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本课程起止时间为:2021-08-27到2022-02-28
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第一周 言语交际概说 第一周单元测验

1、 问题:关于言语交际的表述,以下不正确的是()。
选项:
A:有了社会经验就有好了言语交际能力。
B:言语交际就是依据特定的语境进行言语表达和话语理解。
C:表达和理解的关键是:表达得体,理解到位,否则就达不到交际目的。
D:言语交际离不开语境。
答案: 【有了社会经验就有好了言语交际能力。

第三周 合作原则与礼貌原则 第三章单元测验

1、 问题:以下不属于合作原则内容的是()。
选项:
A:表达者要顾及听话人的面子。
B:表达者不说假话。
C:传递的信息量不多也不少。
D:与话题关联,表达简洁明了。
答案: 【表达者要顾及听话人的面子。

2、 问题:关于违反合作原则的动机,以下表述错误的是()。
选项:
A:表面看,说写者没有遵守合作原则,但听读者可以根据语境推出言外之意,而这言外之意恰好就是说写者的真实意图所在。
B:合作原则的违反有表面违反,也有实际违反。
C:出于体面是一种表面违反合作原则的表现。
D:出于幽默是一种实际违反合作原则的表现。
答案: 【出于幽默是一种实际违反合作原则的表现。

3、 问题:以下表述不正确的是()。
选项:
A:积极面子指被别人认同,消极面子指自身利益不被别人侵犯。
B:追求交际的平等是违反合作原则的主要原因。
C:英国语言学家利奇提出了礼貌原则,并分为6个准则。
D:礼貌原则的六个准则归纳起来就是:尽量多给别人一点方便,尽量让自己多吃一点亏。
答案: 【追求交际的平等是违反合作原则的主要原因。

第二周 语境与预设 第二周单元测验

1、 问题:我们知道“We are 伐木累”中的“伐木累”是family的音译,是因为()。
选项:
A:语境具有制约功能。
B:我们学过英语。
C:“We are 伐木累”一句土洋结合。
D:“We are 伐木累”一句无法理解。
答案: 【语境具有制约功能。

2、 问题:语境在我们的言语交际中是如何发挥作用的?
选项:
A:提供场合。
B:提供环境。
C:提供背景。
D:制约言语表达和话语理解。
答案: 【制约言语表达和话语理解。

3、 问题:“我不想再跟他来往了”的预设是什么?
选项:
A:以前跟他来往过。
B:他们是好朋友。
C:“我”上了“他”的当。
D:上述三项都是预设。
答案: 【以前跟他来往过。

第四周 言语陷阱 第四周单元测验

1、 问题:以下不是言语违反质真准则布设言语陷阱招数的是()。
选项:
A:拒绝交际
B:违背常理
C:虚构预设
D:赠送“馅饼”
答案: 【拒绝交际

2、 问题:关于适量准则的违反,以下表述正确的是()。
选项:
A:判断对方是否违反了适量准则,是否提供了足够的信息量,主要依据是认知语境——背景信息。
B:我们需要细想所涉事物的完整信息量应该有哪些,细察对方的表述是否有缺漏。
C:商品有品牌、质量、数量等信息,对方不具体提及,只是出于艺术效果。
D:对某事物背景信息不清楚的情况下,需要思考,需要查阅,需要请教,甚至需要向专家咨询,切忌匆忙成交。
答案: 【商品有品牌、质量、数量等信息,对方不具体提及,只是出于艺术效果。

3、 问题:关于方式准则及方式准则的违反,以下表述正确的是()。
选项:
A:方式准则指言语表达要避免晦涩和歧义,要做到简洁明了。
B:故意把话说得晦涩或有歧义,故意把自己的商标名称的字形设计得与某名牌十分相似,其目的是为了传播艺术效果。
C:利用预设不是违反方式准则的表现,是违反量准则的表现。
D:利用模糊的表达方式,给自己留下解释权是尊重顾客的表现。
答案: 【方式准则指言语表达要避免晦涩和歧义,要做到简洁明了。

第五周 言语表达与语境要素 第五周单元测验

1、 问题:关于交际意图,以下表述不正确的是()。
选项:
A:言语交际都是在交际意图的制约下进行的。
B:不同的交际意图制约着人们的交际行为,人们总是选用得体的话语来实现某一特定的交际意图。
C:言语行为的话语形式决定了交际意图。
D:交际意图是交际行为的启动因素。
答案: 【言语行为的话语形式决定了交际意图。

2、 问题:上下文语境在交际过程中有重要作用,以下表述错误的是()。
选项:
A:上下文的限制作用是话语组合的线性特点决定的。
B:交际时要顾及上下文的制约作用,也需要善于利用前言后语的相互关联与补衬作用。
C:上下文的作用是消极的,限制了表述的艺术效果。
D:上下文的关联体现为承前组合、倚后组合和前后互倚三种形式。
答案: 【上下文的作用是消极的,限制了表述的艺术效果。

3、 问题:以下不是主体意识构成要素的是()。
选项:
A:自我意识
B:交际方式
C:对象意识
D:交际双方的角色关系
答案: 【交际方式

4、 问题:以下选项中,变化速度最快的是()。
选项:
A:语音
B:词汇
C:语法
D:文字
答案: 【词汇

第六周 言语表达与语体选择 第六周单元测验

1、 问题:关于“语体”的认识中,以下表述错误的是()。
选项:
A:语体(register)是语言的功能变体,它受语境的制约。
B:语体就是同一意思在不同语境中形成的不同说法(或曰不同变体)。
C:语体是语言的功能变体。
D:用嘴说的就是口语体,用笔写的就是书面语体。
答案: 【用嘴说的就是口语体,用笔写的就是书面语体。

2、 问题:语体的分类非常复杂,以下认识不正确的是()。
选项:
A:书面语体用于正式场合,主要用于书面写作:应用写作和文学写作,前者包括公文、学术论文和政论文等的写作,后者指文学创作。
B:口头语体一般适用于非正式场合,主要用于谈话,也可以用于未有讲稿的即兴演说和即兴讲话,还可以包括趋新猎奇的网络用语。
C:文艺语体是口头语体,诗歌、小说都是口头表达方式传播的。
D:小说中的人物对话、小品文本等,虽是书面写出来的,但是符合口头语体的形式特点,可以称作口头语体的书面形式。
答案: 【文艺语体是口头语体,诗歌、小说都是口头表达方式传播的。

3、 问题:关于语体的选择,以下认识或行为错误的是()。
选项:
A:语体的选择取决于交际场合的正式与否。
B:语体的选择的主要依据:口头语体适合于非正式场合,书面语体适合于正式场合。

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