第一章 单元测试

1、 问题:儿童最早玩的游戏类型是（ ）
选项：
A:练习游戏
B:规则游戏
C:象征游戏
D:建构游戏
答案: 【
练习游戏
】

2、 问题:幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（ ）
选项：
A:结构游戏
B:象征性游戏
C:规则游戏
D:机能性游戏
答案: 【
机能性游戏
】

3、 问题:儿童游戏的前提和基础是（ ）
选项：
A:基本生存的需要和安全需要的满足
B:自我实现需要满足
C:身体活动需要满足
D:社会交往需要满足
答案: 【
基本生存的需要和安全需要的满足
】

4、 问题:把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是（ ）
选项：
A:皮亚杰
B:伯莱茵
C:弗洛伊德
D:维果斯基
答案: 【
皮亚杰
】

5、 问题:儿童在游戏中可以获得影响力与控制环境的能力，建立起对自己的自信，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（ ）
选项：
A:认知发展的需要
B:社会性发展的需要
C:生理发展的需要
D:自我表现、自我肯定的需要
答案: 【
自我表现、自我肯定的需要
】

6、 问题:游戏复演说的提出者是（ ）
选项：
A:拜敦代克
B:艾里康宁
C:霍尔
D:斯宾塞
答案: 【
霍尔
】

7、 问题:游戏的社会本质观强调（ ）
选项：
A:成人的教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
B:游戏是儿童自由、自发的活动
C:游戏是剩余精力的发泄或运用
D:游戏是种族过去活动习惯的延续和再现
答案: 【
成人的教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用
】

8、 问题:最早的游戏理论是在下列哪一种思想的直接影响下产生的（ ）
选项：
A:达尔文的生物进化论思想
B:卢梭的自然主义思想
C:马克思的人的全面发展思想
D:杜威的实用主义思想
答案: 【
达尔文的生物进化论思想
】

9、 问题:幼儿游戏与成人游戏的区别在于（ ）
选项：
A:游戏在各自生活中的地位不同
B:价值功能不同
C:游戏的心理状态不同
D:游戏内容不同
E:游戏的驱动力不同
答案: 【
游戏在各自生活中的地位不同
价值功能不同
游戏的心理状态不同
游戏内容不同
游戏的驱动力不同
】

10、 问题:关于游戏的本质学说，各种游戏观所作的阐述精彩纷呈，岐见迭出，其中包括（ ）
选项：
A:放松说
B:生活准备说
C:成熟说
D:精力过剩说
答案: 【
放松说
生活准备说
成熟说
精力过剩说
】

第二章 单元测试

1、 问题:幼儿拿 一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。
选项：
A:表演性符号
B:工具性符号
C:规则性符号
D:象征性符号
答案: 【
象征性符号
】

2、 问题:角色游戏中游戏组织的重要环节是（ ）
选项：
A:讲评、总结游戏
B:让游戏在愉快自然的状态下结束
C:做好游戏后的整理工作
D:培养幼儿的规则意识
答案: 【
讲评、总结游戏
】

3、 问题:幼儿在做游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）
选项：
A:站在旁边观望
B:做幼儿的游戏伙伴
C:抓紧时间备课
D:与其他老师交谈
答案: 【
做幼儿的游戏伙伴
】

4、 问题:对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）
选项：
A:手工、绘画材料
B:用手穿的大木珠
C:色彩鲜明的小球
D:不倒翁、拨浪鼓
答案: 【
色彩鲜明的小球
】

5、 问题:游戏是幼儿最主要的活动形似，幼儿游戏是（ ）
选项：
A:在真实情境中进行的活动
B:一种社会性活动
C:完全模仿生活的活动
D:早期学习和劳动
答案: 【
一种社会性活动
】

6、 问题:角色游戏的教育作用包括（ ）
选项：
A:促进幼儿的社会性发展
B:促进幼儿的认知发展
C:促进幼儿意志品质的发展
D:促进幼儿身体和语言的发展
答案: 【
促进幼儿的社会性发展
促进幼儿的认知发展
促进幼儿意志品质的发展
促进幼儿身体和语言的发展
】

7、 问题:在角色游戏中幼儿用最简单的、最直观形象的动作表现游戏情节。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:“信号灯”、“猫捉老鼠”、“放鞭炮”是以游戏情节或主题特点来确定游戏名称，“圆圈接力跑”、“听鼓声变速走”是根据游戏动作和活动方式的特点来确定游戏名称的（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:通常，幼儿根据自己的情感取向来选择所扮演的游戏角色。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:

角色游戏的发展可以从（   ）方面来衡量。

选项：
A:角色扮演水平的提高
B:游戏内容的不断扩展与丰富
C:使用玩具和材料的能力的发展
D:语言与社会能力的发展
答案: 【
角色扮演水平的提高
游戏内容的不断扩展与丰富
使用玩具和材料的能力的发展
语言与社会能力的发展
】

第三章 单元测试

1、 问题:“只有当人是最充分意义的人的时候，他才游戏；并且只有当他游戏的时候，他才是完全的人。”说这句话的学者是（ ）
选项：
A:弗洛伊德
B:伯莱茵
C:维果斯基
D:席勒
答案: 【
弗洛伊德
】

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