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本课程起止时间为:2016-04-15到2016-07-15
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第1 讲 走进数据库 第一讲 单元测验

1、 问题:数据库系统的核心部分是(    )。
选项:
A:硬件
B:软件
C:数据库
D:数据库管理员
答案: 【数据库

2、 问题:数据处理发展经过了人工管理阶段、文件系统阶段、(    )阶段和高级数据库系统阶段。
选项:
A:初级数据库
B:数据库系统
C:中级数据库
D:操作系统
答案: 【数据库系统

3、 问题:在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系,关系模型的结构是(    )。
选项:
A:层次结构 
B:二维表结构
C:网状结构
D:封装结构 
答案: 【二维表结构

4、 问题:关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括(    )。
选项:
A:排序、索引、统计
B:选择、投影、连接
C:关联、更新、排序
D:显示、打印、制表
答案: 【选择、投影、连接

5、 问题:已知一个关系,学生(学号,姓名,系别),规定学号的值域是8个数字组成的字符串,这一规则属于(    )。
选项:
A:实体完整性
B:参照完整性
C:用户自定义完整性
D:关键字完整性 
答案: 【用户自定义完整性

6、 问题:(    )是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起,长期存放在计算机内,可为多个用户共享,与应用程序彼此独立,统一管理的数据集合。
答案: 【数据库

7、 问题:(    )是反映客观事物存在方式和运动状态的记录,是信息的载体。
答案: 【数据

8、 问题:在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是(    )。
答案: 【模式

9、 问题:(    )是根据给定的条件找到关系中的若干元组组成新的关系,是对关系的元组进行筛选。
答案: 【选择

10、 问题:在一个关系中如果有这样一个属性,它的值能惟一地标识关系中的每一个元组,称这个属性为(    )。
答案: 【

【作业】第1 讲 走进数据库 第一讲 作业互评

1、 问题:试简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的关系。
评分规则: 【 分别简述各个概念的含义。数据是反映客观事物存在方式和运动状态的记录,是信息的载体。数据库是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起,长期存放在计算机内,可为多个用户共享,与应用程序彼此独立,统一管理的数据集合。数据库是数据库系统的核心部分,是数据库系统的管理对象。数据库管理系统是位于用户与操作系统之间,具有数据定义、管理和操纵功能的软件集合。数据库系统是支持数据库得以运行的基础性的系统,即整个计算机系统。

2、 问题:试述关系模型的要素。
评分规则: 【 关系数据结构:二维表称关系,表中的行称为元组,表中的列称为属性,表中的某个属性或属性组唯一标识一个元组称为码。关系模型的数据操作是集合操作,关系模型的数据操作主要有查询、插入、删除和修改等。关系完整性约束包括实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性。

第2讲 数据库设计及创建 第二讲 单元测试

1、 问题:以下哪个不是数据库设计的内容(        )。
选项:
A:创建数据库
B:E-R模型设计
C:逻辑结构设计
D:需求分析
答案: 【创建数据库

2、 问题:对于关系的描述正确的是(         )。
选项:
A:同一个关系中第一个属性必须是主码
B:同一个关系中主码必须可以有多个
C:同一个关系中不能出现相同的属性
D:同一个关系中可出现相同的属性
答案: 【同一个关系中不能出现相同的属性

3、 问题:以下哪个不属于数据库对象(          )。
选项:
A:字段
B:数据表
C:视图
D:索引
答案: 【字段

4、 问题:以下哪个不属于SQL SERVER数据库文件类型(          )。
选项:
A:主数据库文件 
B:次数据库文件
C:索引文件
D:事务日志文件
答案: 【索引文件

5、 问题:主数据库文件的扩展名是(            )。
选项:
A:.mdf 
B:.ndf
C:.ldf 
D:.mdb
答案: 【.mdf 

6、 问题:若想设计一个性能良好的数据库,就要尽量满足(        )原则。
答案: 【关系规范化

7、 问题:设有“学生”和“班级”2个实体集,这些学生来自同一个班级,“学生”和“班级”2个实体间的联系是(         )。
答案: 【(以下答案任选其一都对)多对一;
一对多

8、 问题:存储过程是存放于服务器的预先编译好的一组(          )。
答案: 【T-SQL语句

9、 问题:触发器是特殊的(            ),当用户表中数据改变时,该存储过程被自动执行。
答案: 【存储过程

10、 问题:数据库文件组分为主文件组和 (            )。
答案: 【次文件组

【作业】第2讲 数据库设计及创建 第二讲 互评作业

1、 问题:回答概念结构、逻辑结构以及物理结构之间对应关系是什么?
评分规则: 【 实体,元组,记录属性,属性,字段实体集,关系,数据表

2、 问题:回答创建数据库时,允许包含的主数据库文件、次数据库文件和事务日志文件的个数分别是多少?
评分规则: 【 有且仅有一个主数据库文件可以有零个多个次数据库文件有一个或多个事务日志文件

【作业】第3讲 数据表与视图 第三讲 互评作业

1、 问题:在一个学生表(学号,姓名,性别,出生年月,籍贯,爱好,身份证号,密码)中,哪些字段适合设置成定长字符型,哪些适合设置成变长字符型?
评分规则: 【 根据学生写出的答案酌情给分。

2、 问题:对于给定的数据表(教师表,学生表,课程表,成绩表),如何设置他们之间的关系,分析这些关系的类型是什么?
评分规则: 【 根据学生回答酌情给分

3、 问题:数据库系统中的视图保存的是什么?
评分规则: 【 正确得分,不正确0分。

第3讲 数据表与视图 第三讲 单元测验

1、 问题:下列英文名称中,(    )用于表示记录。
选项:
A:Table
B:View
C:Record
D:Field
答案: 【Record

2、 问题:对于Unicode字符集中的字符,每个字符在计算机中用(  )个字节存储。
选项:
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【2

3、 问题:下列数据类型中,(  )相当于其他计算机语言中的逻辑型数据。
选项:
A:字符型
B:整型
C:二进制型
D:位型
答案: 【位型

4、 问题:下列(  )数据类型在计算机中需要占用8个字节的存储空间。
选项:
A:real
B:money
C:integer
D:tinyint
答案: 【money

5、 问题:在使用SQL创建表时,下列(   )用于表示主键约束。

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