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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-18
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第一篇:《射频识别技术与应用》课程简介 第一篇单元测验

1、 问题:“射频识别(RFID)”就是利用不同频段的RF Technology来实现对于不同“物”的区别标记和数据处理。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

2、 问题:RFID系统一般由读写器、电子标签(应答器)和数据处理系统三部分组成。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:从原理上说,读写器经由天线发射出的电磁场或电磁波信号,耦合进入电子标签,经由读写器接收再传输给芯片,之后携带芯片ID信息的电磁场或电磁波通过电子标签二次发射,最终被读写器回收。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【应为经由“标签天线”接收再传输给芯片。

4、 问题:从英文上写,“射频(RF)”即Radio Frequency,“识别(ID)”即Identification,“射频识别”简称RFID。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:“射频(RF)”其实又是无线电(Radio)的代名词,表示可以辐射到空间的电磁频率,频率范围在3 kHz – 300 GHz之间。“微波”即Microwave,一般指的是范围在300 kHz – 3000 GHz之间的频段,应用甚广,可用于射频识别系统。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【“微波”即Microwave,一般指的是范围在300 MHz – 3000 GHz之间的频段。

6、 问题:可能应用于射频识别系统的典型频点有135 kHz、400 kHz、6.78 MHz、13.56 MHz、2.45 GHz、以及5.8 GHz等等。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:“两种思维”,即课上讲述的“管理思维”和“创业思维”。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【“管理思维”和“创新思维”

8、 问题:”创业思维”是首先立定一个目标,然后根据这个目标展开计划和行动,后续所有行为都为达成此目标而努力,后期压力会比较大。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【说的是”管理思维”

9、 问题:”管理思维”则截然不同,采用迭代的方法,对现有资源进行拓展,不断进行优化配置,最后实现最优化。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【说的是“创新思维”

10、 问题:为了快乐的幸福生活,以及实现最优原则,将倾向于采用“创新思维”进行创业实践。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】第一篇:《射频识别技术与应用》课程简介 第一篇单元作业

1、 问题:请回顾本课程授课过程中所融入的创新创业教育内容,简述所传递的“两种思维”。据此分析,假设毕业后你利用某项射频识别技术成果进行创业,将采取哪种思维进行何种实践。
评分规则: 【 要指出两位思维的具体名称,以及根本区别,并采用这种思维进行创业实践的思路和途径。

第二篇:相关学科发展简介及应用举例 第二篇单元测验

1、 问题:1、人类关于“电”现象,据记载最早发现在( )。
选项:
A:西方
B:同时在东方和西方
C:记载不详
D:东方
答案: 【东方

2、 问题:人类关于“磁”现象,据记载最早发现在( )。
选项:
A:东方
B:西方
C:同时在东方和西方
D:记载不详
答案: 【西方

3、 问题:( )被称为是“电磁学之父”。
选项:
A:丹麦学者奥斯特
B:法国物理学家毕奥
C:法国物理学家萨伐尔
D:法国物理学家安培
答案: 【丹麦学者奥斯特

4、 问题:下述( )是麦克斯韦的贡献。
选项:
A:提炼出电场与磁场概念
B:改写库仑定律、安培定律和法拉第定律
C:引入位移电流概念
D:各选项都是
答案: 【各选项都是

5、 问题:( )通过实验装置,实验检验了电磁波的存在。
选项:
A:安培
B:麦克斯韦
C:赫兹
D:马可尼
答案: 【赫兹

6、 问题:1905年,( )小组在纽芬兰的圣约翰斯接收到从英格兰的波尔多发送出来的第一个横跨大西洋的无线电信号。
选项:
A:马可尼
B:赫兹
C:开尔芬
D:各项都不是
答案: 【马可尼

7、 问题:以下( )为电磁场与微波技术学科的重要特点。
选项:
A:分布效应很强
B:波长与实验室尺寸接近,具有谐振效应
C:用于全天候与外太空通信
D:各项都是
答案: 【各项都是

8、 问题:目前世界上口径最大、最具威力的单天线射电望远镜是( )。
选项:
A:中国FAST望远镜
B:美国Arecibo望远镜
C:德国Effelsberg望远镜
D:美国Green Bank望远镜
答案: 【中国FAST望远镜

9、 问题:SAR对应的中文名称是( )。
选项:
A:合成孔径雷达
B:比吸收率
C:两项都是
D:两项都不是
答案: 【两项都是

10、 问题:华夏学术传统的基本问题是( )。
选项:
A:什么样的问题值得研究
B:如何去研究
C:两项都是
D:两项都不是
答案: 【两项都是

【作业】第二篇:相关学科发展简介及应用举例 第二篇单元作业

1、 问题:西方在电磁领域先后发现了库仑定律、安培定律和法拉第定律,这种促使量变产生质变的锐利武器是什么?
评分规则: 【 回答有理有据

2、 问题:简述Maxwell构建电磁波理论的先决条件是什么?
评分规则: 【 回答有理有据

3、 问题:简述西方两个基本的学术传统分别是什么?
评分规则: 【 回答有理有据

4、 问题:简述雷达影像与光学影像的异同?
评分规则: 【 回答有理有据

5、 问题:简述“阿瑟”炮位侦察雷达是如何确定敌方发射阵地的?
评分规则: 【 回答有理有据

第三篇:射频识别技术的发展及现状 第三篇单元测验

1、 问题:自动识别历经了最早的条码(一维码)、磁(条)卡、二维码、接触式芯片卡、以及射频识别(非接触式)芯片卡的发展过程。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

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