2022 对外汉语课堂教学设计(新疆大学)1467128678 最新满分章节测试答案
- 【作业】第二章 教学需求分析 第二章 作业
- 第二章 教学需求分析 第二章 测验
- 【作业】第三章 教学内容分析 第三章 作业
- 第三章 教学内容分析 第三章 测验
- 【作业】第四章 学习者分析 第三章 作业
- 第四章 学习者分析 第四章 测验
- 【作业】第五章 阐明教学目标 第五章 作业
- 第五章 阐明教学目标 第五章 测验
- 【作业】第一章 绪论 第一章 作业
- 第七章 教学设计成果的评价 第七章 测验
- 第一章 绪论 第一章 测验
- 第九章 对外汉语综合课课堂教学设计示例 第九章 测验
- 第八章 课堂教学设计方案的编写 第八章 测验
- 第十章 课堂语法教学设计示例 第十章 测验
- 第六章 制定教学策略 第六章 测验
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本课程起止时间为:2022-03-16到2022-06-24
【作业】第二章 教学需求分析 第二章 作业
1、 问题:下载并阅读附件初级教案2《受伤以后》，并撰写心得体会，要求撰写认真，格式规范，体现一定的思考性、批判性。以“学号+姓名+初级教案1”的命名，通过Word版（宋体小四，1.5倍行距）以附件的形式在规定的时间内提交！
评分规则: 【 要求仔细阅读，认真撰写心得体会。具体赋分要求如下：1、心得体会，体现一定的思考性
2、心得体会，具有一定的批判性，能对教案的不足和优点进行论述
3、心得体会撰写态度认真，格式规范！
】
第二章 教学需求分析 第二章 测验
1、 问题:下列哪一项是最根本的教学需求。（ ）
选项：
A:社会需求
B:学习者的需求
C:学科发展的需求
D:课程计划或课程标准的要求
答案: 【社会需求 】
2、 问题:产品层次强调的需求有（ ）
选项：
A:学习者需求、社会需求、学科发展需求
B:学习者需求、社会需求、学科发展需求、教学标准的需求
C:学习者需求、教学标准的需求
D:学习者需求、社会需求、教学标准的需求
答案: 【学习者需求、社会需求、学科发展需求、教学标准的需求】
3、 问题:学习需求分析涉及哪几个方面的内容？（ ）
选项：
A:物质条件、心理条件、身体条件、支持条件
B:物质条件、心理条件、身体条件、技术条件
C:物质条件、心理条件、知识技能条件、支持条件
D:物质条件、心理条件、知识技能条件、技术条件
答案: 【物质条件、心理条件、知识技能条件、支持条件】
4、 问题:学习者的需求类别主要有哪几类？（ ）
选项：
A:尊重需求、学习需求、安全需求
B:个人需求、学习需求、安全需求
C:个人需求、学习需求、成长需求
D:个人需求、学习需求、就业需求
答案: 【个人需求、学习需求、就业需求】
5、 问题:Willing发现比较受学习者喜爱的五种教学活动是：（ ）
选项：
A:语音练习、课堂讲解、会话练习、订正错误
B:语音练习、课堂讲解、会话练习
C:语音练习、课堂讲解、会话练习、订正错误、扩大词汇量
D:语音练习、课堂讲解、会话练习、扩大词汇量
答案: 【语音练习、课堂讲解、会话练习、订正错误、扩大词汇量】
6、 问题:教学需求也叫_________（ ）
选项：
A:教学需要
B:学习需求
C:学习需要
D:教学评价
答案: 【教学需要 ;
学习需求;
学习需要 】
7、 问题:教学需求一般来自哪几个方面（ ）
选项：
A:社会发展的需求
B:学习者的需求
C:学科发展的需求
D:课程计划或课程标准的要求
答案: 【社会发展的需求 ;
学习者的需求;
学科发展的需求 ;
课程计划或课程标准的要求】
8、 问题:确定社会需求的方法有哪些（ ）
选项：
A:进行社会调査，向社会各方面征询意见
B:向有关的社会学专家征求意见
C:向学校征询意见
D:询问学生
答案: 【进行社会调査，向社会各方面征询意见;
向有关的社会学专家征求意见】
9、 问题:吕必松认为第二语言学习大体上有哪几种目的（ ）
选项：
A:受教育的目的
B:学术目的
C:职业目的
D:职业工具目的
E:其他目的
答案: 【受教育的目的 ;
学术目的;
职业目的;
职业工具目的;
其他目的】
10、 问题:了解学生发展需求通常有两种方法（ ）
选项：
A:进行社会调査，向社会各方面征询意见。
B:向有关的社会学专家征求意见
C:向有关专家和熟悉学生情况的教师进行调查
D:向学生调查
答案: 【向有关专家和熟悉学生情况的教师进行调查;
向学生调查】
11、 问题:本世纪初，教学内容重视哪些方面的教学？（ ）
选项：
A:技能
B:知识
C:功能
D:文化
E:学习策略
答案: 【技能 ;
知识 ;
功能 ;
文化 ;
学习策略】
12、 问题:确定教学需求的方法有（ ）
选项：
A:内部参照需求分析法
B:外部参照需求分析
C:内外结合的教学需求分析法
D:调查法
答案: 【内部参照需求分析法 ;
外部参照需求分析;
内外结合的教学需求分析法 】
13、 问题:Hutchinson和 Waters把目标需求分为哪几类（ ）
选项：
A:需要
B:差距
C:愿望
D:学习
答案: 【需要 ;
差距 ;
愿望 】
14、 问题:Eltis＆Low发现，教师觉得用处最大的教学活动是（ ）
选项：
A:小组或配对活动
B:语言游戏
C:角色扮演
D:阅读相关主题的文章
E:完形填空
答案: 【小组或配对活动 ;
语言游戏;
角色扮演 ;
阅读相关主题的文章;
完形填空】
15、 问题:教学需求指学生目前水平与期望学生达到的水平之间的差距（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
16、 问题:结构主义语言学强调语言的交际工具性质，强调语言在交际中交际目的达成。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【功能语言学强调语言的交际工具性质，强调语言在交际中交际目的达成】
17、 问题:内部参照需求分析法是根据教学机构以外社会的要求（或职业的要求）来确定对学习者的期望值，以此为标准衡量学习者的学习现状，找出差距，确定教学需求的一种分析方法。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【外部参照需求分析法根据教学机构以外社会的要求（或职业的要求）来确定对学习者的期望值，以此为标准衡量学习者的学习现状，找出差距，确定教学需求的一种分析方法。】
18、 问题:9语言学习需求分为两个方面，“目标需求”和“学习需求”（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
19、 问题:学习需求指学习者从学习起点到终点的学习过程中需要的条件和要做的事。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
20、 问题:教师的需求类别包括个人需求和职业需求两类。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
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