绪论 单元测试

1、 问题:

学习新闻采写的意义有(   )

选项:
A:

有助于掌握从事新闻工作的基本职业技能

B:

有助于建立复合型的知识框架

C:

有助于学会有效沟通与表达

D:

有助于提升调查研究和综合判断的能力

答案: 【

有助于掌握从事新闻工作的基本职业技能

有助于建立复合型的知识框架

有助于学会有效沟通与表达

有助于提升调查研究和综合判断的能力


2、 问题:

以马克思主义新闻观指导新闻采写的内涵包括(   )

选项:
A:

实事求是,是新闻采写的根本原则

B:

以人民为中心,是新闻采写的基本理念

C:

坚持正确舆论导向,视新闻采写的重要职责

D:

树立受众意识,追求新闻的广泛受众面

答案: 【

实事求是,是新闻采写的根本原则

以人民为中心,是新闻采写的基本理念

坚持正确舆论导向,视新闻采写的重要职责

3、 问题:

新闻采写的基本原则包括(   )

选项:
A:

获取和呈现真实新闻信息的底线原则

B:

注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则

C:

讲究“传通”和社会效应双赢的效果原则

D:

着意展现精彩场景与细节描写的写作原则

答案: 【

获取和呈现真实新闻信息的底线原则

注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则

讲究“传通”和社会效应双赢的效果原则

4、 问题:

新闻报道的主要文体类型(    )

选项:
A:

消息

B:

通讯

C:

特写

D:

其他报道样式

答案: 【

消息

通讯

特写

其他报道样式

5、 问题:

新闻采写的主要特征有(   )

选项:
A:

新闻采写是具有社会性的精神生产活动

B:

新闻采写是具有专业性的传播行为

C:

新闻采写是具有审美性的写作行为

D:

新闻采写是具有社会效益的传播行为

答案: 【

新闻采写是具有社会性的精神生产活动

新闻采写是具有专业性的传播行为

第一章 单元测试

1、 问题:

当代新闻采写面临的挑战(   )

选项:
A:

社会变革对新闻采写的挑战

B:

传播新技术对新闻采写的挑战

C:

经济全球化对新闻采写的挑战

D:

新闻采写主体客体对新闻采写的挑战

答案: 【

社会变革对新闻采写的挑战

传播新技术对新闻采写的挑战

经济全球化对新闻采写的挑战

2、 问题:

记者的主体意识包括(   )

选项:
A:

信息意识

B:

价值意识

C:

受众意识

D:

法治意识

E:

审美意识

答案: 【

信息意识

价值意识

受众意识

法治意识

审美意识

3、 问题:

新闻采写的被采访者主要类型有(   )

选项:
A:

当事人

B:

知情者

C:

目击者

D:

有关人士

答案: 【

当事人

知情者

目击者

有关人士

4、 问题:

新闻文体的主要特征有(   )

选项:
A:

及时性

B:

客观性

C:

真实性

D:

生动性

答案: 【

及时性

客观性

真实性

5、 问题:

记者的首要职责是(   )

选项:
A:

采写新闻

B:

研判舆情

C:

沟通大众

D:

传播文化

答案: 【

采写新闻

第二章 单元测试

1、 问题:

新闻事实的选择依据(   )

选项:
A:

新闻价值

B:

媒体定位

C:

社会责任

D:

受众喜好

答案: 【

新闻价值

媒体定位

社会责任

2、 问题:

新闻线索的三大特点是(   )

选项:
A:

简略、零碎

B:

出现带有偶然性,稍纵即逝

C:

多是表象,真假混杂

D:

基本具备新闻五要素

答案: 【

简略、零碎

出现带有偶然性,稍纵即逝

多是表象,真假混杂

3、 问题:

新闻事件的影响力取决于(  )

选项:
A:

对多少读者有影响

B:

对读者有多少直接影响

C:

是否会立即产生影响

D:

产生影响的时长

答案: 【

对多少读者有影响

对读者有多少直接影响

是否会立即产生影响

4、 问题:

以下哪几个组合有可能成为新闻 (   )

选项:
A:

平常人+平常事

B:

不平常人+平常事

C:

平常人+不平常事

D:

不平常人+不平常事

答案: 【

不平常人+平常事

平常人+不平常事

不平常人+不平常事

5、 问题:

《美国一孕妇跑完“超级马拉松”》这一新闻标题体现的是新闻的(   )

选项:
A:

影响力

B:

时新性

C:

接近性

D:

异常性

E:

显著性

答案: 【

异常性

第三章 单元测试

1、 问题:

软新闻与硬新闻是完全对立的(  )

选项:
A:对
B:错
答案: 【


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