2020 媒介广告实务(福建师范大学协和学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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第二章 广告是什么？——广告的常见定义及符号学理解 第二章 单元测验
1、 问题:至少在什么时候之前，汉语中并没有“广告”一词。
选项：
A:17世纪
B:18世纪
C:19世纪
D:20世纪
答案: 【20世纪】
2、 问题:《荀子》：“论礼乐、正身行、广教化，……辟公之事也”。这里的“广”，是什么意思？
选项：
A:广泛地
B:广大地
C:扩大地
D:极大地
答案: 【广泛地】
3、 问题:麦肯光明与哪所大学联合创办了我国第一个“营销传播专业”？
选项：
A:浙江大学
B:复旦大学
C:中国传媒大学
D:北京交通大学
答案: 【北京交通大学】
4、 问题:从符号学的角度而言，“广告文本”的本质特征体现为哪几个方面？
选项：
A:符号生产
B:符号传播
C:符号解读
D:意向性
E:意动性
答案: 【意向性;
意动性】
5、 问题:有关符号（词语）与事物（对象）之间的关系，下列表述哪些是正确的？
选项：
A:符号（词语）与事物（对象）之间如同“箭”与“靶”的关系。
B:号（词语）是人们力图击中事物（对象）这个“靶子”的“箭”。
C:作为“靶子”的事物（对象）始终处于不断运动变化之中。
D:符号（词语及其含义）不断地随着事物（对象）变化和调整
E:符号（词语）（或者其含义）折射了事物（对象）的变化，以及人类对于事物（对象）的认识的变迁
答案: 【符号（词语）与事物（对象）之间如同“箭”与“靶”的关系。;
号（词语）是人们力图击中事物（对象）这个“靶子”的“箭”。;
作为“靶子”的事物（对象）始终处于不断运动变化之中。;
符号（词语及其含义）不断地随着事物（对象）变化和调整;
符号（词语）（或者其含义）折射了事物（对象）的变化，以及人类对于事物（对象）的认识的变迁】
6、 问题:广告现象本身并非处于绝对的极点状态，而是呈现出渐变的“频谱”（spectrum）特征。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:我国应该认识到，广告与宣传（publicity ）、促销、公关等都是营销传播工具，他们之间存在微妙的渐变关系，而不能画地为牢、彼此割裂地研究和使用它们。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:“广告”一词是土生土长的日语词。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:尾题是广告形态特征，可以作为广告的本质而存在，也可以作为我们理解广告本质的关键。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:符号表意必然是无限衍义的。也就是说，符号过程，定义上不可能终结，因为解释符号的符号依然需要另一个符号来解释。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第三章 什么是好广告？ ——优秀广告的多维评价标准 第三章 单元测验
1、 问题:哪个是全球最早提出了“创意产业”概念的国家？
选项：
A:美国
B:英国
C:中国
D:法国
答案: 【英国】
2、 问题:ROIT原则中的“R”指什么？
选项：
A:原创性
B:相关性
C:延展性
D:震撼性
答案: 【相关性】
3、 问题:以下选项中，哪个不属于用销售评价指标？
选项：
A:销售额
B:参观拜访
C:预订
D:延展性
答案: 【延展性】
4、 问题:创意的本质就是“旧要素、新组合”，是哪位广告大师的观点？
选项：
A:李奥贝纳
B:韦伯·扬
C:大卫·奥格威
D:威廉·伯恩巴克
答案: 【韦伯·扬】
5、 问题:下列有关相关性的说法中，哪些（或哪项）是错误的？
选项：
A:广告创意要与消费者的生活发生关联
B:相关性还指广告创意的图形之间应该具备关联性
C:所谓“同构图形”，仅指具体的“图形”，不包括“意象”
D:相关性越低，广告创意越好
E:对于广告创意而言，相关性是至关重要的
答案: 【所谓“同构图形”，仅指具体的“图形”，不包括“意象”;
相关性越低，广告创意越好】
6、 问题:销售作为广告优劣的评价方法，可能存在着什么问题？
选项：
A:广告可能具有销售效果，但却无趣无味，甚至令人憎恶
B:正如李奥贝纳所说，“有趣却毫无销售力的广告，只是在原地踏步；但是有销售力却无趣的广告，却令人憎恶。”
C:看起来量化、客观、科学的评价方法，未必真的能够客观地评价广告的优劣
D:广告只是影响销售的因素之一，因此单用销售指标来衡量和评价广告，当然并不合理，也不公正
E:销售业绩好的广告，一定缺乏创意
答案: 【广告可能具有销售效果，但却无趣无味，甚至令人憎恶;
正如李奥贝纳所说，“有趣却毫无销售力的广告，只是在原地踏步；但是有销售力却无趣的广告，却令人憎恶。”;
看起来量化、客观、科学的评价方法，未必真的能够客观地评价广告的优劣;
广告只是影响销售的因素之一，因此单用销售指标来衡量和评价广告，当然并不合理，也不公正】
7、 问题:“义的相关性”是指同构图形之间的视觉关联。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:我们常常把那种具有很强冲击力的广告创意，称之为“大创意”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:AIDMA法则是在1898年由E.S.刘易斯最先提出。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:广告批评是一种特殊而有效的反馈机制”，是影响广告发展的重要力量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第四章 广告说什么？——广告主题与核心概念 第四章 单元测验
1、 问题:谁在上世纪50年代提出了USP理论？
选项：
A:罗瑟·里夫斯（又译为：瑞夫斯）
B:艾尔·里斯
C:杰克·特劳特
D:李奥贝纳
答案: 【罗瑟·里夫斯（又译为：瑞夫斯）】
2、 问题:以下广告中，哪则是广告主题的平行结构？
选项：
A:步步高音乐手机《宋慧乔篇》
B:芬必得《石清华光爱学校篇》
C:Prestige不粘锅《打折篇》
D:Herba饮料《天然篇》
答案: 【芬必得《石清华光爱学校篇》】
3、 问题:艾维斯的“我们第二，但我们更努力”是谁创作的？
选项：
A:罗瑟·里夫斯（亦可以翻译为：瑞夫斯）
B:李奥贝纳
C:奥格威
D:伯恩巴克
答案: 【伯恩巴克】
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