第一章 单元测试

1、 问题:心育课是什么?( )
选项:
A:心育课是游戏课
B:心育课是普及心理知识
C:心育课是解决心理问题
D:心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课
答案: 【
心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课

2、 问题:心育课与思品课的核心区别是什么?( )
选项:
A:授课方式
B:授课主题
C:解决问题的方法
D:教学目标
答案: 【
解决问题的方法

3、 问题:心育课与团体辅导的核心区别是什么?( )
选项:
A:辅导方式
B:辅导对象
C:辅导性质
D:改变成员的动力来源
答案: 【
改变成员的动力来源

4、 问题:心育课与文化课的核心区别是什么?( )
选项:
A:课程性质
B:授课方式
C:授课理念
D:核心目标
答案: 【
课程性质

5、 问题:心育课的核心目标是什么?( )
选项:
A:知识与技能
B:过程与方法
C:情感态度价值观
D:想做和会做
答案: 【
想做和会做

第二章 单元测试

1、 问题:选择心育课主题的不当策略是什么?( )
选项:
A:根据课程标准来选择
B:根据学情分析来选择
C:根据课型目标来选择
D:根据所掌握的教案来选择
答案: 【
根据所掌握的教案来选择

2、 问题:课程标准的作用是什么?( )
选项:
A:规定教学重点
B:规定教学难点
C:规定时间分配
D:规定课程的性质、目标、内容框架
答案: 【
规定课程的性质、目标、内容框架

3、 问题:《中小学心理健康教育指导纲要》上规定了心理健康教育主要任务是什么?( )
选项:
A:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力
B:开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质
C:减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响
D:培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
答案: 【
全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力
开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质
减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响
培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

4、 问题:心理健康教育课主要的主题有哪些? ( )
选项:
A:学会学习
B:自我意识
C:情绪管理
D:人际交往
E:环境适应
F:生涯规划
答案: 【
学会学习
自我意识
情绪管理
人际交往
环境适应
生涯规划

5、 问题:《中小学心理健康教育指导纲要》上规定了心理健康教育的具体目标是什么?( )
选项:
A:学会学习和生活
B:增强调控情绪
C:增强承受挫折能力
D:增强适应环境的能力
答案: 【
学会学习和生活
增强调控情绪
增强承受挫折能力
增强适应环境的能力

第三章 单元测试

1、 问题:我们主要是根据什么来确定教学策略?( )
选项:
A:核心目标
B:教学问题
C:教学素材
D:教学讲授
答案: 【
核心目标

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