第一章 单元测试

1、 问题:下列关于大学生创业的好处，表述正确的是（ ）
选项：
A:有利于大学生谋求生存与自我价值实现
B:有利于促进中小企业的快速发展
C:有利于培养大学生的创新精神
D:有利于培养大学生艰苦奋斗的作风
答案: 【
有利于大学生谋求生存与自我价值实现
有利于促进中小企业的快速发展
有利于培养大学生的创新精神
有利于培养大学生艰苦奋斗的作风
】

2、 问题:狭义的创业观就是创办新企业。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:基于狭义的创业观，报社通过整合资源以一个全新的形式给用户提供论文发表的园地属于创业。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:《大学生创业基础》是一门处在不断发展中的课程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:按照创业目的，可以将创业分为（ ）。
选项：
A:机会型创业
B:独立企业
C:生存型创业
D:合伙创业
答案: 【
机会型创业
生存型创业
】

第二章 单元测试

1、 问题:“马斯洛需求”的最高层次需求是自我实现。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:随着知识经济的到来和经济的转型，对创业人员的素质要求越来越高，因此创业门槛不断提高。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:“我的最高原则是，不论对任何困难都绝不屈服”，居里夫人的这句话体现了（ ）的重要性。
选项：
A:创新机遇
B:创新实践
C:创新意志
D:创新发现
答案: 【
创新意志
】

4、 问题:创业的过程是动态的，有许多东西时创业计划书所做不到的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:（ ）首先引入了创业者的概念。
选项：
A:熊彼特
B:凯恩斯
C:萨伊
D:坎蒂隆
答案: 【
熊彼特
】

第三章 单元测试

1、 问题:对于企业来说，检验服务和产品的最终标准是（ ）。
选项：
A:能否创造价值
B:能否盈利
C:能否被顾客接受
D:能否被人周知
答案: 【
能否被顾客接受
】

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