2020 教师协同工作务实(华南师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-09-10到2021-01-07
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【作业】模块一 互联网+环境中的协同工作 实践活动一：协同工作平台介绍与使用
1、 问题:除了课程中讲到的支持协同工作的平台及工具，你还知道哪些平台和工具？ 请任意选择一个协同工作平台对其进行简单介绍，并任选主题与你的同伴进行一次协作活动，将协同工作的过程与结果截图放在文档里，以.pdf的格式进行提交。
评分规则: 【 各位学员可以从两个部分进行评分，一是对协同工作平台或工具的介绍是否详尽，二是协同工作所选主题是否恰当，协作结果是否完整。
】
模块二 在线协同写作 单元小测
1、 问题:协同写作的工作模式主要有哪几种形式：
选项：
A:同步异地
B:同步同地
C:异步异地
D:异步同地
答案: 【同步异地;
同步同地;
异步异地;
异步同地】
2、 问题:协同写作工作模式的开展机制为：
选项：
A:积极互赖
B:人人尽责
C:同时互动
D:小组自治
答案: 【积极互赖;
人人尽责;
同时互动;
小组自治】
3、 问题:协同写作的过程主要包括：
选项：
A:前期准备
B:写作计划和组织
C:研讨和资源收集
D:进行写作
E:修改、编辑和校对
答案: 【前期准备;
写作计划和组织;
研讨和资源收集;
进行写作;
修改、编辑和校对】
4、 问题:在线协同写作的策略包括：
选项：
A:顺序策略
B:平行策略
C:垂直策略
D:实时反馈策略
答案: 【顺序策略;
平行策略;
实时反馈策略】
5、 问题:下列哪些是常用的在线协同写作工具：
选项：
A:Producteev
B:Basecamp
C:Goole Docs
D:Onedrive
答案: 【Producteev;
Basecamp;
Goole Docs;
Onedrive】
6、 问题:下列哪几项属于在线协同写作在语文教学中的应用：
选项：
A:交流信息，共享写作素材
B:交互修改，提升鉴赏能力
C:小组讨论，丰富写作思路
D:共同写作，提高写作技能
答案: 【交流信息，共享写作素材;
交互修改，提升鉴赏能力;
小组讨论，丰富写作思路;
共同写作，提高写作技能】
7、 问题:水平平行策略适用于写作任务难以分割的情境，具有效率高、产出高的优点。
选项：
本文章不含期末不含主观题！！
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