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本课程起止时间为:2021-08-31到2021-12-31
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第一单元 PPT的本质 第一单元测验

1、 问题:一个典型的presention是演讲者面向特定的听众、在特定的场景下为了一定的目标、借助视觉辅助手段 visuals,而进行的高价值 high-stakes(   )活动。
选项:
A:视觉        
B:命令
C:双向沟通
D:单向沟通
答案: 【双向沟通

2、 问题:百度百科解释,演讲又叫讲演或演说,是指在公共场合,以(  )为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
选项:
A:有声语言
B:PPT
C:视频
D:动画
答案: 【有声语言

3、 问题:什么是好的ppt presention?
选项:
A:能够满足受众需求的
B:创意为先
C:内容越丰富越好
D:传播思想,影响他人的
答案: 【能够满足受众需求的;
创意为先;
传播思想,影响他人的

4、 问题:掌握ppt可以给我们的同学们带来巨大的收益,包括:
选项:
A:可以更快更好地完成通常比较费时地ppt编写工作。
B:编写出的ppt更有说服力和影响力,从而更容易达成说服推广等目标。
C:掌握了presention所蕴含的沟通技巧,使沟通交流更加从容自若
D:通过良好的presention技巧更好地实现团队协作
答案: 【可以更快更好地完成通常比较费时地ppt编写工作。;
编写出的ppt更有说服力和影响力,从而更容易达成说服推广等目标。;
掌握了presention所蕴含的沟通技巧,使沟通交流更加从容自若;
通过良好的presention技巧更好地实现团队协作

5、 问题:这样的ppt通常会影响演讲者的演讲发挥:
选项:
A:目的明确,针对受众而设计
B:目的不明确,罗列所有信息
C:观点鲜明,结构清晰
D:逻辑不清晰
答案: 【目的不明确,罗列所有信息;
逻辑不清晰

6、 问题:在演说时选择做幻灯片通常有以下几个原因
选项:
A:视觉信息起到了说明的作用
B:幻灯片上的信息起到了证实的作用,加强了信息的信度
C:图片或视频比较容易调动观众的情绪
D:为了让听众能够更好地记得信息
答案: 【视觉信息起到了说明的作用;
幻灯片上的信息起到了证实的作用,加强了信息的信度;
图片或视频比较容易调动观众的情绪;
为了让听众能够更好地记得信息

7、 问题:presentation是个外来词,对应的中文译法包括:
选项:
A:演示沟通
B:汇报展示
C:演讲
D:简报
答案: 【演示沟通;
汇报展示;
演讲;
简报

8、 问题:一个典型的presention包含六个 关键要素:演讲者、( )、特定的场景 ( )、视觉辅助手段 visuals而进行的高价值 high-stakes双向沟通活动。
选项:
A:受众
B:目标
C:ppt
D:演讲
答案: 【受众;
目标

9、 问题:ppt演讲中,只要做好ppt就是成功的演讲。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:在ppt演讲中,ppt图片会让受众走神,所以应该以文字作为主体。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

11、 问题:简明的口号,有趣的图示,有吸引力的图片会是让幻灯片生动起来,并让受众记忆深刻的好选择。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

12、 问题:接到ppt任务,应该第一时间开始工作,以尽快完成工作。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

13、 问题:presention是双向的信息交流,在演讲中和演讲后一定要有与受众的互动,这是提升传播效果的重要手段。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

14、 问题:ppt是职场最重要的软技能之一。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】第一单元 PPT的本质 第一单元作业

1、 问题:以推销自己或者讲出自己的故事为主题(例如:我成长的故事),或者型如“我与XXXX的故事”为题,(其中xxxx可以是物,可以是事件,可以是兴趣、爱好,也可以是人等等)准备设计ppt并发表演讲,本次作业完成此项任务的基础工作,思考并确定自己的主题,列出叙事大纲,制作思维导图,在思维导图中列出演讲目标,演讲风格,所需素材等。作业提交思维导图图片一张,即可。
评分规则: 【 提交思维导图 
思维导图结构清晰

第二单元 如何设计出好的PPT? 第二单元测验 如何设计出好的PPT

1、 问题:最终决定ppt演示目标能否达成的人是:
选项:
A:演讲者  
B:主办方  
C:听众/观众   
D:赞助商
答案: 【听众/观众   

2、 问题:以下关于PPT设计观念的说法中正确的有:
选项:
A: PPT设计以终为始,以听众为中心 
B:PPT设计时要使用丰富的颜色才能吸引眼球,所以PPT应该五颜六色 
C:PPT设计时,只放极少的文字才是好的PPT 
D:PPT绝对不能够使用背景音乐
答案: 【 PPT设计以终为始,以听众为中心 

3、 问题:PPT按照使用方式分,有:
选项:
A:配合演讲、视觉辅助型 
B:独立阅读型 
C:自动演示型 
D:观点说服型
答案: 【配合演讲、视觉辅助型 ;
独立阅读型 ;
自动演示型 

4、 问题:提高ppt设计水平的有效学习方法是:
选项:
A:多听课但不实践 
B:多看并摹仿高水平作品  
C:多看高水平作品但不制作 
D:听课并且动手实践
答案: 【多看并摹仿高水平作品  ;
听课并且动手实践

5、 问题:下列说法正确的有:
选项:
A:PPT演示是双向沟通的过程。
B:PPT是视觉沟通的学问。 
C:制作PPT是为了与观众交流信息,达成演示目的。
D:PPT设计最重要就是美学设计。
答案: 【PPT演示是双向沟通的过程。;
PPT是视觉沟通的学问。 ;
制作PPT是为了与观众交流信息,达成演示目的。

6、 问题:要设计出好的PPT,需要做到:
选项:
A:幻灯片必须聚焦 
B:幻灯片要尽量视觉化 
C:PPT内容表达需要结构化 
D:长时间的演示需要清晰的目录结构
答案: 【幻灯片必须聚焦 ;
幻灯片要尽量视觉化 ;
PPT内容表达需要结构化 ;
长时间的演示需要清晰的目录结构

第三单元 PPT内容设计策略 第三单元测试 PPT内容设计策略

1、 问题:PPT设计者一般按照以下六个步骤开展PPT设计的工作,请选出恰当的工作顺序:1)    明确目标,确定主题2)    架构ppt提纲3)    架构演示模型,对应到关键页4)    对应地搜集素材5)    视觉设计与美化6)    发布检查
选项:

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