第一章 单元测试

1、 问题:下面关于学习物理学的作用的观点,恰当的是( )
选项:
A:学好物理学,就可以掌握世界的全部规律,不需要再学其它学科.
B:只有物理专业的人才需要学物理,其它人学习物理毫无用处.
C:物理学纯粹是理论研究,与日常生活无关.
D:学习物理不仅可以了解自然规律,还可以指导人类的科学活动.
答案: 【
学习物理不仅可以了解自然规律,还可以指导人类的科学活动.

2、 问题:关于地球的半径,最接近下面哪个量级?( )
选项:
A:六千千米;
B:六百千米;
C:六十千米;
D:六万千米.
答案: 【
六千千米;

3、 问题:光从太阳传播到达地球所需的时间大约为( )
选项:
A:不需要时间,瞬时到达;
B:8 分钟;
C:8 秒钟;
D:8 小时.
答案: 【
8 分钟;

4、 问题:下列物理学研究内容与分支学科的对应中,描述不恰当的是( )
选项:
A:对机械运动的研究形成了近代物理学;
B:对电磁和光运动的研究形成了电磁学和光学;
C:对热运动的研究形成了热学;
D:对微观粒子运动的研究形成了量子力学.
答案: 【
对机械运动的研究形成了近代物理学;

5、 问题:研究宏观物体机械运动的分支学科是( )
选项:
A:力学和理论力学;
B:力学和热力学;
C:力学和电磁学;
D:力学和量子力学
答案: 【
力学和理论力学;

6、 问题:关于物理学的研究方法,下面说法中恰当的是( )
选项:
A:物理学研究主要依靠计算,只要计算正确也可以不做实验.
B:物理学研究必须以实验为前提,实验之前的理论预测毫无意义.
C:实验和理论的方法并存,相辅相成推动物理学发展.
D:任何物理学研究只能先做实验,从实验中发现规律.
答案: 【
实验和理论的方法并存,相辅相成推动物理学发展.

7、 问题:下列关于物理学特点的观点,不恰当的是( )
选项:
A:物理学与艺术截然不同,物理理论无所谓美感.
B:从整体上了解物理学的概貌可以帮助我们学好物理.
C:物理学理论具有很多的实用价值.
D:多做习题可以帮助我们理解物理规律.
答案: 【
物理学与艺术截然不同,物理理论无所谓美感.

8、 问题:牛顿建立牛顿力学体系的基础是总结观察和实验的规律。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:亚里士多德是古希腊著名哲学家、思想家,其著作《物理学》被称为古代世界学术的百科全书。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:牛顿为了计算天体间作用力与其运动轨迹的关系,创立了微积分方法。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:一质点在平面上运动,已知质点的位置矢量的表达式为 (其中a,b为常量)则质点做( )
选项:
A:匀速直线运动;
B:变速直线运动;
C:抛物线运动;
D:一般曲线运动.
答案: 【
变速直线运动;

2、 问题:一运动质点在某时刻位于矢径(x,y)的端点处,其速度大小为( )
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【

3、 问题:某质点作直线运动的运动学方程为x=3t-5t2+6,则该质点作( )
选项:
A:匀加速直线运动,加速度沿x轴正方向;
B:匀加速直线运动,加速度沿x轴负方向;
C:变加速直线运动,加速度沿x轴正方向;
D:变加速直线运动,加速度沿x轴负方向.
答案: 【
变加速直线运动,加速度沿x轴负方向.

4、 问题:以下几种运动中,加速度保持不变的运动是( )
选项:
A:单摆的运动;
B:圆周运动;
C:抛体运动;
D:匀速率曲线运动
答案: 【
抛体运动;

5、 问题:下列哪一个说法是正确的( )
选项:
A:一质点在某时刻的瞬时速度是4m/s,说明它在此后的4s内一定要经过16m的路程;
B:斜上抛的物体,在最高点时速度最小,加速度最大;
C:物体在作曲线运动时,有可能在某时刻的法向加速度为0;
D:物体的加速度越大,则速度越大.
答案: 【
物体在作曲线运动时,有可能在某时刻的法向加速度为0;

6、 问题:抛物运动是匀加速运动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:质点在两个相对作匀速直线运动的参考系中的加速度是相同的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:运动方向不变的加速直线运动,平均加速度与速度的方向才是相同的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:仅知道某质点的速度变换规律,就可以唯一的确定其运动学方程。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:当物体同时参与两个或多个运动时,其总的运动是各个运动的合成,而各个分运动之间互不影响。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:伽利略得出惯性定律和落体定律的途径是( )
选项:
A:在比萨斜塔上表演两球落地实验;
B:设计斜面实验并进行数学计算
C:用望远镜进行天文观测;
D:学习牛顿的著作.
答案: 【
设计斜面实验并进行数学计算

本门课程剩余章节答案为付费内容
本文章不含期末不含主观题!!
本文章不含期末不含主观题!!
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦,电子资源购买后不支持退款哦

   

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注