第一章 单元测试

1、 问题:体验式教学的特点。( )
选项:
A:是一种体育活动
B:不是娱乐活动
C:引导而非灌输
D:不是魔鬼训练
答案: 【
不是娱乐活动
引导而非灌输
不是魔鬼训练

2、 问题:体验式培训师的职责( )
选项:
A:制订培训方案
B:活动执行
C:场景布置
D:签订协议
答案: 【
制订培训方案
活动执行
场景布置

3、 问题:验式教学循环圈内容包括( )
选项:
A:体验
B:分享
C:交流
D:整合
答案: 【
体验
分享
交流
整合

4、 问题:成人学习的特点( )
选项:
A:经验性
B:自主
C:功利
D:参与
答案: 【
经验性
自主
功利
参与

5、 问题:“学习迁移理论”在体验式教学中的应用( )
选项:
A:现实技能迁移进项目
B:现实问题迁移进项目
C:现实中可能出现的问题迁移进项目
D:项目中的收获迁移进现实
答案: 【
现实技能迁移进项目
现实问题迁移进项目
现实中可能出现的问题迁移进项目
项目中的收获迁移进现实

第二章 单元测试

1、 问题:下列哪些是鼓动人心项目的规则( )。
选项:
A:学员分为拉绳者和捡球者
B:使用鼓将网球连续颠起
C:拉绳者必须抓握绳索的末端绳套处
D:可以前往对方团队进行干扰
答案: 【
学员分为拉绳者和捡球者
使用鼓将网球连续颠起
拉绳者必须抓握绳索的末端绳套处

2、 问题:项目准备阶段,培训师需要了解的内容有( )
选项:
A:天气情况
B:参训人员情况
C:培训目标
D:培训师的责职及分工
答案: 【
天气情况
参训人员情况
培训目标
培训师的责职及分工

3、 问题:急速60秒操作中,学员用手机查阅卡片资料。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:项目总结中培训师要进行( )
选项:
A:“学习迁移理论”应用
B:复述项目中发生的事情
C:结合培训目标进行
D:综合应用多种知识和技能
答案: 【
“学习迁移理论”应用
复述项目中发生的事情
结合培训目标进行
综合应用多种知识和技能

5、 问题:安全理念中的备份原则:( )
选项:
A:保护点的备份
B:教学方案的备份
C:培训师的备份
D:人员备份
答案: 【
保护点的备份
教学方案的备份
培训师的备份
人员备份

第三章 单元测试

1、 问题:体验式培训设计前期设计分为( )
选项:
A:客户调查
B:反馈分析
C:确定培训目标
D:项目选择
答案: 【
客户调查
反馈分析
确定培训目标
项目选择

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