第一章 单元测试

1、 问题:1902年，（ ）提出了植物细胞全能性学说。
选项：
A:White
B:Haberlandt
C:Robins
D:Gautheret
答案: 【
Haberlandt
】

2、 问题:1934年，（ ） 出版了《植物组织培养手册》从而植物组织培养成为了一门新兴学科。
选项：
A:White
B:Robins
C:Gautheret
D:Haberlandt
答案: 【
White
】

3、 问题:植物组织培养的理论基础是（ ） 。
选项：
A:无菌操作
B:细胞学说
C:植物细胞全能性
D:达尔文学说
答案: 【
植物细胞全能性
】

4、 问题:植物组织培养是指在无菌条件下，对植物的（ ） 进行培养的技术。
选项：
A:器官;
B:组织;
C:细胞;
D:原生质体;
答案: 【
器官;
组织;
细胞;
原生质体;
】

5、 问题:1962年，（ ） 在烟草培养中筛选出至今仍被广泛使用的MS培养基。
选项：
A:Murashinge;
B:Skoog;
C:Gautheret;
D:Haberlandt;
答案: 【
Murashinge;
Skoog;
】

6、 问题:植物组织培养发展史分为 （ ） 三个阶段。
选项：
A:萌芽
B:快速发展
C:奠基
D:快速发展及应用
答案: 【
萌芽
奠基
快速发展及应用
】

7、 问题:植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说，即植物体的每一个细胞都具有该植物的完整的遗传信息，并具有发育成为完整植株的潜在能力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:所有细胞在任何条件下都具有细胞全能性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:植物组织培养生长周期短、繁殖速度快、投入资金少、人工控制能力强。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

10、 问题:植物组织培养是指在无菌的条件下，将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以及原生质体在人工培养基上进行培养，使其再生发育成完整植株的过程。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为普通培养和暗培养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:植物组织培养按培养的方式分为固体培养和液体培养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:组织培养植株的再生途径有两条：一是器官发生，另一是组织发生。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:由任何形式的细胞培养所产生的植株统称体细胞无性系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

5、 问题:植物的根、茎、叶、花器（包括花药、子房）和幼小果实的无菌培养都是器官培养。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:外植体选择时应选择（ ）。
选项：
A:选择优良的种质
B:选健壮的植株
C:选最适的时期
D:选取适宜的大小
答案: 【
选择优良的种质
选健壮的植株
选最适的时期
选取适宜的大小
】

7、 问题:愈伤组织形成大致经历哪几个时期（ ）。
选项：
A:脱分化期
B:诱导期
C:分裂期
D:分化期
答案: 【
诱导期
分裂期
分化期
】

8、 问题:培养材料的取材应具有一下哪些特点（ ）。
选项：
A:再生能力强
B:遗传稳定性好
C:外植体来源丰富
D:外植体大小适宜
答案: 【
再生能力强
遗传稳定性好
外植体来源丰富
外植体大小适宜
】

9、 问题:植物外植体脱分化的特点不包括（ ）。
选项：
A:细胞壁变薄
B:具有很强的分化和再生能力
C:合成代谢旺盛
D:无明显结构的组织块或细胞团
答案: 【
具有很强的分化和再生能力
】

10、 问题:植物基因型与组织培养的关系正确的是（ ）。
选项：
A:木本植物比草本植物易于培养
B:草本植物与木本植物培养难易程度相当
C:基因型与培养难易程度相关
D:基因型与培养难易程度无关
答案: 【
基因型与培养难易程度相关
】

第三章 单元测试

1、 问题:在配制培养基时，需要用酸度计测定和调整，也可用pH试纸代替。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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