见面课:“手臂”中国古典舞中的运用

1、问题:根据晃手的幅度分为 ()。
选项:
A:小晃手
B:中晃手
C:大晃手
D:单晃手
答案: 【小晃手;
中晃手 ;
大晃手


2、问题:“云肩转腰”动作所呈现的基本动律元素有哪些?
选项:
A:提沉
B:冲靠
C:含腆
D:横移
答案: 【提沉;
冲靠;
含腆;
横移


3、问题:“云肩转腰”的轴心是()。
选项:
A:肩
B:腰
C:上肢
D:躯干
答案: 【

4、问题:“大开大合云手”在运动中上下身协调一致的配合关系是()。
选项:
A:走下身留上身
B:上下身同步一致
C:留下身走上身
D:手眼一致
答案: 【走下身留上身;
留下身走上身


5、问题:古典舞的发力特点和规律是 ()。
选项:
A:意念起
B:起于心
C:发于腰
D:形于体
答案: 【起于心;
发于腰;
形于体

见面课:舞蹈世界里的“造型美”

1、问题:“神韵”的含义?
选项:
A:通过自觉的意识来支配与完成动作
B:是抽象、虚幻的,没有意义的
C:通过眼睛流露出的情感表达
D:“凝神、聚神、放神”的概念
答案: 【通过自觉的意识来支配与完成动作

2、问题:古典舞十分重视动作结束前瞬间节奏处理,有几种典型的亮相劲头
选项:
A:寸劲
B:反寸劲
C:抻劲
D:帅劲
答案: 【寸劲;
反寸劲;
抻劲;
帅劲


3、问题:“一切要从反面做起”律动特征的审美规律有哪些
选项:
A:逢开必合
B:逢左必右
C:逢冲必靠
D:逢前必后
答案: 【逢开必合;
逢左必右;
逢冲必靠;
逢前必后


4、问题:中国古典舞身韵的核心是 () 、神、劲、( ) 。
选项:
A:拧
B:闪
C:形
D:律
答案: 【形;


5、问题:京剧艺术家钱宝森对“神”的概括和总结
选项:
A:形三
B:劲六
C:心意八
D:无形者十
答案: 【形三;
劲六;
心意八;
无形者十

绪论 单元测试

1、 问题:

本课程的教学目的有( ).

选项:
A:掌握动作技法及运行规律          
B:审视自己徒手身韵学习中的不足,提升专业能力,强化对古典舞身法韵律的掌握
C:组合编习部分的实践教学           
D:让学生在理论与实践的学习过程中,强化对教材、传统民族文化深入理解
答案: 【
掌握动作技法及运行规律          
审视自己徒手身韵学习中的不足,提升专业能力,强化对古典舞身法韵律的掌握
组合编习部分的实践教学           
让学生在理论与实践的学习过程中,强化对教材、传统民族文化深入理解

第一章 单元测试

1、 问题:“取其神移其形,得其劲变其形”,是达到为我所用的舞蹈化训练目的。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:身段课的定位是体现民族精神的一门训练风格的主干课程。 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:在“拧、倾、仰”的姿态中完成身法的变化及技巧的运用,更是一种技法的标志。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:中国古典舞演员在掌握正确的人体躯干直立重心的规格要领后,在“拧、倾、仰”的体态中去完成各种舞姿,这是中国古典舞的重要特点之一,也是它重要的审美特征。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:“抻劲”,是指“形止神也止”的动作感觉。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:身韵课中的动作轨迹多以圆形为主,这一审美取向在身韵课中的展现有哪几种?( )
选项:
A:平圆
B:立圆
C:椭圆
D:八字圆
答案: 【
平圆
立圆
八字圆

7、 问题:古典舞十分重视动作结束前瞬间节奏处理,有几种典型的亮相劲头?( )
选项:
A:寸劲
B:反寸劲
C:抻劲
D:帅劲
答案: 【
寸劲
反寸劲
抻劲
帅劲

8、 问题:“一切要从反面做起”律动特征的审美规律有哪些?( )
选项:
A:封开必合
B:封左必右
C:封冲必靠
D:封前必后
答案: 【
封开必合
封左必右
封冲必靠
封前必后

9、 问题:

中国古典舞学科在建立的发展过程中应具备哪些因素?

选项:
A:民族性
B:舞蹈性
C:时代性
D:训练性
答案: 【
民族性
舞蹈性
时代性
训练性

10、 问题:

“形”在训练过程中是以什么动律元素为基础?

选项:
A:腰部 
B:腿部
C:眼神
D:手臂
答案: 【
腰部 

第二章 单元测试

1、 问题:身韵中的“提沉”动律元素是先提而后沉的,是躯干之“上下”动律。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:“冲、靠、含、腆、移、旁提”都离不开( )。
选项:
A:提沉
B:含腆
C:移
D:冲靠
答案: 【
提沉

3、 问题:“沉”在动作过程中伴随着气息做( )。
选项:
A:吸气
B:呼气
C:喘气
D:屏住呼吸
答案: 【
呼气

4、 问题:训练旁提元素有哪几种形式?( )
选项:
A:下弧线动律的旁提
B:上弧线动律的旁提
C:由上往下弧线动律的旁提
D:由下往上弧线动律的旁提
答案: 【
下弧线动律的旁提
上弧线动律的旁提
由上往下弧线动律的旁提
由下往上弧线动律的旁提

5、 问题:中国古典舞单一躯干元素有:提、沉、_、_ 、、横移。 ( )
选项:
A:冲
B:B靠
C:含
D:腆
答案: 【

B靠


6、 问题:

在做动律元素“冲”时,肩与地面要保持平行线,上身向前倾倒,感觉腰侧肌拉长。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:

兰花掌是指大拇指与中指指节微贴,使虎口自然与手掌合拢,形成以中指为主要用力点,带动其余三指指尖上翘的形态。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:

中国古典舞身韵有几大基本元素?

选项:
A:
B:八 
C:
D:
答案: 【
八 

9、 问题:

换句话说“身韵”即“形神兼备,身心并用,内外统一”。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:

靠是在“提沉”的基础上躯干“   ”的动律.(  )

选项:
A:横移
B:横拧
C:斜移
D:向后
答案: 【
斜移

第三章 单元测试

1、 问题:“云肩转腰”同转、跳技术的结合,要做清楚不能一带而过,尤其最后在大跃步中完成的“云肩转腰”,更是把原来膀臂的立圆变化为腰部的横向动势,这一点要注意。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【


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