绪论 单元测试

1、 问题:青春是用来（ ）的。
选项：
A:享受
B:实践
C:奋斗
D:梦想
答案: 【
奋斗
】

2、 问题:没有崇高的（ ），就会导致精神上的“软骨病” 。
选项：
A:信仰
B:精神境界
C:精神追求
D:理想信念
答案: 【
理想信念
】

3、 问题:大学生应该以（ ）为根本要求 。
选项：
A:有理想
B:有纪律
C:有本领
D:有担当
答案: 【
有理想
有本领
有担当
】

4、 问题:（ ）的人生，才是有意义的人生。
选项：
A:有信念
B:有梦想
C:有奋斗
D:有奉献
答案: 【
有信念
有梦想
有奋斗
有奉献
】

5、 问题:大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立正确的__和远大的____。（ ）
选项：
A:政治方向
B:人生方向
C:价值取向
D:理想信念
答案: 【
政治方向
人生方向
】

第一章 单元测试

1、 问题:青春是用来（ ）的。
选项：
A:享受
B:实践
C:奋斗
D:梦想
答案: 【
奋斗
】

2、 问题:一位哲学家说，青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时，就意味着青春逝去之时，他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是（ ）
选项：
A:享乐主义人生观是社会存在的反映
B:及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
C:享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害
D:享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上
答案: 【
享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害
】

3、 问题:21世纪，科技问题将越来越突出。核心问题是科学技术进步应服务于全人类、服务于世界和平、发展与进步的崇高事业，而不能危害人类自身。这就要求广大科技工作者（ ）
选项：
A:要从实际出发，实事求是
B:要注意培养科学思维方法
C:要树立和坚持符合人类根本利益的价值观
D:要坚持理论与实践的有机统一
答案: 【
要树立和坚持符合人类根本利益的价值观
】

4、 问题:大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，进而对民族、国家、社会负责，做一个有价值、负责任的人。这里说的是（ ）
选项：
A:人生当务实
B:人生须认真
C:人生应乐观
D:人生要进取
答案: 【
人生须认真
】

5、 问题:历史上许多先进分子没有从社会上得到很好的尊重和满足，可他们最大限度地实现了自己的人生价值。这说明，人生价值的本质是（ ）。
选项：
A:个人在社会关系中的存在
B:个人的社会性需要的满足
C:社会对个人的尊重和满足
D:个人对社会的责任和贡献
答案: 【
个人对社会的责任和贡献
】

6、 问题:有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是（ ） 的表现。
选项：
A:人生目的
B:人生态度
C:人生理想
D:人生信念
答案: 【
人生态度
】

7、 问题:大学阶段是（ ）形成的关键时期。
选项：
A:世界观
B:人生观
C:价值观
D:婚恋观
答案: 【
世界观
人生观
价值观
】

8、 问题:新时代意味着中国特色社会主义（ ）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
选项：
A:道路
B:理论
C:制度
D:文化
答案: 【
道路
理论
制度
文化
】

9、 问题:人生观主要包括（ ）。
选项：
A:人生价值
B:人生的生活水平
C:人生态度
D:人生目的
答案: 【
人生价值
人生态度
人生目的
】

10、 问题:辩证对待人生矛盾，包括树立正确的（ ）。
选项：
A:生死观
B:得失观
C:苦乐观
D:荣辱观
答案: 【
生死观
得失观
苦乐观
荣辱观
】

11、 问题:客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（ ）。
选项：
A:坚持能力大小与贡献须尽力相统一
B:坚持物质贡献与精神贡献相统一
C:坚持完善自身与贡献社会相统一
D:坚持动机和效果相统一
答案: 【
坚持能力大小与贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与精神贡献相统一
坚持完善自身与贡献社会相统一
】

第二章 单元测试

1、 问题:人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（ ）
选项：
A:奉献
B:索取
C:存在
D:享用
答案: 【
奉献
】

3、 问题:人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（ ）
选项：
A:社会对个人的尊重和满足
B:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
C:国家对个人的积极评价
D:个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
答案: 【
个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
】

4、 问题:有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）
选项：
A:个人的能力越强，其人生价值也就越大
B:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大
C:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
D:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
答案: 【
个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
】

5、 问题:生死观对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）
选项：
A:人们对美好未来的向往和追求
B:人类社会中人们之间的相互需要关系
C:人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
D:人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
答案: 【
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
】

7、 问题:“知耻近乎勇”“礼义廉耻，国之四维”说的是人生矛盾中的（ ）
选项：
A:苦乐观
B:荣辱观
C:生死观
D:顺逆观
答案: 【
荣辱观
】

8、 问题:当代大学生承担新时代赋予的历史责任，应当（ ）
选项：
A:与历史同向
B:与祖国同行
C:与人民同在
D:与时代同进步
答案: 【
与历史同向
与祖国同行
与人民同在
】

9、 问题:人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为，积极进取的人生态度（ ）
选项：
A:容易使人好高骛远
B:有助于实现人生价值
C:有助于达到人生目的
D:能够调整人生道路的方向
答案: 【
有助于实现人生价值
有助于达到人生目的
能够调整人生道路的方向
】

10、 问题:人生观与世界观的关系是（ ）
选项：
A:人生观从属于世界观
B:世界观决定人生观
C:人生观决定世界观
D:人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
答案: 【
人生观从属于世界观
世界观决定人生观
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
】

第三章 单元测试

1、 问题:理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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