第一章 单元测试

1、 问题:

用“特殊需要儿童”代替“特殊儿童”是为了避免标签效应。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

对于特殊儿童,只需对其进行缺陷补偿就可,无需潜能开发。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

外国传教士对我国特殊教育的发展做出了非常重要的贡献。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

1760年在巴黎创办世界上第一所公立聋校的是:

选项:
A:

加劳德特

B:

伊塔德

C:

莱佩

D:

塞甘

答案: 【

莱佩

5、 问题:

1784年在巴黎建立世界上第一所盲校的是:

选项:
A:

加劳德特

B:

霍维

C:

伊塔德

D:

塞甘

答案: 【

霍维

6、 问题:

1839年创办世界上第一所智力障碍儿童学校的著名特殊教育专家是:

选项:
A:

加劳德特

B:

伊塔德

C:

霍维

D:

塞甘

答案: 【

塞甘

7、 问题:

建立世界上第一所聋人大学——加劳德特学院的是:

选项:
A:

英国

B:

法国

C:

美国

D:

德国

答案: 【

美国

8、 问题:

特殊教育的理念包括:

选项:
A:

以人为本

B:

缺陷补偿

C:

潜能开发

D:

无障碍环境

答案: 【

以人为本

缺陷补偿

潜能开发

无障碍环境

9、 问题:

广义特殊儿童包含的儿童类别有:

选项:
A:

残疾儿童

B:

缺陷儿童

C:

超常儿童

D:

违法犯罪儿童

答案: 【

残疾儿童

缺陷儿童

超常儿童

违法犯罪儿童

10、 问题:

特殊教育的特殊性体现在:

选项:
A:

特殊的教育对象

B:

特殊的教学内容

C:

特殊的教学方法

D:

 特殊的教学媒体

答案: 【

特殊的教育对象

特殊的教学内容

特殊的教学方法

第二章 单元测试

1、 问题:

特殊儿童可通过参加全国统一命题考试,进入普通高等院校就读。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:

特殊儿童可以独立考试、独立录取的方式,进入专为残疾人设置的特殊教育专业。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

特殊儿童进入高等教育的方式只有参加统一命题考试或独立命题考试。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:

安排特殊儿童深入工厂、车间、银行、商店、医院、宾馆等单位从事某项实践性劳动的职业教育模式是:

选项:
A:学校中心模式
B:生活中心模式
C:经验中心模式
D:支持式模式
答案: 【
经验中心模式

5、 问题:

残疾考生要想进入普通高等院校学习,需参加考试的形式是:

选项:
A:单考单招
B:普通高考
C:自学考试
D:函授学习
答案: 【
普通高考

6、 问题:

特殊儿童经过教育训练以后,如能够接受普通学校的学业水平,就应安置在:

选项:
A:特殊教育学校
B:普通学校
C:普通班级
D:综合性特殊教育学校
答案: 【
普通班级

7、 问题:

我国义务教育阶段特殊儿童可选择的安置形式有:

选项:
A:随班就读
B:特殊教育班级
C:特殊教育学校
D:送教上门
答案: 【
随班就读
特殊教育班级
特殊教育学校
送教上门

8、 问题:

特殊儿童早期教育需要下列教育类别的合作才能够做好,它们是:

选项:
A:家庭教育
B:学校教育
C:社会康复
D:社会教育
答案: 【
家庭教育
学校教育
社会教育

9、 问题:

特殊儿童职业教育的模式有:

选项:
A:学校中心模式
B:生活中心模式
C:经验中心模式
D:支持式模式
答案: 【
学校中心模式
生活中心模式
经验中心模式
支持式模式

10、 问题:

特殊儿童早期教育的学校教育模式包括:

选项:
A:专门的康复训练机构
B:特殊教育学校附设的康复训练班
C:普通幼儿园附设的特殊儿童班
D:普通幼儿园随班就读
答案: 【
专门的康复训练机构
特殊教育学校附设的康复训练班
普通幼儿园附设的特殊儿童班
普通幼儿园随班就读

第三章 单元测试

1、 问题:

融合教育并不排斥特殊学校,认为特殊学校仍发挥接受重度障碍学生,向普通学校提供特殊教育咨询服务等作用。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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