第一章 单元测试

1、 问题:

四有好老师包括（ ）

选项：
A:有理想信念
B:有道德情操
C:有扎实学识
D:有仁爱之心
E:有创新精神
答案: 【
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
】

2、 问题:

物理学科核心素养包含哪些方面（ ）

选项：
A:物理观念
B:科学思维
C:科学探究
D:科学态度与责任
E:科学素养
答案: 【
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
】

3、 问题:

科学探究包括问题、证据、解释、交流四个要素（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:物理学科核心素养目标的提出否定了三维目标（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:研读物理课程标准和分析教材是教学设计的必备基础 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:

新课标倡导的学习方式是（ ）

选项：
A:合作学习
B:自主学习
C:研究学习
D:探究学习
答案: 【
合作学习
自主学习
探究学习
】

2、 问题:新课标提出要坚持正确的政治方向，要使学生坚定中国特色社会主义（）自信、理论自信、（）自信和（）自信（ ）
选项：
A:制度
B:理想
C:文化
D:道路
答案: 【
制度
文化
】

3、 问题:课程资源多种多样，包括（ ）。
选项：
A:素材性资源
B:信息化资源
C:条件性资源
D:视频类资源
答案: 【
素材性资源
信息化资源
条件性资源
视频类资源
】

4、 问题:物理学是自然科学领域的一门基础学科，研究自然界物质的（ ）。
选项：
A:基本结构
B:运动规律
C:变化规律
D:相互作用
答案: 【
基本结构
运动规律
相互作用
】

5、 问题:

课程标准包含了课程目标、课程内容、课程实施与评价等内容（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:“观察摩擦起电现象探究并了解同种电荷相斥,异种电荷相吸”是新课程标准增加的内容（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:在评价内容上不能过多倚重学科知识，特别是课本知识的考查,应注意评测分析问题和解决问题的能力，实验探究能力等（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:课程标准在“知识与技能”目标要求共有两方面:知识的要求、物理实验技能方面的要求（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:学生在进行猜想和假设时,需要有两个行为,一是假定,二是解释（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

学生获取信息的唯一渠道是教材。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:在教学中，教学目标的作用表现在（ ）。
选项：
A:有利于教学评价
B:有利于教学测量
C:有利于教学策略的选择
D:有利于教学过程的设计
答案: 【
有利于教学评价
有利于教学测量
有利于教学策略的选择
有利于教学过程的设计
】

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