2020 英语修辞学(辽宁对外经贸学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第五章 词汇的边界 测试题

1、 问题:在下列选项中，（）不能体现复合式新词的修辞性：
选项：
A:表达新现象，新发现, 新观点
B:表达更丰富的意思和感情色彩
C:推动词汇发展
D:表达新的价值取向
答案: 【推动词汇发展】

2、 问题: Mansplain一词由以下哪两个单词组成（）
选项：
A:man+splain
B: man+explain
C:mans+plain
D:以上都不对
答案: 【 man+explain】

3、 问题:下列词语中，不是外来词的有（）
选项：
A:咖啡
B:摩托
C:知识
D:足球
答案: 【足球】

4、 问题:在下列选项中，（）不能体现Latinx的修辞性：
选项：
A:暗含了对性别的包容性
B:包含了感情色彩
C:隐含了对非裔美国人人权的支持
D:体现了对由于种族模式变化而导致的身份认同困难的包容性
答案: 【隐含了对非裔美国人人权的支持】

5、 问题:以下的选项中，（）不能体现颜文字的修辞性：
选项：
A:体现教育水平的高低
B:补充文字信息，增强表达效果。
C:将不容易用语言直接表达的话或者感情委婉含蓄地表达出来
D:人们可以通过更多样，更有创造力的方式表达自己的诉求。
答案: 【体现教育水平的高低】

6、 问题:戏精一词可褒可贬义。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:mansplain一词仅可以用于男性对女性的说教。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:人们对于外来词的态度体现了不同价值观的取舍。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:小确幸和Hygge表达了类似的意思，可以互换使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:emoji多指用图片来表示的面部表情。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第一讲：课程简介 第一次课作业

1、 问题:I. Identify the different meanings of “rhetoric” in the following phrases/sentences:（指出下列句子中出现的rhetoric的意思）
评分规则: 【 改题主要考查学生对rhetoric一词不同层面上的含义的考查，对得5分，错得0分每道题5分
】

2、 问题:II.Please identify the figures of speech
评分规则: 【 该题考查学生简单的修辞格辨析，要求用英文写出对应的修辞格。
】

3、 问题:III.New words review请用中英双语解释下列单词。
评分规则: 【 改题考查学生对教学视频课中出现的专业词汇的掌握情况。每道题3分，中文对得1分，英文对得2分。
】

【作业】第二讲补充内容 词的选择 第二次课作业

1、 问题:Please analyze the following paragraph both from grammatical aspect and thetorical aspect.
评分规则: 【 If looked at purely grammatically, this would score well. If rhetorically it is flat and empty. It is merely to illustrate sentence patterns. Without the details, the paragraph is repetitive, shallow and monotonous.以上是参考答案。
】

2、 问题:Please analyze the following paragraph both from grammatical aspect and thetorical aspect.
评分规则: 【 It is also about school life. Note the level of detail, the liveliness of the writing, and the clear enthusiasm for what was a “despised subject”. 以上是参考答案
】

第二讲补充内容 词的选择 测试题

1、 问题:关于人物刻画中动词的常格修辞，下面（）表述不正确
选项：
A:和语境密切相关
B:体现为比喻，讽刺，韵律等。
C:要动态地看待
D:通过外在行为的描述，烘托人物的性格
答案: 【体现为比喻，讽刺，韵律等。】

2、 问题:关于人物刻画中形容词的常格修辞，下面（）表述不正确
选项：
A: 形容词要符合人物的社会身份
B:要在特定的语境中进行考察
C:能够增强文章的形象性，和深刻性
D:体现为不同的修辞方式
答案: 【体现为不同的修辞方式】

3、 问题:关于词汇的感情色彩，（）描述是正确的
选项：
A:词汇能表达的感情色彩是固定的
B:不能把表达不同感情色彩的词并列使用
C:中性的词汇也可能因不同语境而获得不同的感情色彩
D:强烈的感情色彩不能增强文章的感染力
答案: 【中性的词汇也可能因不同语境而获得不同的感情色彩】

4、 问题:关于词汇的语体色彩，（）描述是正确的
选项：
A:不同的语体不能混搭使用
B:不同的语体中使用的语言没有差别
C:科学语体大量使用专业术语，整体语言表意准确、周密
D:诗歌没有具体的格式要求，因此多采用常格修辞
答案: 【科学语体大量使用专业术语，整体语言表意准确、周密】

5、 问题:关于文艺语体的描述，哪一项是恰当的（）
选项：
A:多采用专业词汇
B:不注意感情色彩
C:要努力接近书面化
D:比较通俗易懂、生动形象
答案: 【比较通俗易懂、生动形象】

6、 问题:动词的常格修辞不必考虑语境因素。
选项：
A:T
B:F
C:T
D:T
答案: 【F】

7、 问题:动词的常格修辞不必考虑语境因素。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:形容词的常格修辞需要考虑人物的社会身份属性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:可以通过把贬义和褒义的词并列来表达爱憎分明的强烈感情。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:词汇所表达的感情色彩是固定不变的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:不同语体之间应该经纬分明，不能混合使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第三讲补充内容 it is ..that… 测试题

1、 问题:“是他！是他！就是他！我们的英雄小哪吒！”一句中的“是”有什么修辞作用？
选项：
A:从属
B:判断
C:强调
D:以上都不是