第一章 单元测试

1、 问题:小学教育不属于( )。
选项:
A:启蒙教育
B:国民教育
C:基础教育
D:职业教育
答案: 【
职业教育

2、 问题:小学教育学的研究对象是( )。
选项:
A:小学生
B:小学教师
C:小学教育规律
D:小学教育
答案: 【
小学教育

3、 问题:生活形态的小学教育,主要表现为( )。
选项:
A:教育时空的生活化
B:教育内容的生活化
C:教育方式的生活化
D:教育制度的生活化
答案: 【
教育时空的生活化
教育内容的生活化
教育方式的生活化

4、 问题:学校教育出现于奴隶社会初期。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:古代蒙学教材《百家姓》属于( )内容。
选项:
A:常识类
B:人伦类
C:综合类
D:诗歌类
答案: 【
常识类

6、 问题:我国最早的公立小学的创办者是( )。
选项:
A:张焕纶
B:张之洞
C:陶行知
D:盛宣怀
答案: 【
盛宣怀

7、 问题:1986 年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》,明确规定实施九年义务教育,包括小学教育和初中教育。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:“全面发展”作为一种教育理想、追求和信念,包含着四个层面的内涵,即( )、多方面发展和自由发展。
选项:
A:完整发展
B:快乐发展
C:全面发展
D:和谐发展
答案: 【
完整发展
和谐发展

2、 问题:2000年修订通过的《中华人民共和国义务教育法》规定:义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养( )的社会主义建设者和接班人奠定基础。
选项:
A:有理想
B:有道德
C:有文化
D:有纪律
答案: 【
有理想
有道德
有文化
有纪律

3、 问题:由于小学教育在整个教育体系中的独特地位,决定了小学教育的目标具有( )等特点。
选项:
A:全面性
B:个体性
C:升学性
D:差异性
答案: 【
全面性
个体性
升学性

4、 问题:从广义层面来说,小学教育目标,指小学教育应达到的预期学习结果。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成,而且各层次之间呈现出 “从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:

小学教育内容中的生成性层次包括( )。

选项:
A:课程内容
B:教材内容
C:教学内容
D:学习内容
答案: 【
教学内容
学习内容

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