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案例一 单元测试

1、 问题:熊大爷讲到《夜深了》是( )节目?
选项:
A:电视
B:手机
C:收音机
D:Ipad
答案: 【
收音机

案例二 单元测试

1、 问题:熊大爷在《十岁那年》的那一碗面的故事中,学到( )?
选项:
A:妥协不代表失败
B:要忍得一时,才可以赢得一世
C:生气不如争气
D:完美固可喜,缺陷也是美
答案: 【
妥协不代表失败
要忍得一时,才可以赢得一世
生气不如争气

案例三 单元测试

1、 问题:熊大爷的母亲最大的愿望是希望儿子( )?
选项:
A:好好读书,大学毕业
B:帮忙大人做事赚钱
C:经营餐厅
D:节省饭菜
答案: 【
好好读书,大学毕业

案例四 单元测试

1、 问题:熊大爷的母亲买了很多玉兰花是因为她想要送给朋友。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例五 单元测试

1、 问题:熊大爷在《老师还我保证书了》中学习到相互尊重,相互信任,进而相互受益。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例六 单元测试

1、 问题:虽然英语很重要,但是更重要的是人与人之间,只要你诚恳,能产生一种心灵上相互信任,相互尊重。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例七 单元测试

1、 问题:情感账户是平时建立的一些联系。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例八 单元测试

1、 问题:熊大爷看成绩归来,他的妈妈做了一碗面,旁边筷子压了一个纸条,写的是( )?
选项:
A:没有抱怨,只有面对
B:妥协不代表失败
C:相互尊重,相互信任,相互受益
D:生气不如争气
答案: 【
生气不如争气

案例九 单元测试

1、 问题:熊大爷在《61.27》中提到哪些影响他的理论?( )
选项:
A:罗杰斯人本心理学
B:马斯洛需求论
C:舒伯生涯发展论
D:杜威做中学理论
答案: 【
罗杰斯人本心理学
马斯洛需求论

案例十 单元测试

1、 问题:因为有希望与梦想,所以熊大爷在灰狗大巴上坚持了七个日夜终于到目的地。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例十一 单元测试

1、 问题:熊大爷在《墙角的一朵花》故事中主要希望大家当机立断,立即行动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例十二 单元测试

1、 问题:熊大爷讲到IDEA,其中E是( )意思?
选项:
A:收集资料
B:数据分析
C:评估
D:行动
答案: 【
评估

案例十三 单元测试

1、 问题:熊大爷在《我的第一个奖学金》人生故事中主要表达的是平时不要争取好成绩。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

案例十四 单元测试

1、 问题:熊大爷在《黄包机》的人生故事中说明了( )?
选项:
A:要利我先利他
B:成长曲线
C:尊重个别差异
D:投机取巧
答案: 【
要利我先利他

案例十五 单元测试

1、 问题:熊大爷讲到“落地生根”与“落叶归根”不一样的地方在( )?
选项:
A:是慢慢融入当地生活,培养当地习俗
B:是增加跟当地人的归属感,产生安全感
C:像蒲公英追逐梦想,遇到雨水,就停下来,生长开花结果
D:他乡即故乡
答案: 【
是慢慢融入当地生活,培养当地习俗
是增加跟当地人的归属感,产生安全感
像蒲公英追逐梦想,遇到雨水,就停下来,生长开花结果
他乡即故乡

案例十六 单元测试

1、 问题:熊大爷在《“不要说谢谢”》的人生故事中分享的是( )?
选项:
A:感恩不一定非得用“谢谢”来表达
B:大爱就是付出,不求回报
C:大爱是一种传承
D:爱与付出本身是一种自愿的快乐的行为,不是交换和交易
答案: 【
感恩不一定非得用“谢谢”来表达
大爱就是付出,不求回报
大爱是一种传承
爱与付出本身是一种自愿的快乐的行为,不是交换和交易

案例十七 单元测试

1、 问题:熊大爷在《校长是跑出来的》里提到影响他成为大学校长的人有( )?
选项:
A:张建邦
B:周华津
C:包德明
D:李铨
答案: 【
张建邦
周华津
包德明
李铨

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