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本课程起止时间为:2021-02-28到2021-06-15
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【作业】第一章 设计审美溯源 第一章 单元作业

1、 问题:选择一个你喜欢的历史时间段(中国和西方均可),谈谈那个时期的设计审美与文化的关系。
评分规则: 【 能写出自己喜欢的一个时间段,写出设计审美特点与文化关系可得满分。只写设计审美特点可得一半以上的分数。

第一章 设计审美溯源 设计审美溯源章节检测

1、 问题:《 》是中国古籍中最完整、最具有理论体系的建筑设计学经典,融人文与技术为一体,不仅标志着我国古代建筑技术已经发展到了一个新的水平,同时也是中国古代设计思想理论发展的重要界碑。
选项:
A:营造法式
B:齐民要术
C:髹饰录
D:农政全书
答案: 【营造法式

2、 问题:唐代设计审美由于其艺术风格具有博大清新华丽丰满的特点用“满”字形容,由于它富于情趣化,也可用“( )”字形容。
选项:
A:情
B:光
C:趣
D:色
答案: 【

3、 问题:周是讲究秩序的朝代,在设计中可以看到,周代青铜器纹样演变为( )纹。
选项:
A:饕餮
B:窃曲
C:歌曲
D:莲花
答案: 【窃曲

4、 问题:夏商周时期是青铜器的时代,根据使用范围的不同,可以把青铜器分为实用器皿和( )两大类型
选项:
A:玉器
B:礼器
C:法器
D:刑器
答案: 【礼器

5、 问题:英国工艺美术运动的理论倡导者是 ( )
选项:
A:约翰·拉斯金
B:田中一光
C:康定斯基
D: 柯布西耶
答案: 【约翰·拉斯金

6、 问题: 20世纪50年代波普艺术最早诞生在英国
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:中国的绘画艺术的表现形式具有高度写实。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:包豪斯主张艺术与技术的新统一,强调功能至上。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:明代造园艺术是文人高度写实山水模拟的典范。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:唐代的设计审美具有博大清新,华丽丰满的特点。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】第二章 设计审美的形式和形态 第二章单元作业

1、 问题:选择设计美的形式法则之一做一张作业,拍照上传
评分规则: 【 可以是任何一种设计形式美的法则: 整齐与参差、对称与平衡、比例与尺度、黄金分割律、主从与重点、过渡与照应、稳定与轻巧、节奏与韵律、渗透与层次、质感与肌理、调和与对比、多样与统一等。手绘后拍照上传,可以黑白也可彩色。符合审美法则即可得满分

第二章 设计审美的形式和形态 设计审美的形式形态章节检测

1、 问题:北欧著名设计师,建筑师阿纳·雅各布森所设计的“蚁”椅、“天鹅”椅、“蛋型”椅等一系列具有仿生设计特点的家具作品,主要是借鉴的自然中动物的 ( ) 特点
选项:
A:形体
B:材质
C: 肌理
D:活动
答案: 【形体

2、 问题:形态主要分为( )和抽象形态。
选项:
A:可塑形态
B:精神形态
C:具象形态
D:物质形态
答案: 【具象形态

3、 问题:空间主要分为物理空间和( )
选项:
A:上下空间
B: 心理空间
C: 化学空间
D:消极空间
答案: 【 心理空间

4、 问题:以下那一项不是形式美法则规律?
选项:
A:整齐与参差
B: 对称与平衡
C: 勾股定理
D: 黄金分割率
答案: 【 勾股定理

5、 问题:形态设计中常用的调和对比构成主要表现为形状、色彩、材质 、( ) 。
选项:
A:质量
B:数量
C:面积
D:空间位置
答案: 【空间位置

6、 问题:北京奥运会主场馆鸟巢的设计灵感来源于自然形态。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:中国画除了运用水墨元素外,还主要是以线条形式为主要构成要素
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:雕塑艺术属于行为艺术
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:在设计过程之中我们可以为了追求形式美而舍弃功能
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:形式美是事物形式因素的自身结构所蕴含的审美价值。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第三章 设计美的构成要素 设计美的构成要素章节检测

1、 问题:“审曲面势,以饬五才,以辩民器,谓之工。”出自以下哪本著作?
选项:
A:《考工记》
B:《资治通鉴》
C:《红楼梦》
D:《梦溪笔谈》
答案: 【《考工记》

2、 问题:技术美是劳动的( )形态,它是人类创造的第一种美的形态。
选项:
A:美化
B:液化
C:物化
D:升华
答案: 【物化

3、 问题:技术美强调实用与审美的统一,设计品技术美的最后评判者是?
选项:
A:设计师
B: 生产者
C: 消费者
D:评论家
答案: 【 消费者

4、 问题:色彩带给人的感情印象是由人们对某些事物的 ( ) 造成的。
选项:

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