第一章 单元测试

1、 问题:“景观”概念在地理学和风景园林学中的主要区别在于（ ）。
选项：
A:地域类型的人工化程度
B:生态环境与人类活动的平衡关系
C:自然系统与人为构筑物的空间比例关系
D:自然地理与美学感官体验的研究视角变化
答案: 【
自然系统与人为构筑物的空间比例关系
】

2、 问题:景观游憩在社会发展中的作用可以概括为“1+6系统”，即（ ）。
选项：
A:经济发展系统+社会服务系统
B:医疗卫生系统+社会再生系统
C:精神健康系统+社会服务系统
D:基础设施系统+社会再生系统
答案: 【
医疗卫生系统+社会再生系统
】

3、 问题:景观游憩学是一门探究体验增强的规划设计方法与管理科学的学科。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:景观游憩学的学科性质包括（ ）。
选项：
A:交叉性
B:综合性
C:基础性
D:应用性
答案: 【
交叉性
综合性
基础性
应用性
】

5、 问题:景观游憩学所关注的问题包括（ ）。
选项：
A:游憩与心理健康的关系
B:游憩与景观空间的关系
C:游憩与生态系统的关系
D:游憩与生态保护的关系
答案: 【
游憩与心理健康的关系
游憩与景观空间的关系
游憩与生态系统的关系
游憩与生态保护的关系
】

第二章 单元测试

1、 问题:健康促进理论包括以下哪些理论（ ）。
选项：
A:注意力恢复理论
B:压力缓解理论
C:社会生态系统理论
D:健康效益理论
答案: 【
注意力恢复理论
压力缓解理论
社会生态系统理论
健康效益理论
】

2、 问题:健康效益理论中，景观环境或自然要素对于健康效益的影响机制包括（ ）。
选项：
A:空间体验
B:物质供给
C:环境刺激
D:促进活动
答案: 【
物质供给
环境刺激
促进活动
】

3、 问题:游憩设施与游憩活动的密度取决于（ ）。
选项：
A:体验空间
B:基本空间
C:活动空间
D:核心空间
答案: 【
体验空间
】

4、 问题:健康促进、游憩需求，体验空间，游憩场景，游憩机会，登高眺望等理论的共同特点是从健康角度阐述了人与景观环境交互作用机理。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:不同属性的景观蕴含的能量大小不同，不同状态的主体接受能量不同，能量转化效率、转化层级也不相同，而促进能量转化的重要动力是（ ）。
选项：
A:景观空间与体验
B:游憩行为与设施
C:社会价值与活动
D:环境认同与保护
答案: 【
游憩行为与设施
】

第三章 单元测试

1、 问题:基于景观结构的资源分类包括（ ）。
选项：
A:要素类资源
B:系统类资源
C:整体类资源
D:独特性资源
答案: 【
要素类资源
整体类资源
】

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