网课小帮手

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本课程起止时间为:2022-02-20到2022-06-25

第一周 绪论 第一周 绪论 单元测验

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:某算法的时间复杂度为。若该算法在规模为n的数据集上，运行时间为10秒；如果数据规模扩大为2n，该算法大约需要运行（        ）。
选项：
A:10秒
B:100秒
C:6-7分钟
D:以上都不对
答案: 【以上都不对】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-12
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【作业】01导言：侵权法概述 0101导言：侵权法概述——侵权行为课后案例分析第一次作业

1、 问题:【注意事项】1.课后总结性材料是小组作业，需大家讨论完成（讨论形式不限），并对讨论结果形成总结后上交。要求小组每位成员都要参与，不参与的成员请备注，可以不计成绩。2.教师根据上交的作业内容予以评分，主要评分点在于：格式的规范性，主要观点的明确性、新颖性，论述说理的充分性，法律依据的准确性，条理清晰性，语言表述的严谨性等方面。3.如果希望成绩达到你们的预期，就需要你们认真对待每一次作业，认真研讨，恰当总结，并体现于上交的作业文档之中。4.上交的作业内容尽量准确体现小组讨论结果（注意总结的条理性），千万不要敷衍随意（老师是根据你们上交的内容进行评分的），如果确实有不同意见，无法统一，可以备注，或者讨论时有不同观点也可以在作业里备注，但需注意这些备注不要影响讨论结果表述，否则，可能会在条理清晰性上扣分。
评分规则: 【 评分点：格式的规范性，主要观点的明确性、新颖性，论述说理的充分性，法律依据的准确性，条理清晰性，语言表述的严谨性等。
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本课程起止时间为:2020-03-30到2020-05-20
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4月22日 实验法 第四周测验

1、 问题:以下属于预实验设计的是（ ）。
选项：
A:静态组比较后测设计
B:所罗门四组六测设计
C:有控制组的随机后测设计
D:时间序列设计
答案: 【静态组比较后测设计】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-09-01到2022-01-09
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第二章 追求远大理想 坚定崇高信念 单元测验

1、 问题:俄国寓言家克雷洛夫曾说“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话告诉我们的道理是
选项：
A:理想和现实没有区别
B:理想会自发地变成现实
C:立项必须落实在行动上
D:现实是现实，理想是理想，二者不可能相交
答案: 【立项必须落实在行动上】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2021-03-15到2021-06-20
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第二讲 主题阅读：不颠覆，无创新？（Disruptive Innovation） 第二讲单元测验

1、 问题:When will innovations become disruptive to established companies?
答案: 【disruptive】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-11-30到2021-03-29

第十三课 第十三课测验

1、 问题:Il va en France pour _____ passer une semaine. 
选项：
A:y
B:en
C:là
D:où
答案: 【y】 点我阅读全文

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-08-31
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【作业】第一章 游戏的定义及特征 第一章单元作业

1、 问题:请举例描述游戏的本质性特征。
评分规则: 【 游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性。（2分）游戏中的儿童是放松自由的、自发的。（2分）
游戏是一种自发行为，具有主动性。（2分）儿童在游戏是积极主动的，游戏有强制和被迫的因素时就不再是游戏了。（2分）
游戏是一种假装行为（2分）；游戏不是真实的生活，是虚构的、不真实的情境。（2分）
游戏是一种有规则的行为，具有有序性。每个游戏都隐含着秩序性（2分），每个个体都有一定的自我约束，儿童游戏都有一定的规则（2分）。
举例当分开举例时，每举一个例子描述一个特征，得1分，共4分；或当举一个综合例子时，描述一个本质特征得1分，2个得2分，3个得3分，4个得4分。
】 点我阅读全文