2020 2020年春遗传学A(SPOC)(李青)(华中农业大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-11到2020-06-25
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第一章 绪论 绪论 单元测验

1、 问题:1900年（ ）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
选项：
A:达尔文
B:孟德尔
C:拉马克
D:魏斯曼
答案: 【孟德尔】

2、 问题:公认遗传学的奠基人是（）
选项：
A:J·Lamarck
B:T·H·Morgan 
C:G·J·Mendel
D:C·R·Darwin
答案: 【G·J·Mendel】

3、 问题:公认细胞遗传学的奠基人是（）
选项：
A:J·Lamarck
B:T·H·Morgan
C:G·J·Mendel 
D:C·R·Darwin
答案: 【T·H·Morgan】

4、 问题:后天获得的性状可以遗传
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:创造变异、发现可以遗传变异、通过人工选择将育成品种、品系
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:Mendel提出遗传学最基本的两大定律是分离定律和连锁定律
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:Morgan提出的遗传学第三定律是连锁交换定律
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:生物进化和新品种形成的三大因素是遗传、变异和选择
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第一章 绪论 绪论 单元作业

1、 问题:问：为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？
评分规则: 【 生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
】

【作业】第二章 孟德尔式遗传分析 第二章 课后习题

1、 问题:蕃茄的红果对黄果为显性，分别选用红果和黄果作亲本进行杂交，后代出现了 不同比例的表现型，请注明下列杂交组合亲代和子代的基因型：(1)红果×红果→3红果:1黄果 (2)红果×黄果→1红果 (3)红果×黄果→1红果:1黄果。
评分规则: 【 Rr×Rr→1RR(红):2Rr(红):1rr(黄)
RR×rr→Rr(红果)
Rr×rr→1Rr(红果):1rr(黄果)
】

2、 问题:以毛腿雄鸡和光腿雌鸡交配，其F1有毛腿和光腿两种，这两种鸡各自雌雄交配 ，其结果是光腿的后代全是光腿，毛腿的45只后代中有34只为毛腿，余为光腿 ，问：(1)毛腿和光腿哪个是显性性状？(2)设显、隐性基因分别为F和f，则双亲的基因各是什么？其F1的基因型各是什么？
评分规则: 【 )毛腿为显性性状，光腿为隐性。
双亲基因型：毛腿雄鸡为Ff，光腿雌鸡为ff。F1中毛腿鸡的基因型为Ff，光腿鸡的基因型为ff。
】

第二章 孟德尔式遗传分析 第二章 单元测验

1、 问题:分离定律证明,杂种F1形成配子时,成对的基因（）
选项：
A:分离, 进入同一配子
B:分离, 进入不同配子
C:不分离, 进入同一配子
D:不分离, 进入不同配子
答案: 【分离, 进入不同配子】

2、 问题:具有n对相对性状的个体遵从自由组合定律遗传, F2表型种类数为:
选项：
A:5n
B:4n
C:3n
D:2n
答案: 【2n】

3、 问题:AaBb的个体经减数分裂后，产生的配子的组合是（）
选项：
A:Aa Ab aB Bb
B:Aa Bb aa BB
C:AB Ab aB ab
D:Aa Bb AA bb
答案: 【AB Ab aB ab】

4、 问题:在独立遗传下，杂种AaBbDdEe自交，后代中基因型全部纯合的个体占:
选项：
A:1/4
B:1/8
C:1/16
D:9/64
答案: 【1/16】

5、 问题:独立分配规律中所涉及的基因重组和染色体的自由组合具有平行性，所以基因重组是发生在减数分裂的:
选项：
A:中期Ⅰ
B:后期Ⅱ
C:后期Ⅰ
D:中期Ⅱ
答案: 【后期Ⅰ】

6、 问题:一个性状受多个基因共同影响,称之： 
选项：
A:一因多效
B:一因一效
C:多因一效
D:累加效应
答案: 【多因一效】

7、 问题:具有相对性状差异的两个纯合亲本杂交，如果双亲的性状同时在F1个体上出现，称为共显性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:水稻中有一种紫米基因P是红米R的上位性，P_R_和P_rr植株都是紫米，ppR_植株是红米，pprr是白米，如果以PpRr×Pprr，所得后代中紫米的比例为3/4。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:番茄红果高秆由显性基因R和H控制，黄果矮秆则决定于其隐性等位基因。2个基因为独立遗传,一杂合的高秆红果植株同黄果矮秆植株杂交，其后代的基因型RrHh与rrhh的比例为 2：1。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:a、b、d为独立遗传的三对基因，（AAbbDD×aaBBdd）杂交F2代中基因型与F1相同的个体的比例为_____ %。
答案: 【12.5】

【作业】第三章 遗传的染色体学说 第三章 课后习题

1、 问题:简述细胞有丝分裂和减数分裂各自的遗传学意义？
评分规则: 【 （1）每个染色体准确复制分裂为二，为形成两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。（2）复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中去，使两个细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体，保持了遗传的连续性和稳定性。
细胞减数分裂的遗传学意义：（1）雌雄性细胞染色体数目减半，保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性，并保证了物种相对的稳定性；（2）由于染色体重组、分离、交换，为生物的遗传和变异提供了重要的物质基础。
】

2、 问题:一般染色体的外部形态包括哪些部分？ 染色体形态有哪些类型？
评分规则: 【 一般染色体的外部形态包括：着丝粒、染色体两个臂、主溢痕、次溢痕、随体、端粒。
般染色体的类型有：V型（中着丝粒）、L型（近中、近端丝粒）、棒型、颗粒型（端着丝粒）
】

第三章 遗传的染色体学说 第三章 单元测验

1、 问题:染色体存在于植物细胞的（ ）
选项：
A:内质网中
B:细胞核中
C:核糖体中
D:叶绿体中
答案: 【细胞核中】

2、 问题:水稻体细胞2n=24条染色体，有丝分裂结果，子细胞染色体数为
选项：
A:6条
B:12条
C:24条
D:48条
答案: 【24条】

3、 问题:蚕豆正常体细胞内有6对染色体, 其胚乳中染色体数目为（）条
选项：
A:3
B:6
C:12