为信息传播的“第一平台”。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第三讲:低俗新闻 第三讲单元测试

1、 问题:低俗新闻的原因主要有以下哪几个?
选项:
A:受众猎奇心理
B:媒介恶性竞争
C:记者专业素质缺失
D:大众文化影响
答案: 【受众猎奇心理;
媒介恶性竞争;
记者专业素质缺失;
大众文化影响

2、 问题:低俗新闻的危害主要有?
选项:
A:危害媒介公信力
B:不利于青少年成长
C:影响社会风气
D:影响政府形象
答案: 【危害媒介公信力;
不利于青少年成长;
影响社会风气

3、 问题:低俗新闻的主要治理措施有?
选项:
A:媒介差异化竞争
B:提高受众媒介素养
C:提高记者专业素养
D:加强社会监督
答案: 【媒介差异化竞争;
提高受众媒介素养;
提高记者专业素养;
加强社会监督

第四讲:有偿新闻与冷漠新闻 第四讲单元测试

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:有偿新闻、有偿不闻、新闻敲诈是新闻传播业的腐败现象,这种现象的实质是
选项:
A:以权谋私
B: 金钱交易
C:巧取豪夺
D:贪赃枉法
答案: 【以权谋私

2、 问题:新闻敲诈源于新闻机构的逐利动机。哪位名人称之为“非常卑鄙可耻以致不敢公开说出的隐秘动机”?
选项:
A:恩格斯
B:马克思
C:罗杰斯
D:列宁
答案: 【马克思

3、 问题:遏制新闻敲诈的四条规制路径是:
选项:
A:法律规制、行政规制、合作规制、行业自律
B:行政规制、合作规制、行业自律、监管规制
C:法律规制、监管规制、行政规制、合作规制
D:法律规制、行政规制、监管规制、合作规制
答案: 【法律规制、行政规制、合作规制、行业自律

4、 问题:遏制新闻敲诈的四条规制路径是:
选项:
A:法律规制、行政规制、合作规制、行业自律

B:行政规制、合作规制、行业自律、监管规制

C:法律规制、监管规制、行政规制、合作规制

D:法律规制、行政规制、监管规制、合作规制

答案: 【法律规制、行政规制、合作规制、行业自律

第五讲:媒介审判 第五讲单元测试

1、 问题: 部分学者质疑中国是否存在“媒介审判”的最关键的原因是:
选项:
A:中国没有陪审团制度
B:英美国家是海洋法系,中国是大陆法系
C:权力机关对司法权的干涉
D:中国的媒体是“喉舌”

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