2020 古代汉语2(天水师范学院) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一單元 翻译 《公冶长第五》“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。”;《宪问第十四》“子贡曰:“管仲非仁者与?”;《季氏第十六》“季氏将伐颛臾。”;《微子第十八》“ 长沮、桀溺耦而耕”诸篇。
- 第一單元 單元測試(一)
- 第二單元 單元測試(二)
- 【作业】第二單元 请将《礼记-大同》翻译为现代汉语。
- 【作业】第三單元 第三单元通论练习
- 第三單元 單元測試(三)
- 【作业】第四單元 第四单元 《孟子》练习题
- 第四單元 單元測試(四)
- 【作业】第五單元 通论 词类活用、特殊语序 通论 词类活用、特殊语序
- 第五單元 通论 词类活用、特殊语序 單元測試(五)
- 【作业】第六單元 文选《老子》《庄子》 老子、庄子作业
- 第六單元 文选《老子》《庄子》 單元測試(六)
- 第七單元 古书的注解 單元測試(七)
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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-15
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【作业】第一單元 翻译 《公冶长第五》“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。”;《宪问第十四》“子贡曰:“管仲非仁者与?”;《季氏第十六》“季氏将伐颛臾。”;《微子第十八》“ 长沮、桀溺耦而耕”诸篇。
1、 问题:翻译 《公冶长第五》“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。”;《宪问第十四》“子贡曰:“管仲非仁者与?”;《季氏第十六》“季氏将伐颛臾。”;《微子第十八》“ 长沮、桀溺耦而耕”诸篇。
评分规则: 【 用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。
】
第一單元 單元測試(一)
1、 问题:论语中如何理解“何谓也”句式?
选项:
A:判断句
B:感叹句
C:宾语前置
D:双宾语句
答案: 【双宾语句】
2、 问题:如何理解“一以贯之”?
选项:
A:主谓句
B:感叹句
C:倒装句
D:介词宾语后置
答案: 【倒装句】
3、 问题:颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”,此处“伐”的正确理解是
选项:
A:征伐
B:杀
C:谴责
D:夸耀
答案: 【谴责】
4、 问题:子适卫,冉有仆。此处“仆”的正确理解是
选项:
A:仆人
B:做仆人
C:跟从
D:给人驾车
答案: 【做仆人】
5、 问题:《论语-季氏》中,“萧墙”的意思是
选项:
A:土墙
B:装饰的墙壁
C:高墙大院
D:宫室内作为屏障的矮墙。
答案: 【高墙大院】
6、 问题:《论语》“莫春者,春服既成”,莫的意思是()
答案: 【莫:暮,后来写作“暮”。】
7、 问题:《论语集解》的作者是( )
答案: 【三国魏何晏集解】
8、 问题:《论语》一文中“粪土之墙”句中的粪土意思是( )
答案: 【腐土、脏土。】
9、 问题:《论语》“过犹不及”中“犹”的正确理解是( )。
答案: 【如同,一样。】
10、 问题:“季氏将有事于颛臾”,“有事”的意思是()
答案: 【指有军事行动,用兵作战。】
第二單元 單元測試(二)
1、 问题:故人不獨親其親,不獨子其子。这句话里“亲”“子”的用法都是一样的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
2、 问题:“刑仁講讓”这句话里特殊用法是名词的使动用法。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
3、 问题:《礼记-大同》篇中提出的()思想對後人包括對近代思想家和政治家都產生過重要的影響。
答案: 【天下为公;大同】
4、 问题:以賢智勇,以功爲己。这句话的特殊用法是( )
答案: 【形容词意动用法】
5、 问题:大人世及以爲禮,城郭溝池以爲固,禮義以爲紀,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫婦。这句话里特殊用法是( )。
答案: 【形容词使动用法】
【作业】第二單元 请将《礼记-大同》翻译为现代汉语。
1、 问题:《礼记-大同》节选第三段。
评分规则: 【 要求:信、达、雅;原则:以直译为主、意译为辅;
】
【作业】第三單元 第三单元通论练习
1、 问题:一、指出下列句中的判断句并说明起其特点。 (10分5=50分) 1、此亡秦之续耳。 2、亲朋好友,虎狼之国,不可信。 3、昭王南征而不复,寡人是问。 4、丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子。” 5、吾所欲者,土地也。 二、下面是被动句的,指出是用什么方法表达被动句。(10分5=50分)1、今不速往,恐为操所先。 2、不者,若属皆且为所虏。 3、兔不可复得,而身为宋国笑。 4、屈原放逐,乃赋《离骚》。 5、生孩六月,慈父见背。
评分规则: 【 有标识的句子要注意标识被动或标识判断的标记词。
】
第三單元 單元測試(三)
1、 问题:吾所欲者,土地也。这个判断句表达了判断的意味。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
2、 问题:是吾剑之所从坠。这里“是”不表达判断关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
3、 问题:曰: “是鲁孔丘与?”曰: “是也。”曰: “是知津矣!“这句话里的“是”应该理解为判断词。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?这个句子用介词“被”表达被动意味。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:师者,所以传道授业解惑也。这个判断句特点是()
答案: 【有判断标记“——者——也”】
6、 问题:劳心者治人,劳力者治于人。指出是用()表达的被动句?
答案: 【介词“于”】
7、 问题:不者,若属皆且为所虏。该句是用()表达的被动句?
答案: 【“为所”结构】
8、 问题: 臣诚恐见欺于王而负赵。该句是用()表达的被动句。
答案: 【“见……于”句式。】
9、 问题:蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?该句无明显标记,但还是表示了()关系。
答案: 【被动】
10、 问题:都城过百雉,国之害也。该句中判断句特点是()
答案: 【有判断标记“——也——”】
【作业】第四單元 第四单元 《孟子》练习题
1、 问题:一、写出本单元通假字: (3分10=30分) 颁通() 检通() 塗通() 莩通() 尚通() 有通() 拂通() 以通() 枝通() 已通() 二、翻译:(35分2=70分)(1)”昔者,孔子没——子是之学,亦为不善变矣。” (35分) (2)”后稷教民稼穑——而暇耕乎?”(35分)
评分规则: 【 1、通假字书写必须要准确。2、翻译一般要求直译,直译难以表达的句子可以考虑意译。
】
第四單元 單元測試(四)
1、 问题:下列選項不屬於孟子的主張的是( )
选项:
A:“仁政”
B:“王道”
C:“霸道”
D:“性善論”
答案: 【“霸道”】
2、 问题:《孟子 · 寡人之於國也》篇“謹庠序之教,申之以孝悌之義”句中“庠序”的意思是( )
选项:
A:次第
B:學校
C:禮法
D:宗廟
答案: 【學校】
3、 问题:下列各句中劃線詞的用法與例句不同的一項是( )。例句:填然鼓之
选项:
A:五畝之宅,樹之以桑
B:許子衣褐
C:然而不王者,未之有也
D:棄甲曳兵而走
答案: 【棄甲曳兵而走】
本文章不含期末不含主观题!!
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