2020 新媒体素养(浙江旅游职业学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-09-14到2021-01-10
本篇答案更新状态:已完结
【作业】第一周 互联网革命及其影响 第一周单元作业
1、 问题:互联网对公众认识世界的影响主要体现在哪些方面？请举例说明。
评分规则: 【 【参考答案】媒介：成为身体的延伸思维：空间偏向甚于时间信息：过度负载和媒介依赖效果：协同过滤、群体极化【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了简单阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并对上述四个方面的影响进行了具体阐述和举例说明的，计8-10分【注意】可不拘泥于文字，意思接近，言之成理即可。
】
【作业】第二周 未来新闻业和未来受众 第二周单元作业
1、 问题:未来的受众将会呈现出哪些新的特征？而伴随而来的，又会有怎样的隐忧？请结合课程内容加以分析和阐述。
评分规则: 【 
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【作业】第三周 网络舆论：真实抑或幻象 第三周单元作业
1、 问题:建立一个平等、理性和包容公共舆论平台对于当前的互联网环境而言显得日趋重要，那么作为网民，我们如何参与其中呢？请结合实践经验具体阐述。
评分规则: 【 以下参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】更多的关注公共事务学习实践批判理性学习论辩论理，提高商议质量支持原创专业的新闻媒体【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并进行了具体阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并进行了具体阐述和举例说明，同时提出自己看法的，计8-10分
】
【作业】第四周 如何避免“刻板印象” 第四周 单元作业
1、 问题:试分析我们应该如何避免网络“刻板印象”？
评分规则: 【 以下参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】在媒介内容层面,警惕“群体协同过滤”现象；在媒介形式层面,使用不同偏向的媒体；在日常生活中,体验被污名群体生活；被污名化者主动进行公共表达【评分参考】①仅答出上述四点，并未进行具体阐述和举例说明的，计2-4分②答出上述四点，并进行了具体阐述或举例说明的，计5-7分③答出上述四点，并进行了具体阐述和举例说明，同时提出自己看法的，计8-10分
】
第五周 互联网假新闻：辨识与应对 第五周 单元测试
1、 问题:“新闻素养”的一个重要内容就是需要对新闻报道的真实性有一定得辨别能力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
2、 问题:部分互联网虚假消息之所以最终成为“新闻”的一个重要原因是新闻媒体的介入和报道。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
3、 问题:群体极化是个人在群体中受群体无意识地、大范围地走向极端行为的一种社会反应。这种现象在网络论坛中较为常见。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:假新闻所涉及的事件往往因为与社会公德、社会伦理相关，能引起公众的强烈关注，因而极易进入媒体的“议程设置”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:凡是知名媒体发布的新闻都没有假新闻。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
6、 问题:作为公民，针对网络上的假新闻，若自己已经进行或参与了调查，应当如实、及时地发布自己的调查过程和调查结果，让网民朋友了解事件真相。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:虚假信息互联网传播的三种传播平台包括论坛、微博和______。
答案: 【微信】
8、 问题:从个体来看，由于网络的______和便捷性，新媒体更适用于个体的意见表达。
答案: 【隐匿性】
分析：【匿名性】
9、 问题:互联网假新闻的两个主要特征是指传播主体失实和__。
答案: 【(以下答案任选其一都对)传播过程失实;
传播过程的失实;
过程失实】
10、 问题:相对于论坛、微博而言，微信私密性更强，属于__的人际传播。
答案: 【(以下答案任选其一都对)熟人;
熟人群体;
强关系;
熟人社会;
点对点;
一种熟人社会;
“熟人社会”】
11、 问题:群体心理学家塞奇•莫斯科维奇指出，个体在群体中会有意无意地将群体的行为方式强加于己，力求与群体保持一致，唯有如此，个体才能感到自己确实属于某个群体，从而避免遭受某种信息压力。这就是网民群体中常见的_心理。
答案: 【从众】
【作业】第六周 网络中的煽色腥 第六周 单元作业
1、 问题:据《今日美国》报道，谷歌公司曾推出其下最受欢迎的几款产品的儿童版本，比如低龄版的搜索引擎等。谷歌的相关负责人就此称，是”为了使儿童享受到既有趣又安全的谷歌产品”。请结合课程内容就谷歌推出儿童产品的意义以及对我们的启发，进行探讨。
评分规则: 【 参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】可从传播者的控制、传播内容的筛选、传播受众的区分以及信息环境的营造等方面具体展开。【评分参考】①能从2-3个方面谈出意义，计2-4分②能在意义的基础上，提出对我国互联网信息环境建设的建议的，计5-7分③观点独到，并能深入阐述的，计8-10分
】
【作业】第七周 新媒体与消费生活 第七周 单元作业
1、 问题:以淘宝为代表的网购模式越来越深入和广泛的影响着我们的消费生活。相信绝大多数朋友都有“逛淘宝”的经历，试结合自身经历和课程内容，谈谈网购与传统购物模式相比有哪些进步，以及新媒体是如何实现这种进步的？
评分规则: 【 参考答案及得分标准等仅为互评打分提供参考，若答题者能从其他角度作答，评分人认为言之成理，同样可以得分。【参考答案】可从筛选范围、信息对称、信价比、便捷性、过度消费、成瘾消费等方面展开。【评分参考】①能从2-3个方面答出网购与传统模式的进步，计3-5分②能在①的基础上，具体分析新媒体如何实现这种进步，计6-8分③观点独到，并能深入阐述的，计9-10分
本文章不含期末不含主观题！！
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