绪论 单元测试

1、 问题:以下关于本课程重点讲述内容的描述,错误的是( )
选项:
A:人造板制造工艺学。
B:胶黏剂与涂料。
C:树木学。
D:家居设计。
答案: 【
树木学。

2、 问题:本课程的学习,使学生了解林业工程的国内外研究成果和发展趋势,了解学科前沿的研究动态和发展趋势。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:本课程的学习使学生了解本学科领域前沿和研究热点,了解学科国内外最新研究进展与发展趋势;激发学生对林业工程专业的兴趣。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:课程平时成绩:包括讨论发言、考勤,占总成绩的30%;根据自己的研究方向,写一篇关于学科方向研究现状的论文,占总成绩的70%。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:以下关于本课程的基本信息中,说法正确的是:( )
选项:
A:课程的参考材料有五本。
B:本课程共8章内容,分别为木质材料高值化利用、人造板理论与加工技术研究进展、软木性能与应用研究进展、木材工业质量认证及标准化、松脂化学与利用专题、生物质能研究专题、木本食用油研究专题、植物活性成分研究专题。
C:课程总学分:2,总学时:32 ,讲授学时:26,讨论学时:6
D:本课程只适用于林业工程方向的本科生。
答案: 【
课程的参考材料有五本。
本课程共8章内容,分别为木质材料高值化利用、人造板理论与加工技术研究进展、软木性能与应用研究进展、木材工业质量认证及标准化、松脂化学与利用专题、生物质能研究专题、木本食用油研究专题、植物活性成分研究专题。
课程总学分:2,总学时:32 ,讲授学时:26,讨论学时:6

第一章 单元测试

1、 问题:木塑复合材料具有优于木材和塑料的多种力学性能。木塑制品的( )
选项:
A:尺寸稳定性一般,吸水性低。
B:尺寸稳定性较好,吸水性强。
C:尺寸稳定性较好,吸水性低。
D:尺寸稳定性一般,吸水性强。
答案: 【
尺寸稳定性较好,吸水性低。

2、 问题:以下不属于木塑复合材料加工工艺的是:( )
选项:
A:挤出成型。
B:热压成型
C:注塑成型。
D:热塑复合成型。
答案: 【
热塑复合成型。

3、 问题:木塑模板的阻燃性、耐腐蚀性等方面都优于木模板和钢模板。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:木塑复合材料是一种可再生新型环保复合材料。目前国内木塑制品多用于室内家具、农业制品、户外景观制品等领域。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:木质陶瓷是一种将木材(或者其他木质材料)在热同性树脂中浸渍后在高温炉中真空碳化而成的多孔碳素材料,以下属于木质陶瓷的是:( )
选项:
A:碳木材陶瓷
B:氧化物木陶瓷
C:SiC木陶瓷
D:氧化铝复合陶瓷
答案: 【
碳木材陶瓷
氧化物木陶瓷
SiC木陶瓷

第二章 单元测试

1、 问题:生产软木的主要树种有木栓栎和( )
选项:
A:黑枣
B:蒙古栎
C:栓皮栎
D:鹅耳栎
答案: 【
栓皮栎

2、 问题:结合软木产品科研、产业发展及标准化体系的现状,对我国软木行业今后的发展的建议中,不合理的是( )
选项:
A:发展人工林,探索林产一体化,培育优质高产栓皮栎资源。
B:以扩大规模为主,依托现有技术不断进行产能扩大,减少技术研发方面的成本投入。
C:以市场为导向,技术为核心,提高软木产品的市场竞争力。
D:以科研带标准,以产业促标准,以标准推市场。
答案: 【
以扩大规模为主,依托现有技术不断进行产能扩大,减少技术研发方面的成本投入。

3、 问题:我国陕西境内的秦巴山区,同样蕴涵丰富的软木资源,占全国软木资源百分之五十以上,因此陕西被业内称为”软木之都”。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:软木质地轻软,富有弹性,不透水,不易受化学药品的作用,而且是电、热和声的不良导体。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:家具设计就是为了满足人们对家具产品使用和审美的需要进行的构思与规划,围绕材料、结构、形态、色彩、表面加工、装饰等而赋予家具产品新的形式、品质和意义。请问软木材质在家具设计中应用的原则有哪些:( )
选项:
A:家具功能与产品定位是材料选择的基础
B:充分发挥软木材质特性
C:充分利用软木材质的加工工艺
D:注重与其他材料结合
E:通过设计规避软木材质的劣势
答案: 【
家具功能与产品定位是材料选择的基础
充分发挥软木材质特性
充分利用软木材质的加工工艺
注重与其他材料结合
通过设计规避软木材质的劣势

第三章 单元测试

1、 问题:负离子对人体生理功能的影响为( )
选项:
A:镇定、催眠、镇痛、咳嗽、止痒、止汗、增进饮食。
B:升高血压。
C:加速脉搏
D:减少血小板
答案: 【
加速脉搏

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