第一章 单元测试

1、 问题:所谓（ ），在人们生活、生产活动中突然发生的、违反人们意愿的、迫使人们有目的的活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。
选项：
A:事故
B:事故隐患
C:危险
D:危险源
答案: 【
事故
】

2、 问题:经统计，某机械厂10年发生了1649起可记录的意外事件。根据海因里希法则，该厂发生的1649起可记录的意外事件中轻伤人数可能是（ ）。
选项：
A:50人
B:130人
C:145人
D:170人
答案: 【
145人
】

3、 问题:事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的（ ）。
选项：
A:人的不安全行为
B:物的不安全状态
C:管理上的缺陷
D:自然灾害
答案: 【
人的不安全行为
物的不安全状态
管理上的缺陷
】

4、 问题:十六届五中全会上，党和国家坚持以科学发展观为指导，从经济和社会发展的全局出发，提出了我国安全生产方针是（ ）。
选项：
A:安全第一
B:人民至上
C:预防为主
D:综合治理
答案: 【
安全第一
预防为主
综合治理
】

5、 问题:安全管理的根本目标就是减少和控制危害和事故，尽量避免生产过程中所造成的人身伤害、财产损失、环境污染和其他损失。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:现代安全生产理论、方法、模式是在（ ）进入我国的。
选项：
A:18世纪中叶
B:20世纪初
C:20世纪50年代
D:20世纪末
答案: 【
20世纪初
】

2、 问题:海因里希事故致因理论中指出造成事故的直接原因是（ ）。
选项：
A:物的不安全状态和管理的因素
B:人的不安全行为和管理的因素
C:人的不安全行为和物的不安全状态
D:管理的因素和外界环境影响
答案: 【
人的不安全行为和物的不安全状态
】

3、 问题:要做到“安全第一”,就必须实行“安全优先”的原则,并且将高危作业统统关掉、提高系统的安全系数。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归结为（ ）。
选项：
A:技术原因
B:教育原因
C:信息原因
D:身体和态度的原因
E:管理原因
答案: 【
技术原因
教育原因
身体和态度的原因
管理原因
】

5、 问题:对于事故的预防与控制，应从安全技术、安全教育和安全管理等方面入手，采取相应对策，下列说法中正确的是（ ）。
选项：
A:安全技术对策着重解决物的不安全状态问题
B:安全技术对策着重解决人的不安全行为问题
C:安全教育对策和安全管理对策主要着眼于人的不安全行为问题
D:安全教育对策主要使人知道哪里存在危险源
E:安全管理措施使要求必须怎么做
答案: 【
安全技术对策着重解决物的不安全状态问题
安全教育对策和安全管理对策主要着眼于人的不安全行为问题
安全教育对策主要使人知道哪里存在危险源
安全管理措施使要求必须怎么做
】

第三章 单元测试

1、 问题:为了保证企业组织结构的稳定性和管理的有效性，某企业根据甲、乙、丙三位职工的从业经验和能力等综合因素分析，对三位职工岗位进行了重新调整，这种调整，符合安全生产管理原理的（ ）。
选项：
A:整分合原则
B:激励原则
C:能级原则
D:“3E”原则
答案: 【
能级原则
】

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