第一章 单元测试

1、 问题:题录、索引、题要、文摘等属于文献检索中的（ ）。
选项：
A:一次文献
B:零次文献
C:二次文献
D:三次文献
答案: 【
二次文献
】

2、 问题:对于一个新出现的教育问题的研究，比较适宜的资料检索的方法是（ ）。
选项：
A:顺查法
B:逆查法
C:引文查找法
D:综合查找法
答案: 【
逆查法
】

3、 问题:教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是（ ）。
选项：
A:书籍
B:报刊
C:电子信息检索系统
D:教育档案
答案: 【
书籍
】

4、 问题:以下属于三次文献的是 （ ）。
选项：
A:政府出版物
B:索引
C:教育文摘
D:动态综述
答案: 【
动态综述
】

5、 问题:教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第二章 单元测试

1、 问题:在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（ ）。
选项：
A:日记描述法
B:轶事记录法
C:连续记录法
D:行为核对表
答案: 【
日记描述法
】

2、 问题:

教育观察研究的基本特点（ ）。

选项：
A:有明确的观察目的
B:对观察对象不加任何干预控制
C:有翔实的观察记录
D:其他选项都是
答案: 【
其他选项都是
】

3、 问题:历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是 （ ）。
选项：
A:杜威
B:裴斯泰洛齐
C:夸美纽斯
D:苏霍姆林斯基
答案: 【
裴斯泰洛齐
】

4、 问题:有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是
（ ）。
选项：
A:结构式观察
B:非结构式观察
C:直接观察
D:参与性观察
答案: 【
结构式观察
】

5、 问题:教育观察研究，根据观察的方式可分为（ ）。
选项：
A:自然情境观察与实验室观察
B:参与性观察与非参与性观察
C:直接观察与间接观察
D:结构式观察与非结构式观察
答案: 【
直接观察与间接观察
】

第三章 单元测试

1、 问题:问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（ ）。
选项：
A:开放式问题
B:事实性问题
C:态度性问题
D:封闭式问题
答案: 【
开放式问题
】

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