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本课程起止时间为:2019-09-16到2020-01-09
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第一周:大学学习的任务、特点与规律 第一周单元测验

1、 问题:下列关于学习的说法,哪个错误?
选项:
A:学习与生理的成熟不同
B:学习是一种变化
C:行为通常需要进行反复的练习
D:只有人才会学习
答案: 【只有人才会学习

2、 问题:下面关于大学U型曲线的说法,错误的是
选项:
A:大一由于存在新生童话现象,各方面体验都比较高
B:大二大三降落到低谷,是因为学生客观认识到了大学的实际情况
C:表明很多学生花了很长时间才完成高中向大学的过渡
D:很多学生实际上直到大四阶段才成为一名真正的大学生
答案: 【大二大三降落到低谷,是因为学生客观认识到了大学的实际情况

3、 问题:下面关于学习性投入的说法错误的是
选项:
A:是指学生投入到与学习相关的时间和精力。
B:这种学习性投入是多方面的,并不只是投入到专业学习中。
C:课外活动不属于学习性投入
D:与他人互动是大学很重要的一种学习性投入。
答案: 【课外活动不属于学习性投入

4、 问题:根据埃里克森的人生发展理论,大学生最迫切的需求是
选项:
A:亲密需求
B:经济需求
C:知识需求
D:安全需求
答案: 【亲密需求

5、 问题:根据马斯洛的需求层次理论,大多数大学生处于哪一层次的需求?
选项:
A:生存
B:保障
C:归属
D:尊重
答案: 【归属

6、 问题:下面哪一个不属于深层学习方式?
选项:
A:阅读的时候认真思考作者的意图
B:对学习有强烈的兴趣
C:只复习考试要求的内容
D:学习的时候经常停下来思考一下再接着学习
答案: 【只复习考试要求的内容

7、 问题:下面哪种行为属于表层学习方式?
选项:
A:不管懂不懂,先背下来再说
B:规划好学习时间
C:不仅学习考试内容,还学习其他课外材料
D:敢于尝试,不害怕失败
答案: 【不管懂不懂,先背下来再说

8、 问题:关于归属感,下面说法正确的是
选项:
A:是指人与人之间的交往
B:对大学生并不重要
C:是一种最重要的需求
D:大多数大学生都已经满足这种需求了
答案: 【是指人与人之间的交往

9、 问题:研究表明,大一上学期的分数与毕业的GPA相关系数达到0.8左右,这说明:
选项:
A:大学越往后越重要。
B:大学生很早就出现分化,学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。
C:大一不是很重要。
D:大学不能只看重考试分数。
答案: 【大学生很早就出现分化,学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。

10、 问题:研究表明,大多数的大学新生
选项:
A:都能很快适应大学的学习和生活。
B:都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。
C:对大学的体验都很差。
D:很快能完成高中向大学的过渡。
答案: 【都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。

11、 问题:根据马斯洛需求层次理论,最基础的需求是
选项:
A:爱
B:归属
C:生存
D:自我实现
答案: 【生存

第二周:自我 第二周单元测验

1、 问题:下关于自我概念的说法错误的是
选项:
A:对自我的概括性评价
B:弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我
C:库利认为他人评价与自我的形成无关
D:米德认为自我分为主体我和客体我
答案: 【库利认为他人评价与自我的形成无关

2、 问题:下列哪种表现与自我同一性建立的人不相符?
选项:
A:清楚地知道我是谁
B:有比较明确的目标
C:了解自己追求什么样的生活
D:对自己是什么样的人感到迷惑
答案: 【对自己是什么样的人感到迷惑

3、 问题:以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度?
选项:
A:同一性混乱
B:过晚自认
C:同一性延迟
D:同一性获得
答案: 【过晚自认

4、 问题:以下对自我同一性混乱者特征的描述正确的是?
选项:
A:性格刚硬,偏激狭隘,奉行教条,对他人防御性强
B:积极向上,经常表现出对他人的爱和关心
C:试图与父母保持距离,寻求独立
D:对生活缺乏热情,性格内向,对未来失去希望
答案: 【对生活缺乏热情,性格内向,对未来失去希望

5、 问题:以下关于自我同一性建立的优点的描述不正确的是?
选项:
A:有利于与父母建立良好的关系
B:有利于个体自身自尊的提高
C:对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助
D:让我们对大学的生活更满意
答案: 【对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助

6、 问题:以下不属于自恋型人格障碍的人的特点的是?
选项:
A:自负、傲慢
B:夸大自己
C:适当考虑他人的需求
D:无法共情,经常会撒谎
答案: 【适当考虑他人的需求

7、 问题:下列不属于自恋形成的主要心理层面的原因的是?
选项:
A:缺乏安全感
B:自身的经济外貌条件十分优越
C:害怕自己一无是处,自卑
D:容易对比自己优秀的人产生嫉妒感
答案: 【自身的经济外貌条件十分优越

8、 问题:以下关于自尊的描述正确的是?
选项:
A:外部的负面评价会使自尊先降低再提升
B:被他人接纳和积极评价会使自尊先上升再下降
C:在高焦虑状态下,外部给与的负面评价对个体自尊的影响较小
D:个体遇到挫折时自尊会降低
答案: 【个体遇到挫折时自尊会降低

9、 问题:以下关于拖延描述错误的是?
选项:
A:拖延是一种疾病
B:拖延描述的是行为而不是人
C:战胜拖延是为了让我们更好地生活,生活不是为了战胜拖延
D:从心理层面上接纳拖延有利于缓解拖延
答案: 【拖延是一种疾病

第三周:人际关系 第三周单元测验

1、 问题:下列关于人际交往的说法错误的是
选项:
A:人际交往能够提供情感支持
B:人际交往会激发竞争,阻碍合作
C:人际交往有利于自我完善
D:大学的人际交往能为毕业以后参加工作做好准备
答案: 【人际交往会激发竞争,阻碍合作

2、 问题:我们应该如何看待大学期间的舍友关系?
选项:
A:舍友关系是大学人际关系中最亲密的一种,有事情需要帮助应该尽量请舍友帮忙,不用怕麻烦。
B:良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要
C:舍友之间由于习惯、个性的不同,因此矛盾难以避免
D:为了保持良好的舍友关系,只能自己委曲求全,顺从别人
答案: 【良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要

3、 问题:下面哪一种情况不是投射?
选项:

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