2020 符号学(厦门大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-12
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第一章 符号的基本品质 第一章章节测试
1、 问题:解释意义（ ），是符号的第一必要条件。
选项：
A:在场
B:出场
C:不在场
D:在现场
答案: 【不在场】
2、 问题:意义一旦在场，符号学就（ ）。
选项：
A:退场
B:出场
C:显现
D:出现
答案: 【退场】
3、 问题:任何符号或物，都是（ ）。
选项：
A:语言符号
B:纯粹物
C:纯符号
D:“物-符号”二联体
答案: 【“物-符号”二联体】
4、 问题:任何东西是符号还是物，是（ ）。
选项：
A:不固定的
B:固定的
C:肯定的
D:绝对的
答案: 【不固定的】
5、 问题:任何东西是符号还是物，取决于（ ）。
选项：
A:它所在的位置
B:特定场合的具体解释
C:它的形象
D:它的表现
答案: 【特定场合的具体解释】
6、 问题:符号的意义（ ）存在于符号之中。
选项：
A:客观
B:并非客观
C:绝对
D:明显
答案: 【并非客观】
7、 问题:（ ）就是被认为携带意义的感知。
选项：
A:意义
B:物
C:客体
D:符号
答案: 【符号】
8、 问题:任何符号都是（ ）的再现。
选项：
A:片面
B:全面
C:侧面
D:正面
答案: 【片面】
9、 问题:物的缺失，（ ）成为符号。
选项：
A:不可能
B:不能
C:绝对不能
D:有可能
答案: 【有可能】
10、 问题:符号既可以“代表”对象，也可以（ ）对象。
选项：
A:反映
B:模仿对象
C:创造对象
D:赞美对象
答案: 【创造对象】
11、 问题:零符号就是（ ）的符号。
选项：
A:物的缺失但仍被感知到携带意义
B:没有意义
C:没有符号
D:什么也没有
答案: 【物的缺失但仍被感知到携带意义】
12、 问题:仪式作为符号，对象在（ ），解释项却在未来。
选项：
A:现在
B:过去
C:未来
D:瞬间
答案: 【瞬间】
13、 问题:解释者把某个感知理解为携带着某种意义，它就成为某种意义的符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
14、 问题:意义不在场，符号就不在场。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
15、 问题:任何东西能否成为符号取决于解释者。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
16、 问题:我们的生活有时需要符号，有时不需要符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
17、 问题:人类离开符号就不能生存。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
18、 问题:石头不是石头才是符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
19、 问题:一个物可以变成实用符号，但不能变成艺术符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
20、 问题:物的缺失也可能被感知到携带意义，也可能成为符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
21、 问题:符号经常不依靠对象，而是反过来创造对象。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
22、 问题:符号是片面化的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
23、 问题:符号不是所指的对象，只是与所表达的意义相关的某些感知的临时集合。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
24、 问题:符号形式不完全是符号存在的方式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
25、 问题:符号是表达意义的，意义已经存在，等待符号来表达。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
26、 问题:仪式有可能取代意义而成为意义本身。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
27、 问题:符号形式，目的是表达意义，有时候却比意义更重要。
选项：
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