2021 教育法治与教师法治素养(北京师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-05-10
【作业】第一讲 导论：教育法治概述 教育法治的思考
1、 问题:试述教育法治的作用和价值。（开放性答案，可以自行根据上课的讲授结合个人体会进行思考作答。最终提交的作业要求在800字以上，符合学术规范，凡有征引需标明出处。）
评分规则: 【 提出了自己见解并有详细的论证，能够较好地遵守学术规范，引证详细、真实、规范。
】
第二讲 教育权与受教育权 第一次单元测试
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题: ( ) 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
选项：
A:义务教育
B:中等教育
C:职业教育
D:高等教育
答案: 【义务教育】
2、 问题:学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（ ）所收费用。
选项：
A:责令退还
B:双倍退还
C:没收
D:追缴
答案: 【责令退还】
3、 问题:某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名同学除名，该中学侵犯了未成年学生的（ ）。
选项：
A:人格尊严
B:隐私权
C:受教育权
D:公民权
答案: 【受教育权】
4、 问题:政府与学校之间的纵向关系是（ ）。
选项：
A:教育民事关系
B:教育平等关系
C:教育行政关系
D:教育合作关系
答案: 【教育行政关系】
5、 问题:（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
选项：
A:法律事实
B: 法律规范
C:法律条文
D:法律责任
答案: 【法律事实】
6、 问题:（ ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
选项：
A:法律事实
B:法律规范
C:法律条文
D:法律责任
答案: 【法律事实】
【作业】第四讲 依法治校与学校的法律规制 义务教育、在家教育与教育的自由选择权
1、 问题:试论述义务教育与教育的自由选择权之间的关系，具体可以从一下三个方面展开：1、国家为什么要开展强制性的义务教育？2、在家教育或其他类型的非学校教育是否具有合理性？3、能否选择学校教育之外的其他教育方式进行义务教育？这道题不需要从法律规定角度考虑，而是考虑法律背后的理由。按照《义务教育法》的规定这道题没有回答的必要，但是抛开法律本身的约束，我们可以想一想义务教育为什么必要？教育自由选择权为什么重要？两者之间该如何平衡。可以参考一下其他国家的案例和立法。
评分规则: 【 1、仅有观点，没有展开论证，记0分；2、仅有简单分析，没有具体论据的，在30-50分之间选择给分；简单支持义务教育或否定义务教育的观点仅记30分；3、对三个问题均有论述，但没有参考国外立法经验和教育学原理、法学基本原理的，仅在60-70分之间选择；4、论证详细，参考了国外立法经验，具有比较扎实的教育学、法学原理基础，在80-90之间选择；5、观点具有创新价值，且论证充分，逻辑清晰，观点成立的，记100分；请各位同学慎重给最高分，老师复判之后不符合要求的会改判。
】
第五讲 依法执教与教师的权利保障 第二次单元测试
1、 问题:学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（ ）要承担相应法律责任。
选项：
A:校长
B:学校负责人
C:有关直接责任人
D:学校负责人和有关直接责任人
答案: 【学校负责人和有关直接责任人】
2、 问题:对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）
选项：
A:校长
B:教职工代表大会
C:学校工会
D:学校董事会
答案: 【学校董事会】
3、 问题:教师的平均工资应当（ ）国家公务员的平均工资水平。
选项：
A:高于
B:接近
C:不低于或者高于
D:同等于
答案: 【不低于或者高于】
4、 问题:教师对生病的学生救护不力，属于（ ）
选项：
A:侵犯学生的生命权
本文章不含期末不含主观题！！
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