2020 统计计算(云南大学) 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-28
本篇答案更新状态:已完结

统计实验篇 实验一 绪论、统计软件与统计科学基础 实验一测验(单选(多选)题)

1、 问题:统计实验是指( )
选项：
A:统计学方法的软件使用
B:实际统计应用问题的软件实现
C:应用统计软件平台去体验和发现统计科学中的概念与结论等
D:统计软件使用
答案: 【应用统计软件平台去体验和发现统计科学中的概念与结论等】

2、 问题:以下( )软件不是统计实验的软件平台
选项：
A:Minitab、R
B:SAS、SPSS
C:Statistica、Eviews
D:word、photoshop
答案: 【word、photoshop】

3、 问题:R语言（软件）是被用于统计计算和绘图工作的一套语言和环境，是一套开源的数据分析解决方案。最早(1995年)是由( )开发的.
选项：
A:Barbara F. Ryan、Thomas A. Ryan和Brian L. Joiner
B:Robert Gentleman和Ross Ihaka
C:Thomas A. Ryan和Ross Ihaka
D:Robert Gentleman和Brian L. Joiner
答案: 【Robert Gentleman和Ross Ihaka】

4、 问题:统计实验具有如下特点：( )
选项：
A:对统计科学进行折腾
B:连蒙带猜去寻找统计规律
C:从问题出发，学生自己动手、动眼、动脑，借助于计算机（成千上万次折腾），进行视觉的、数值的、符号的折腾
D:尝试统计科学的探索、发现和应用
答案: 【对统计科学进行折腾;
连蒙带猜去寻找统计规律;
从问题出发，学生自己动手、动眼、动脑，借助于计算机（成千上万次折腾），进行视觉的、数值的、符号的折腾;
尝试统计科学的探索、发现和应用】

统计实验篇 实验一 绪论、统计软件与统计科学基础 实验一上机

1、 问题:安装R2.14.0版或其他高版本，进入系统，使用R语言运行的基本模式有哪几种?执行例1.2—例1.6
选项：
A:命令交互式和菜单运行
B:命令交互式和输入程序运行
C:菜单运行和输入程序运行
D:命令式和利用邦助运行
答案: 【命令交互式和输入程序运行】

2、 问题:安装Minitab15.0中文版，进入系统，学会利用邦助运行使用的基本模式。利用邦助运行使用的基本模式的流程是什么?
选项：
A:借助软件的邦助学习使用。示范：打开邦助—>找相应内容—>学习
B:借助软件的邦助学习使用。示范：打开邦助—>找相应内容—>学习—>模仿使用
C:仿例使用直接使用相应功能—>在线邦助—>学习
D:仿例使用直接使用相应功能—>在线邦助—>仿案例进行操作
答案: 【借助软件的邦助学习使用。示范：打开邦助—>找相应内容—>学习—>模仿使用;
仿例使用直接使用相应功能—>在线邦助—>仿案例进行操作】

实验二 怎样计算兀 实验二测验(客观题)

1、 问题:圆周率兀是( )
选项：
A:有理数
B:无理数
C:分数
D:复数
答案: 【无理数】

2、 问题:计算圆周率兀的方法有( )
选项：
A:割圆术
B:数值积分法
C:无穷级数法
D:蒙特卡洛法
答案: 【割圆术;
数值积分法;
无穷级数法;
蒙特卡洛法】

3、 问题:兀的随机投点方法R程序如下MC1<-function(n){ k<-0;x<- runif(n);y<-runif(n) for (i in 1:n){ if (x[i]^2+y[i]^2<1) k<- k+1 } 6k/n}MC1(100000)
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【MC1<-function(n){
k<-0;x<- runif(n);y<-runif(n)
for (i in 1:n){
if (x[i]^2+y[i]^2<1)
k<- k+1
}
4k/n
}
MC1(100000)】

4、 问题:蒲丰投针的R程序如下:buffon<-function(n, l=0.8, a=1){ k<-0 theta<-runif(n,0, pi); x<-runif(n,0, a/2) for (i in 1:n){ if (x[i]<= l/2sin(theta[i])) k<-k+1 } ( )}buffon(100000,l=0.8,a=1)
答案: 【2ln/(ka)】

实验二 怎样计算兀 实验二一上机

1、 问题:蒲丰的投针试验计算圆周率π,编写成R模拟程序如下buffon<-function(n, l=0.8, a=1){ k<-0 theta<-runif(n,0, pi); x<-runif(n,0, ) for (i in 1:n){ if (x[i]<= l/2sin(theta[i])) k<-k+1 } 2ln/(ka)}其中 正确的是
选项：
A:a
B:a/2
C:a/3
D:a/4
答案: 【a/2】

2、 问题:投点试验计算圆周率π,编写成R模拟程序如下MC1<-function(n){ k<-0;x<- runif(n);y<-runif(n) for (i in 1:n){ if (x[i]^2+y[i]^2<1) k<- k+1 } }
选项：
A: 2k/n
B: 3k/n
C: 4k/n
D: 8k/n
答案: 【 4*k/n】

3、 问题:投点试验计算Ln2,编写成R模拟程序如下MC.ln2 <- function(n){ x = runif(n,1,2) y = runif(n,0,1) sum( y < 1/x ) / n}MC.ln2(10000) 这是一次模拟,如果进行1000次模拟再平均,R语句如何实现?
选项：
A:ys = replicate(1, MC.ln2(1000)) mean(ys)
B:ys = replicate(100, MC.ln2(1000)) mean(ys)
C:ys = replicate(1000, MC.ln2) mean(ys)
D:ys = replicate(1000, MC.ln2(1000)) mean(ys)
答案: 【ys = replicate(1000, MC.ln2(1000)) mean(ys)】

实验三 概率模型实验 实验三测试(客观题)

1、 问题:以下哪个R程序是分析“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的。
选项：
A:#1-初始参数N=1000 #重复次数n=c(22,40,50,64) #样本数y1=y2=y3=c() #空向量，用于保存频数、频率和理论频率#2-计算#随机抽取n个数并进行判断，是则返回TRUE，否则返回FALSEfun0305=function(n){ t1=round(runif(n,1,365),digits=0) #在1-365中随机抽取n个数，并四舍五入 if(any(diff(sort(t1))==0)) return(T) else return(F) #进行判断}#重复1000次，并返回结果for(i in 1:length(n)){ y=sapply(rep(n[i],N),fun0305) y1[i]=sum(y) #计算频数}y2=y1/N #计算频率y3=1-choose(365,n)factorial(n)/365^n #计算理论值z=rbind(y1,y2,y3)colnames(z)=paste(“r=”,n,sep=””) #列名rownames(z)=c(“频数”,”频率”,”理论频率”) #行名z
B:n=c(100,1000,5000,10000)fun0306=function(x){ sum(abs(runif(x,0,60)-runif(x,0,60))<=20) }y=sapply(n,fun0306) rbind(y,y/n)
C:# 程序ch010304.Rn=c(100,1000,5000)p0=0.9;p1=0.45;p2=0.55;p3=0.6pb=1-(1-p1)(1-p2)(1-p3)#计算能够回答出结果的次数fun0307=function(n,p){ sum(runif(n)<=p) }#进行计算sapply(n,fun0307,p=p0) sapply(n,fun0307,p=p1) sapply(n,fun0307,p=p2) sapply(n,fun0307,p=p3) sapply(n,fun0307,p=pb)
D:#参数sigma=1u=c(-2,0,2)#计算和绘图x=seq(-6,6,0.1)t1=t2=list()for(i in 1:3){ t1[[i]]=dnorm(x,u[i],sigma) t2[[i]]=pnorm(x,u[i],sigma)}par(mar=c(2,2,2,1))plot(x,t1[[1]],xlim=c(-6,6),type=”l”,lty=2,col=2) lines(x,t1[[2]])lines(x,t1[[3]],col=4,lty=3)text(u,0.35,paste(“u=”,u,sep=””),col=c(2,1,4))plot(x,t2[[1]],xlim=c(-6,6),type=”l”,lty=2,col=2) lines(x,t2[[2]])lines(x,t2[[3]],col=4,lty=3) text(u,0.5,paste(“u=”,u,sep=””),col=c(2,1,4))
答案: 【# 程序ch010304.Rn=c(100,1000,5000)p0=0.9;p1=0.45;p2=0.55;p3=0.6pb=1-(1-p1)(1-p2)*(1-p3)#计算能够回答出结果的次数fun0307=function(n,p){ sum(runif(n)<=p) }#进行计算sapply(n,fun0307,p=p0) sapply(n,fun0307,p=p1) sapply(n,fun0307,p=p2) sapply(n,fun0307,p=p3) sapply(n,fun0307,p=pb) 】

2、 问题:实验三概率模型实验包括( )实验。
选项：
A:高尔顿钉板实验
B:生日问题
C:会面问题
D:协方差与相关系数
答案: 【高尔顿钉板实验;
生日问题;
会面问题;
协方差与相关系数】

3、 问题:(会面问题) 甲、乙二人约定八点到九点在某地会面, 先到者等20分钟离去, 试求两人能会面的概率.输入R程序n=c(100,1000,5000,10000)fun0306=function(x){ sum(abs(runif(x,0,60)-runif(x,0,60))<=20) }y=sapply(n,fun) rbind(y,y/n)
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【n=c(100,1000,5000,10000)
fun0306=function(x){ sum(abs(runif(x,0,60)-runif(x,0,60))<=20) }
y=sapply(n,fun0306)
rbind(y,y/n)】

4、 问题:
答案: 【(y-bnnp)/(bnnp*(1-p))】

实验四 统计图创新 实验四测验

1、 问题:拿破仑的俄罗斯远征统计图是谁制作的。
选项：
A:苏格兰工程师兼政治经济学家威廉·普莱费尔
B:英国南丁格尔
C:法国工程师查尔斯·约瑟夫·明阿德
D:法国科学家朱尔斯·马雷
答案: 【法国工程师查尔斯·约瑟夫·明阿德】

2、 问题:创新统计图方法：( )
选项：
A:多元素组合法
B:象形多元素统计图
C:美术统计图
D:用软件创造新统计图
答案: 【多元素组合法;
象形多元素统计图;
美术统计图;
用软件创造新统计图】

3、 问题: 用软件创造新统计图,在选择作图工具时,因当今统计软件有许多种，如SPSS、SAS、S-Plus、Statistica、Stata、Minitab、JMP、R甚至Excel等等，它们都有作图功能，那么我们面对这么多工具应该如何选择呢？我们认为主要的准则有三点：一是统计计算功能齐全，二是统计元素易于控制，三是图形类型多种多样。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:玫瑰图最早是由( )创立并使用的。
答案: 【南丁格尔】

实验五 新型网络调查统计 实验五测验

1、 问题:网络调研发展分阶段1、2、3,其中阶段1是指( )
选项：
A:现状
B:发展前景
C:兴起
D:远古
答案: 【兴起】

2、 问题:CATI是指( )
选项：
A:在线询问
B:计算机辅助电话询问系统
C:E-mail问卷方式
D:手持电话访问系统
答案: 【计算机辅助电话询问系统】

3、 问题:利用因特网上四大检索系统进行统计调查是( )
选项：
A:一种检索
B:一种查询

请输入手机号或商家订单号

打不开请联系客服QQ 2356025045 商家订单号在哪里？点此了解

---

商家订单号查看步骤

打开支付宝

方法一：我的 > 账单 > 账单详情 > 更多>复制商家订单号

方法二：我的 > 账单 >搜索关键字【网课小帮手】
> 账单详情 > 更多>复制商家订单号

方法三：联系客服QQ 2356025045

微信支付

我 > 支付 > 钱包 > 账单 > 账单详情

手机号用于查询订单，请认真核对

支付宝