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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第1 讲 走进数据库 第一讲 单元测验

1、 问题:数据库系统的核心部分是( )。
选项:
A:硬件
B:软件
C:数据库
D:数据库管理员
答案: 【数据库

2、 问题:数据处理发展经过了人工管理阶段、文件系统阶段、( )阶段和高级数据库系统阶段。
选项:
A:初级数据库
B:数据库系统
C:中级数据库
D:操作系统
答案: 【数据库系统

3、 问题:在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系,关系模型的结构是( )。
选项:
A:层次结构
B:二维表结构
C:网状结构
D:封装结构
答案: 【二维表结构

4、 问题:关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括( )。
选项:
A:排序、索引、统计
B:选择、投影、连接
C:关联、更新、排序
D:显示、打印、制表
答案: 【选择、投影、连接

5、 问题:已知一个关系,学生(学号,姓名,系别),规定学号的值域是8个数字组成的字符串,这一规则属于( )。
选项:
A:实体完整性
B:参照完整性
C:用户自定义完整性
D:关键字完整性
答案: 【用户自定义完整性

6、 问题:( )是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起,长期存放在计算机内,可为多个用户共享,与应用程序彼此独立,统一管理的数据集合。
答案: 【数据库

7、 问题:( )是反映客观事物存在方式和运动状态的记录,是信息的载体。
答案: 【数据

8、 问题:在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的逻辑结构和特征的是( )。
答案: 【模式

9、 问题:( )是根据给定的条件找到关系中的若干元组组成新的关系,是对关系的元组进行筛选。
答案: 【选择

10、 问题:在一个关系中如果有这样一个属性,它的值能惟一地标识关系中的每一个元组,称这个属性为( )。
答案: 【(以下答案任选其一都对)码;

【作业】第1 讲 走进数据库 第一讲 作业互评

1、 问题:试简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的关系。
评分规则: 【 分别简述各个概念的含义。数据是反映客观事物存在方式和运动状态的记录,是信息的载体。数据库是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起,长期存放在计算机内,可为多个用户共享,与应用程序彼此独立,统一管理的数据集合。数据库是数据库系统的核心部分,是数据库系统的管理对象。数据库管理系统是位于用户与操作系统之间,具有数据定义、管理和操纵功能的软件集合。数据库系统是支持数据库得以运行的基础性的系统,即整个计算机系统。

2、 问题:试述关系模型的要素。
评分规则: 【 关系数据结构:二维表称关系,表中的行称为元组,表中的列称为属性,表中的某个属性或属性组唯一标识一个元组称为码。关系模型的数据操作是集合操作,关系模型的数据操作主要有查询、插入、删除和修改等。关系完整性约束包括实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性。

3、 问题:一、单项选择题1. ( )是长期存储在计算机内有序的、可共享的数据集合。 A)DATA B)INFORMATION C)DB D)DBS 2. 应用数据库的主要目的是为了() A)解决数据保密问题 B)解决数据完整性问题 C)解决数据共享问题 D)解决数据量大的问题 3. 在数据管理技术的发展过程中,数据独立性最高的是( )阶段。 A)数据库系统 B)文件系统 C)人工管理 D)数据项管理 4. 数据库系统的核心是( )。 A)数据库 B)数据库管理系统 C)操作系统 D)文件 5. 文字、图形、图像、声音、学生的档案记录、货物的运输情况等,这些都是( )。 A)DATA B)INFORMATION C)DB D)其他 6. 下列四项中,不正确的提法是() A)SQL语言是关系数据库的国际标准语言 B)SQL语言具有数据定义、查询、操纵和控制功能 C)SQL语言可以自动实现关系数据库的规范化 D)SQL语言称为结构查询语言 8. 数据库主数据文件的扩展名为( )。 A)dbf B)mdf C)ndf D)ldf 9. 数据库设计过程中,( )将E-R图转换成关系模式并进行关系的规范化。 A)需求分析阶段 B)概念结构设计阶段 C)逻辑结构设计阶段 D)物理结构设计阶段10. 下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是( )。 A)教研室对教师的所属联系 B)父亲与孩子的联系 C)省与省会的所属联系 D)供应商与工程项目的供货联系 12. ( )是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。 A)DBMS B)DB C)DBS D)DBA 13. 下列四项中,不属于数据库系统特点的是( ) A)数据共享 B)数据完整性 C)数据冗余度高 D)数据独立性高 14. 描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是( ) A)模式 B)内模式 C)外模式 D)全模式 15. 在数据库管理技术发展的3个阶段中,没有专门的软件对数据进行管理的阶段是()I.人工管理阶段 II.文件系统阶段 III.数据库阶段 A)I 和 II B)只有 II C)II 和 III D)只有 I 16. 数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)之间的关系是( )。 A)DBS包括DB和DBMS B)DBMS包括DB和DBS C)DB包括DBS和DBMS D)DBS就是DB,也就是DBMS 17. 概念设计的结果是( ) A)一个与DBMS相关的要领模型 B)一个与DBMS无关的概念模型 C)数据库系统的公用视图 D)数据库系统的数据字典 18. E-R方法的三要素是() A)实体、属性、实体集 B)实体、键、联系 C)实体、属性、联系 D)实体、域、候选区 19. 数据库系统是由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、( )和用户构成。 A)DBMS B)DB C)DBS D)DBA20. 要保证数据库的数据独立性,需要修改的是( ) A)模式与外模式 B)模式与内模式 C)三级模式之间的两层映射 D)三级模式21. 下列关于数据库数据模型的说法中,哪一个是不正确的()? A)任何一张二维表都表示一个关系 B)层次模型的数据结构是有向树结构 C)在网状模型中一个子结点可以有多个父结点 D)在面向对象模型中每个对象都有一个惟一的标识。22. 关系数据模型是目前最重要的一种数据模型,它的三个要素是( ) A)实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性 B)数据结构、关系操作、完整性约束 C)数据增加、数据修改、数据查询 D)外模式、模式、内模式 23. 现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日期,所在单位)、医疗(患者编号,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果),其中,医疗关系中的外码是() A)患者编号 B)患者姓名 C)患者编号和患者姓名 D)医生编号和患者编号 24. 一个关系中取出满足某个条件的所有元组形成一个新的关系的操作是( )操作。 A)投影 B)连接 C)选择 D)复制 25. 如果采用关系数据库实现应用,在数据库逻辑设计阶段需将( )转换为关系数据模型。 A)E-R模型 B)层次模型 C)关系模型 D)网状模型 26. 在关系代数运算中,三种专门运算为( )。 A)并、交、补 B) 并、选择、投影 C)选择、投影、连接 D)选择、笛卡尔积、投影 27. 关系数据库系统采用关系模型作为数据的组织方式,关系模型是谁先提出来的()? A)P.P.S.CHEN B)J.Martin C)E.F.Codd D)w.H.Inmon 28. 一个关系中,能唯一标识元组的属性集称为关系的() A)副键 B)关键字 C)从键 D)参数 29. 在下面列出的数据模型中,哪一种是数据库系统中最早出现的数据模型() A)关系 B)层次 C)网状 D)面向对象模型 30. 在概念模型中,客观存在并可以相互区别的事物称为() A)码 B)属性 C)联系 D)实体 31. 自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下,当对关系R和S使用自然连接时,要求R和S含有一个或多个共有的( )。 A)元组 B)行 C)记录 D) 属性 32. 如果一个班只有一个班长,且一个班长不能同时担任其他班的班长,班和班长两个实体之间的联系属于( )。 A)一对一关系 B)一对二关系 C)多对多关系 D)一对多关系33. 关系代数中的σ运算符对应SELECT语句中的()子句。 A)SELECT B)FROM C)WHERE D)GROUP BY 34. 关系代数中的Π运算符对应SELECT语句中的()子句。 A)SELECT B)FROM C)WHERE D)GROUP BY35. 设有关系R(A,B,C),与SQL语句:SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17等价的关系代数表达式是()。 A)ΠA(R) B)σB=17(R) C)ΠA(σB=17(R)) D)σB=17(ΠA(R)) 36. 假定学生关系是S(S#,SNAME,SEX,AGE),课程关系是C(C#,CNAME,TEACHER),学生选课关系是SC(S#,C#,GRADE)。要查找选修“COMPUTER”课程的女学生姓名,将涉及到关系()。 A)S B)SC,C C)S,SC D)S,C,SC 37. 关系模型中,主关键字是( )。 A)可由多个任意属性组成 B)至多有一个属性组成 C)可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D)以上都不是 38. 目前( )数据库系统已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库,成为当今最为流行的商用数据库系统。 A)关系 B)面向对象 C)分布 D)面向过程 39. 数据库设计中的逻辑结构设计的任务是把( )阶段产生的概念数据库模式变换为逻辑结构的数据库模式。 A)需求分析 B)物理设计 C)逻辑结构设计 D)概念结构设计 40. 关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括() A)排序、索引、统计 B)选择、投影、连接 C)关联、更新、排序 D)显示、打印、制表
评分规则: 【 CCABACBCCACADABCDCBACACCBBDDACACDCADB

【作业】第2讲 数据库设计及创建 第二讲 互评作业

1、 问题:回答概念结构、逻辑结构以及物理结构之间对应关系是什么?
评分规则: 【 实体,元组,记录属性,属性,字段实体集,关系,数据表

2、 问题:回答创建数据库时,允许包含的主数据库文件、次数据库文件和事务日志文件的个数分别是多少?
评分规则: 【 有且仅有一个主数据库文件可以有零个多个次数据库文件有一个或多个事务日志文件

第2讲 数据库设计及创建 第二讲 单元测试

1、 问题:以下哪个不是数据库设计的内容( )。
选项:
A:创建数据库
B:E-R模型设计
C:逻辑结构设计
D:需求分析
答案: 【创建数据库

2、 问题:对于关系的描述正确的是( )。
选项:
A:同一个关系中第一个属性必须是主码
B:同一个关系中主码必须可以有多个
C:同一个关系中不能出现相同的属性
D:同一个关系中可出现相同的属性
答案: 【同一个关系中不能出现相同的属性

3、 问题:以下哪个不属于数据库对象( )。
选项:
A:字段
B:数据表
C:视图
D:索引
答案: 【字段

4、 问题:以下哪个不属于SQL SERVER数据库文件类型( )。
选项:
A:主数据库文件
B:次数据库文件
C:索引文件
D:事务日志文件
答案: 【索引文件

5、 问题:主数据库文件的扩展名是( )。
选项:
A:.mdf
B:.ndf
C:.ldf
D:.mdb
答案: 【.mdf

6、 问题:若想设计一个性能良好的数据库,就要尽量满足( )原则。
答案: 【关系规范化

7、 问题:设有“学生”和“班级”2个实体集,这些学生来自同一个班级,“学生”和“班级”2个实体间的联系是( )。
答案: 【(以下答案任选其一都对)多对一;
一对多

8、 问题:存储过程是存放于服务器的预先编译好的一组( )。
答案: 【T-SQL语句

9、 问题:触发器是特殊的( ),当用户表中数据改变时,该存储过程被自动执行。
答案: 【存储过程

10、 问题:数据库文件组分为主文件组和 ( )。
答案: 【次文件组

【作业】第3讲 数据表与视图 第三讲 互评作业

1、 问题:在一个学生表(学号,姓名,性别,出生年月,籍贯,爱好,身份证号,密码)中,哪些字段适合设置成定长字符型,哪些适合设置成变长字符型?
评分规则: 【 根据学生写出的答案酌情给分。

2、 问题:对于给定的数据表(教师表,学生表,课程表,成绩表),如何设置他们之间的关系,分析这些关系的类型是什么?
评分规则: 【 根据学生回答酌情给分

3、 问题:数据库系统中的视图保存的是什么?
评分规则: 【 正确得分,不正确0分。

第3讲 数据表与视图 第三讲 单元测验

1、 问题:下列英文名称中,( )用于表示记录。
选项:
A:Table
B:View
C:Record
D:Field
答案: 【Record

2、 问题:对于Unicode字符集中的字符,每个字符在计算机中用( )个字节存储。
选项:
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【2

3、 问题:下列数据类型中,( )相当于其他计算机语言中的逻辑型数据。
选项:
A:字符型
B:整型
C:二进制型
D:位型
答案: 【位型

4、 问题:下列( )数据类型在计算机中需要占用8个字节的存储空间。
选项:
A:real
B:money

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